ÁREA DE LENGUA, NATURALES Y SOCIALES.

Enlace al Blog del colegio,

donde se cuelgan recursos para realizar tareas

extra y complementarias.

Siempre de carácter

voluntario.

http://www3.go biernodecanarias

.org/medusa/ed ublog/ceipjulianz

aframoreno/

DÍA 1

Lectura (anexo 1):

“FIGURAS GEOMÉTRICAS”

Coordinación con el Programa Impulsa.

- Leer en voz alta, con un mayor, prestando atención a pausas y entonación (cambia las voces para cada figura, según sean).

Expresión escrita:

- Pensar y contestar:

¿Qué es la siesta?

¿Crees que unas personas son más importantes que otras?

DÍA 2

Lectura (anexo 1):

“FIGURAS GEOMÉTRICAS”

- Leer en voz alta, con un mayor, prestando atención a pausas y entonación (cambia las voces para cada figura, según sean).

EMOCREA: Coordinación con el Programa Impulsa.

- Aprender a atarse las ligas. Ayúdate de la rima del anexo 2.

DÍA 3

Expresión oral:

- Grabar la lectura cambiando las voces para cada figura según indica la lectura.

Sociales:

- Escribir, mínimo, 3 normas nuevas de la sociedad después del CoronaVirus.

DÍA 4

EMOCREA:

- Grabarse atando (como ligas de tenis) un botón de los que metí en el archivador de material. Anexo 3.

Expresión escrita:

- Describir los pasos a seguir para atarse las ligas. Usa las palabras primero, segundo, tercero…….y por último.

DÍA 5

HOY ES EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.

Expresión escrita:

- Anotar 3 cosas que haces o puedes hacer para proteger el medio ambiente.

Naturales:

-Dibujar tres viñetas de lo que has apuntado en la actividad anterior.

* Recuerda escribir con orden y limpieza. Cuidando la letra y la ortografía. * Anotar el nombre y la fecha corta en la tarea cada día.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

Día 18 Día 19 Día 20 Día 21 Día 22

Representación:

- Dibujar todas las figuras que nombra la lectura y escribir su nombre.

- Puedes dibujar más si las recuerdas.

Representación: Coordinación con el Programa Impulsa.

- Escribir el nombre de 3 cosas cuadradas, 3 circulares, 3 triangulares y 3 ovaladas. Observa en casa.

Numeración:

- Ordenar de mayor a menor.

16-9-24-6-11-3-27 - Usar el símbolo mayor que (>).

Seriación:

- Inventar una serie (siguiendo un patrón) con las figuras geométricas que metí en el archivador de material. Anexo 4.

Numeración:

- Completar las sumas del anexo 5 y escribir el resultado con los colores que se indica.

* Antes de comenzar la tarea, prepara todo el material necesario y la zona de trabajo.

ANEXO 1.

ANEXO 2.

ANEXO 3.

ANEXO 4.

ANEXO 5