8/19/2019 14 R&D 2013

1/16

5/20/2013

1

RESEARCH &DEVELOPMENT( R & D)

APA, MENGAPA DAN BAGIMANA

MENGAPA R & DMENGAPA R & D

1. Kegagalan pendidikan dalam membangun SDMbangsa, diduga krn Kebijakan yangdiimplementasikan tidak didahului dg R & D

2. Tuntutan masyarakat : hasil penelitian yangteruji yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah praktis

3. Sudah banyak penelitian yg dilakukan ttpbelum banyak yang dpt teruji secara praktis

4. Meningkatkan motivasi penelitian karena akanmenghasilakn produk yang dapat digunakan

8/19/2019 14 R&D 2013

2/16

5/20/2013

2

Penelitian dan pengembangan ( research & development ) pada industri merupakanujung tombak dari suatu industri dalammenghasilkan produk-produk baru yangdibutuhkan oleh pasar. Hampir 4% biaya

yang digunakan untuk penelitian danpengembangan, bahkan untuk industrifarmasi dan komputer lebih dari 4% (Borgand Gall).

Dalam bidang sosial dan pendidikan perananresearch and development masih sangat kecil,dan kurang dari 1% dari biaya pendidikansecara keseluruhan . Unfortunately, R & D still plays a minor role in education. Less than one percent of education expenditures are for this purpose. This is probably one of the mainreason why progress in education has lagged far behind progress in other field.

8/19/2019 14 R&D 2013

3/16

5/20/2013

3

WHAT IS RESEARCH WHAT IS RESEARCHAND DEVELOPMENTAND DEVELOPMENT(R&D)?(R&D)?

Cara Ilmiah Untuk Mendapatkandata sehingga dapat digunakan untuk menghasilkan, mengembangkan danmemvalidasi produk

WHAT IS RESEARCH ANDWHAT IS RESEARCH ANDDEVELOPMENT ?DEVELOPMENT ?

GayGay ((19901990)) menyatakanmenyatakan, , penelitianpenelitiandandan pengembanganpengembangan diartikandiartikan sebagaisebagaiupayaupaya untuk untuk mengembangkanmengembangkan suatusuatuproduk produk yangyang efektif efektif dandan berupaberupabahanbahan--bahanbahan pembelajaranpembelajaran, , media,media,strategistrategi pembelajaranpembelajaran untuk untuk digunakandigunakan didi sekolahsekolah, , dandan bukanbukanmengujimenguji teoriteori

8/19/2019 14 R&D 2013

4/16

5/20/2013

4

R & D

MENGHASILKANPRODUK

MENGEMBANGKANPRODUK

MEMVALIDASIPRODUK

PENGERTIAN PENJELASANSUATU PROSES DARIAWALSAMPAIAKHIR

TIPEMODEL

PHYSICAL

NARRATIVE

GRAPHICAL

MATHEMATICAL

McLeod, 1986

8/19/2019 14 R&D 2013

5/16

5/20/2013

5

Seleksi lulusannon LPTK

Lulusan LPTK

PendidikanProfesi

UjiKompetensi

Mengulang UjiKompetensi

Tidak bisa jadicalon guru

SERTIFIKATKOMPETENSI

GPm

GMd

GUt

DIKLATPROFESI

LULUS

LULUS

TDKLULUS

TDKLULUS

MODEL NARATIF (KONSEPTUAL)UJI KOMPETENSI GURU PRAJABATAN, MODELendang_FTUNY 10

8/19/2019 14 R&D 2013

6/16

5/20/2013

6

TPB1.00

PENDK1.00

RAPOR1.00

USD 0.08

0.62

-0.17

0.49

0.73

0.91

0.79

MODEL EVALUASI S D MODEL EVALUASI S MP

.

