©2005 by project coach, uc irvine. you have already learned how to use the passé composé to talk...
TRANSCRIPT
©2005 by Project COACH, UC Irvine
You have already learned how to use the passé composé to talk about things that happened in the past
Now you will learn another tense that will also help you talk about the past…
L’ imparfait est un autre temps pour indiquer le passé.
Comment former l’imparfait?
Commençons avec la forme “nous.” Eliminons le - ons.
parler
finir vendre
Ajoutons la nouvelle terminaison.
vendonsfinissonsparlons
parlais parlions
parlais parliez
parlait parlaient
finissais finissions
finissais finissiez
finissait finissaient
vendais vendions
vendais vendiez
vendait vendaient
parler
finir
vendre
C’est facile, mais est-ce qu’il y a
des verbes irréguliers?
Il y a seulement
verbe irrégulier!
étais étionsétais étiezétait étaient
Alors, pratiquons l’imparfait…
dormir - Anne dorm
travailler - tu travaill
choisir - nous choisiss
vouloir - Pierre voul
prendre - vous pren
avoir - les élèves av
étudier - j’étudi
écouter - ils écout
ait
ais
ais
iez
ait
aient
ions
aient
1. Tous les jours, ma soeur et moi _____________ de la voile.
faisions
2. Pendant que je __________ au téléphone, Charles ______ un livre.
parlaislisait
3. La créature du Docteur Frankenstein ________ grand et vert!
était
être
parler lire
faire
4. Anne ________ que Ricky Martin ______ beau.
pensaitétait
être
penser
5. En août, et il __________ très chaud à la plage.faire
6. Il___________ trois heures de l’après-midi.
être
était
faisait
7. L’enfant____________ très malheureux et il __________ beaucoup.
était
8. Je ___________ souvent avec mon train électrique.
jouaisjouer
être
pleurer
pleurait
utiliser ?
…to describe in the past.
La mariée portait une jolie robe blanche.
…to tell what time it was in the past.
Il était six heures du soir...
… to describe weather in the past
Il faisait très froid mais le soleil brillait toute la journée.
… to tell age in the past
Quand Jacqueline avait quatre ans, elle a appris à faire du vélo.
… to relate a continuous or repeated action in the past.
Quand j’étais jeune, je mangeais souvent de la glace en été.
…to tell what used to happen in the past.
Ma tante pratiquait toujours le violon après le dîner.
…to set the scene for another past action.
Tous les enfants jouaient quand la famille célébrait leurs anniversaires.
… to tell what was going on when another event occurred.
Ma soeur et moi, nous écrivions quand Lisanne a téléphoné.
…to describe a physical, mental or emotional state in the past.
Marie aimait beaucoup son mari, Joseph.
Et voilà...
facile… n’est-ce pas?
Et maintenant un petit contrôle sur...
Est-ce que vous êtes prêts?
1. Quel est le seul verbe irrégulier?
2. Quand est-ce qu’on utilise l’imparfait? Donnez deux exemples. (en Anglais)
3. (aimer) Quand j’étais petit, j’ ________ toujours aller au Macdo.
4. (être) À l’âge de 2 ans, Marie ________ pleurnicheuse.
5. (parler) Nous ne _________ pas français avant.
6. (aller) Dans le passé, Bernard ______ à la plage avec sa petite amie mais maintenant il va seul.
Clé – Contrôle
1. être
2. PAST: to describe, tell time, age, weather, repeated action, set the scene, used to happen, was happening at a certain time
3. aimais
4. était
5. parlions
6. allait
©2005 by Project COACH, UC Irvine
PowerPoint Lesson
by
Lynda Fine
Cynthia Leathers
Edited by
Lynn Johnson and Judi Redenbaugh
Revised 4/12/2005