TIGA MAZHAB BESAR

Ursa Majorsy

1 st force

Psychodynamic Theory

Psikologi Umum 1

Roadmap tiga mazhab

1• 1 st force: Psychodynamic Theory• Psikoanalisa• Freud, Jung, adler, Horney

2• 2 nd force: Behavioral Theory• Behaviorisme• Pavlov, Skinner, Watson, Bandura

3• 3 rd force: Humanistic Theory• Humanistik• Carl Rogers, Abraham Maslow

Tokoh-Tokohnya :Freud, Jung, adler, Horney

Roadmap1 st force: Psychodynamic Theory

Nama Tokoh Dinamika KepribadianFreudJungAdlerFrommHorneySullivanErickson

LibidoIntrovert – EkstrovertInferiority – SuperioritySocial CharacterBasic AnxietyInterpersonal RelationPsikososial

Sigmund FreudPsikoanalisis ditemukan dan dikembangkan di Vienna, Austria oleh Psikiatris Sigmund Freud,

Seorang Dokter berkebangsaan Austria, yang dijuluki bapak psikoanalisis dan pencipta teori kepribadian modern

(1856-1938).

teori perilaku dan pikirankebanyakan apa yang kita lakukan dan pikirkanmerupakan hasil dari keinginan atau doronganyang mencari pemunculan dalam perilaku danpikiran

Psikoanalisis

keinginan dan dorongan bersembunyi dari kesadaran individual.Motivasi yang tidak disadari menguraikan kunci dari psikoanalisa

Pikiran-pikiran yang ditekan merupakan sumber perilaku yang menyimpang

Pendekatan psikodinamik fokus pada konflikalam bawah sadar yang menyebabkankecemasan dan menghasilkan perilakumaladaptif

Freud menganggap bahwa konflik ini mnculkarena dorongan libido dari id bertubrukandengan dorongan dari ego dan superego

Menurut psikodinamik, orang menangani konfliktersebut secara berbeda-beda tergantungdengan defense mechanism mereka

Bagian dari gunung es bisa lihatdi atas air merupakan pikiransadar (conscious mind)

apa yang di bawahnyamerupakan pikiran bawah sadar(unconscious mind)

Model of MindPikiran adalah

seperti gunung es

Id, ego, dan superego seringkali digambarkan sebagai fenomenagunung es. Alam bawah sadar jauh lebih besar daripada apa yangterlihat di kesadaran. Hanya ego dan superego yang muncul dikesadaran

Iddorongan di alam bawah sadar, penuh dengan libido dan

dorongan seksual

Egomenyeimbangkan dorongan id dan tuntutan superego agar

sesuai dengan tuntutan realita

Superegointernalisasi dari aturan budaya dan norma sosial

Kepribadian berkembang sebagai akibat dari upaya untuk menyelesaikan konflik antara impuls biologis (id) & hambatan sosial

(superego)

Perilaku muncul berdasarkan bagaimana Ego menyelesaikan konflik tuntutan berlawanan antara Id dan Superego

The Id The Superego

The Ego

The Id is your basic instincts.When you look at babies they have no concept of what is socially appropriate, so they scream, gothe toilet, eat etc when they want it. Freud says we all grow up with this instinct of the id. As adultswe have very basic desires eg sex, food, crying etc. how do you feel if someone starts actinginappropriately with regard to these things?

The other part of the psyche is the Superego.This is a drive which is socialised, which means it’s man made. It means we are affected by themorals of our cultures, what we have been taught by parents and others. The superego is constantlyguilty and can not experience pleasures for it’self.

The ego is the part of the psyche which is always trying to negotiatebetween the id and superego.‘With regard to food, it would say, eat, but do it when it’s appropriate. When you need the toilet,don’t just wet yourself! When you have a sexual drive, don’t rape people, don’t masterbate in class!Wait until an appropriate time and place to fulfil your desires.

The ego is like the pivot in a seasaw trying to balance the id and superego.

Contoh dari perwujudan ID, EGO & SUPEREGO

Psychodynamic Perspective

Pengalaman klinis Freud membawanya untukmengembangkan teorikomprehensif pertama

dari kepribadian, termasuk :

pikiran bawah sadartahap psikoseksualmekanisme pertahanan Sigmund Freud

(1856-1939)

Culv

er Pictu

res

Perkembangan kepribadian

Freud percaya bahwa kepribadian terbentuk selama beberapa tahun pertama kehidupan, yang dibagi menjadi

tahap psikoseksual

Selama tahap ini

ID senang mencari energi fokus pada bagian tubuh yang sensitif kesenangan yang disebut zona sensitif seksual (erogenous zones)

Psychosexual StagesFreud membagi perkembangan kepribadian

menjadi lima tahap psikoseksual

Oedipus Complex

Hasrat seksual seorang anak laki-laki untuk ibu perasaan cemburu dan kebencian terhadap ayah saingannya.