RAPOR1.00

USD1.00

TSMP 0.40

0.61

0.19

0.79

8/19/2019 14 R&D 2013

7/16

5/20/2013

7

MODEL

PENDEKATAN/STRATEGI

METODE

TEKNIK

Mencakup keseluruhan teknik, metode, dan pendekatan yangdigunakan gutu dalam mengajar dari awal sampai akhir

BORG & BORG & GALLGALL1.1. Research and information Research and information

collection collection 2.2. Planning Planning 3.3. Develop preliminary form of Develop preliminary form of

product product 4.4. Preliminary field Preliminary field testing testing 5.5. Main product revision Main product revision 6.6. Main field testing Main field testing 7.7. Opera Operati tional onal product revision product revision 8.8. Operational field testing Operational field testing 9.9. Final product Final product revision revision 10.10. Dissemination and Dissemination and

implementation implementation

ADDIE (Dick & Carry) ADDIE (Dick & Carry)•• Analysis Analysis•• DesignDesign•• Development or productionDevelopment or production•• Implentation or deliveryImplentation or delivery•• EvaluationEvaluation

R & D MODEL PEMBELAJARANR & D MODEL PEMBELAJARAN

4 D (Thiagarajan)• Define• Design• Develop• Disemination

8/19/2019 14 R&D 2013

8/16

5/20/2013

8

LANGKAHLANGKAH--LANGKAH PENELITIANLANGKAH PENELITIANBORG AND GALLBORG AND GALL

Research &Information

Planning Peng ProdukAwal

Testing awal1 -3 School RevisiProduk

Uji cobaLap utama

5 -20

Revisi pro-duk siap

operasional

Uji lapanganOperasional

RevisiFinal

Desiminasi&

Implementasi

Penelitian danStudi Literatur

Rancangan Produk

PembuatanProduk

Uji coba Produk

Uji Produk lebihluas

Revisi Produk

Pembuatan ProdukMasal

Spesifikasi Produk

YA

TDK

PROSES

R &D

8/19/2019 14 R&D 2013

9/16

5/20/2013

9

MELAKUKAN ANALISIS

PRODUK

MENGEMBANGKANPRODUK AWAL

VALIDASI AHLI

UJICOBALAPANGANREVISI PRODUK

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN UTAMA

UJI INTERNAL

UJI EKSTERNAL

R & D = MIXED METHODS MODELR & D = MIXED METHODS MODEL

SEQUENTIALSEQUENTIAL

RESEARCH :MENGHASILKANRANCANGAN

DEVELOPMENT :MENGUJI EFEKTIVITAS

RANCANGAN

PENELITIAN THAP 1 PENELITIAN THAP 2

8/19/2019 14 R&D 2013

10/16

5/20/2013

10

MURNI TERAPANRD

JEMBATAN ANTARA PENELITIANMURNI DAN TERAPAN

PRODUK YANG DAPAT DIHASILKAN

1. Produk teknik, Pesawat, Kereta, Kapal, HP,2. Materi pembelajaran baru3. Buku, modul4. Sistem pembelajaran5. Model-model perencanaan pembelajaran6. Strategi pembelajaran, manajemen7. Media pembelajaran8. Program9. Test10. Pengembangan staf 11. Kurikulum

8/19/2019 14 R&D 2013

11/16

5/20/2013

11

1. Pengembangan Media PembelajaranGame InteraktifuntukMeningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa

2. PenggunaanMedia Pembelajaran Komik untukmeningkatkanminat membaca dan prestasi belajar ekonomi siswa

3. Pengembangan multimedia untukmata pelajaranekonomi kelas XdiSMA

4. Model penanganan sampahdi perkotaan5. Pengembangansistem pembelajaran Matematikayang

menyenangkanpeserta didik6. Polapengembangan pembelajaran ekonomiberbasis lingkungan

tempat tinggal7. PengembanganSistem InformasiBencanaAlam8. Model penanganan remaja korban narkoba dengan

mengintensifkanperanan orang tua9. Pengembangan model pembelajaran berbasis kurikulummuatan

lokal untuk pembelajaran Fisika

10. Pengembangan model pembelajaran berbasiskurikulum muatan lokal untuk pembelajaran Fisika

11. Model pengembangan karir kedua bagi para lanjutusia

12. Pengembangan Alat Kendali Lampu dan alat rumahtangga Jarak jauh melalui handpone

13. Membuat minyak batubara sebagai penggantiminyak bumi yang ramah lingkungan

14. Model sistem Pengembangan Agrobisnis danAgroindustri Perkebunan Rakyat berdasarkanPerwilayahan Komoditas (Pertanian)

15. Model pengembangan agribisnis dan agroindustriperkebunan rakyat dengan pendekatan pewilayahankomoditas

16. Prototipe kincir angin penggerak generator untukkeperluan pekerjaan las

8/19/2019 14 R&D 2013

12/16

5/20/2013

12

LangkahLangkah- -langkahlangkah R & DR & D

1. Research and information collecting Pengukuran kebutuhan Studi literatur Penelitian skala kecil

2. Planning Rencana penelitian Rumusan tujuan disain penelitian

3. Develop preliminary form of product

LangkahLangkah- -langkah Penelitian Pengembanganlangkah Penelitian Pengembangan

4. Preliminary field testing Uji coba lapangan 1 – 3 sekolah Pengamatan, wawancara,angket

5. Main product revision Revisi hasil uji coba6. Main field testing

Uji coba lebih luas 5 – 15 sekolah Data kuantitatif dievaluasi, dibandingkan

8/19/2019 14 R&D 2013

13/16

5/20/2013

13

LangkahLangkah- -langkah Penelitian Pengembanganlangkah Penelitian Pengembangan

7. Operational product revision Menyempurnakan produk hasil uji coba

8. Operational field testing Dilaksanakan 10 – 30 sekolah Pengujian angket, wawancara,observasi, analisis

hasil

9. Final product revision Penyempurnaan berdasarkan masukan dari uji

lapangan

10. Dissemination and implementation

LangkahLangkah--langkah Modifikasilangkah ModifikasiStudi Pendahuluan Pengembangan Pengujian

StudiPustaka

SurvaiLapangan

Penyusun-An DraftProduk

Uji CobaTerbatas

Uji CobaLebihLuas

Pre test

Perlakuan

Post test

8/19/2019 14 R&D 2013

14/16

5/20/2013

14

PROGRAM PENDIDIKAN APAYG COCOK PROGRAM PENDIDIKAN APAYG COCOK UNTUK MENGATASI KEMISKINANUNTUK MENGATASI KEMISKINAN

1. Berapa jumlah penduduk miskin danperkembangannya

2. Mengapa mereka miskin3. Adakah potensi yang dimiliki orang miskin4. Adakah peluang usaha/kerja bagi penduduk

miksin5. Program pendidikan apakah yang cocok

untuk orang miskin tersebut ?

ANALISIS KEBUTUHAN DG METODEANALISIS KEBUTUHAN DG METODE

KUALITATIFKUALITATIF

1. Langsung terjun ke lapangan2. Mencari informan kunci untk

mendaptkan data tentang permasalahandan potensi yang dimiliki

3. Analisis, menghasilkan permasalahan dankebutuhan riel

4. Merencanakan kebutuhan

8/19/2019 14 R&D 2013

15/16

5/20/2013

15

PENGUJIAN

RANCANGAN

PRODUK

PENGUJIAN

INTERNAL

PENGUJIANEKSTERNAL

DELPHI

KUESIONER

EKSPERIMEN

PENGUJIAN DENGANEKSPERIMEN

R 01 02X

EFEKTIVITS PRODUK

8/19/2019 14 R&D 2013

16/16

5/20/2013

PENGUJIAN DG EKSPERIMEN

R 01 03X

R 02 04

EFEKTIVITASPRODUK