Electra complex

Keinginan seorang gadis untuk ayahnya

VS

Defense mechanism Definisi Contoh

Regression Kembali ke perilaku periodeperkembangan sebelumnya untukmencegah kecemasan dan memenuhikebutuhan saat itu

Perempuan yang ditinggalkanoleh pasangannya meringkuk dikursi goyang dan menghisapjempol

Denial Menolak untuk mempersepsikan ataumenerima realita

Suami yang ditinggalkan olehistrinya (meninggal) menolakkepergian istrinya danmencarinya

Displacement Mengekspresikan perasaan yangtidak baik pada seseorang atausesuatu di luar target asli perasaantersebut

Perempuan yang marah padaanaknya menendang anjing

Rationalization Membuat motif yang dapat diterimauntuk menjelaskan perilaku yangtidak baik

Seorang tentara yang membunuhwarga negara yang tidakbersalah merasionalisasikantindakannya kalau ia hanyamengikuti perintah

Pendekatan psikodinamik defense mechanism

Defense mechanism Definisi Contoh

Projection Menaruh dorongan atau keinginan

pribadi yang tidak baik pada oranglain

Seorang suami yang tertarik

dengan rekan kerjanya menuduhistrinya selingkuh

Reaction formation Mengambil sikap dan perilaku

yang berlawanan dengankepribadian asli

Seorang laki yang tidak dapat

menerima homoseksualitasmenjadi sangat homofobik

Identification Mengambil ide, nilai, dan

kecenderungan seseorang yang

superior agar meningkatkan gengsi/harga diri

Tahanan yang mengambil sikap sipir penjara pada tahanan lain

Sublimation Menerjemahkan keinginan dan

kebutuhan pada perilaku yangbisa diterima di lingkungan sosial

Seorang remaja dengan

dorongan agresifitas yang tinggiberlatih menjadi petinju

Pendekatan psikodinamik defense mechanism (2)

Carl Gustav Jung(Neofreudian)

Carl Jung (1875-1961)

LATAR BELAKANGCarl Gustav Jung adalah seorang psikiaterMemisahkan diri dari Freud karena ketidaksesuaian pandangan

Beberapa perbedaan pandangan Freud dan JungFreud menekankan peranan masa laluJung menggabungkan peranan masa lalu dengan teleologis (tujuan & aspirasi individu)

Jung menekankan asal usul kepribadian pada ras, manusiamembawa kecenderungan yang diwariskan leluhurnya

Jung meneliti mitologi, agama, lambang-lambang, upacara-upacarakuno, adat istiadat dan kepercayaan-kepercayaan primitif, sertasimtom-simtom orang neurotik, waham penderita psikotik untukmencari akar perkembangan kepribadian

• Alfred Adler – Austria• Psikologi individual psikologi yang

memandang individu sebagai satu kesatuanyang utuh dan tidak terbagi dalam aspek-aspek, seperti: id, ego, superego

• Menekankan pada pentingnya kesadaran,perilaku yang mengarah pada pencapaiantujuan dan tidak terlalu memusatkanperhatian pada aspek ketidaksadaran

Alfred Adler

Alfred Adler (1870-1937)

• Secara umum, individu selalu berusaha untukmengatasi kelemahan dan mengubahnyamenjadi kekuatan

• Kompleks inferioritas perasaan lemah,tidak adekuat dan tidak mampu menolongdiri sendiri yang berlebihan karenakegagalan yang terus menerus yang disertaidengan kritik yang berlebihan

Karen Horney• Latar belakang

pendidikan: kedokteranpernah bergabung dengan psikoanalisatak puas dengan psikoanalisa yang ortodoksberusaha menghilangkan kesalahan-kesalahandalam pemikiran Freud yang berakar padaprinsip-prinsip yang mekanistis dan biologismengatasi keterbatasan-keterbatasan yangterkait dengan pandangan instingtif dangenetik

Konsep utama Horney

kecemasan dasar, yaitu perasaan yang terdapat pada anak, yang disebabkan oleh rasa terisolasi dan tidak berdaya dalam menghadapi hal-hal yang ada di

lingkungan dan membuat anak merasa tidak aman

mengembangkan gambaran diri yang tidak realistik sebagai kompensasi terhadap perasaan-perasaan inferioritasnya- menyogok/mengancam orang lain supaya mencintainya- membuat diri patut dikasihani untuk mendapat simpati dari orang lain

Bila anak tidak mendapatkan cinta ia akan berusaha:- menguasai orang lain sebagai kompensasi terhadap rasaketidakberdayaan- mencari cara untuk menyalurkan permusuhan - mengeksploitasi orang lain- menjadi sangat kompetitif- meremehkan diri sendiri

Konsep-konsep Ajaran Horney

Konsep-konsep Ajaran Horney

Hal-hal yang menumbuhkan rasa tidak aman adalah dominasi(langsung/tidak langsung), sikap masa bodoh, kurang adanyapenghargaan terhadap kebutuhan-kebutuhan anak, kurangkesungguhan dalam membimbing, sikap meremehkan anak, kurangadanya kehangatan, suasana permusuhan, dsb.

Segala sesuatu yang mengganggu keamanan anak dalam hubungandengan orangtuanya akan menimbulkan kecemasan dasarAnak yang tidak aman dan cemas akan menempuh berbagai siasatuntuk mengatasi perasaan-perasaan terisolasi dan rasa tak berdayaCara-cara yang ditempuh anak antara lain:

- menjadi bermusuhan dan ingin membalas dendam terhadap orang-orang yang menolaknya/sewenang-wenang padanya

- menjadi sangat patuh, untuk mendapatkan kembali cinta yangdirasanya telah hilang