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  LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL  AGUSTIN EDWARDS ROSS DEPARTAMENTO PEDAGOGICO ENGLISH DEPARTMENT Doris Arratia-Ana Navarro GUIAS Y APUNTES EXAMEN FINAL INGLES 1° MEDIOS 2011 Unidad 5 Y 6: “I´m Reading at the library, what about you? Vocabulary: Cuerpo humano (se incluye el verbo have got relacionado a descripciones) Imperativos(relacionados a partes del cuerpo): touch your nose, open your mouth Do/don´t PARTS OF THE BODY En esta unidad estudiaremos algunas partes del cuerpo y su uso e n la vida cotidiana.  Can you name the parts of the head? Follow the link and practice . ¿Puedes nombrar las p artes de la cabeza? Sigue el enlace y practica. http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/body-parts/exercise  VOCABULARY Debes estar familiarizado con estas palabras. Estudia y aprende aquellas que no conozcas. Parts of the human body  1. hand 2. shoulder 3. head 4. neck 5. finger 6. thumb 7. wrist 8. elbow 9. breast 10. belly  11. thigh 12. knee 13. lower leg 14. toe 15. calf 16. ankle 17. foot 18. bottom 19. back 20. upper arm 21. forearm

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  • LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL AGUSTIN EDWARDS ROSS DEPARTAMENTO PEDAGOGICO ENGLISH DEPARTMENT

    Doris Arratia-Ana Navarro

    GUIAS Y APUNTES EXAMEN FINAL INGLES 1 MEDIOS 2011

    Unidad 5 Y 6: Im Reading at the library, what about you? Vocabulary: Cuerpo humano (se incluye el verbo have got relacionado a descripciones) Imperativos(relacionados a partes del cuerpo): touch your nose, open your mouth Do/dont

    PARTS OF THE BODY En esta unidad estudiaremos algunas partes del cuerpo y su uso en la vida cotidiana.

    Can you name the parts of the head? Follow the link and practice.

    Puedes nombrar las partes de la cabeza? Sigue el enlace y practica.

    http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/body-parts/exercise

    VOCABULARY

    Debes estar familiarizado con estas palabras. Estudia y aprende aquellas que no conozcas.

    Parts of the human body

    1. hand

    2. shoulder

    3. head

    4. neck

    5. finger

    6. thumb

    7. wrist

    8. elbow

    9. breast

    10. belly

    11. thigh

    12. knee

    13. lower leg

    14. toe

    15. calf

    16. ankle

    17. foot

    18. bottom

    19. back

    20. upper arm

    21. forearm

  • Verbo have got (Simple present tense)

    Para hablar de posesin se usa el verbo tener (have y have got). Have got lo usamos a menudo en el

    ingls hablado. Ambos usos del verbo tienen el mismo significado. En esta unidad relacionaremos este

    verbo con las partes del cuerpo.

    Examples:

    I have (got) a cat He has (got) big ears She has (got) a lot of energy

    We have (got) the best school.... They have (got) Internet at home!

    Long form Short form Translation

    I have Ive You have You ve He has Hes She has got Shes got It has Its We have We ve You have You ve They have You ve

    Negative Form

    I have not got I havent got He has not got I hasnt got

    Interrogative Form

    Have I got? Has he got? Short Answers (respuestas cortas) Have you got blue eyes? Yes, I have. OR No, I havent. Tienes ojos azules? Si, tengo. No, no tengo. Has your friend got black hair? Yes, He has. OR No, he hasnt. Tiene tu amigo el cabello negro? Si, lo tiene. No, no lo tiene. No se usa got en las respuestas de preguntas de s o no. Example: Have you got brown hair? Yes, I have. Yes, I have got. No, I havent. No, I havent got. Las palabras and y but acompaan generalmente para unir oraciones. Para realizar descripciones refirindose a alguna parte del cuerpo se suele usar have got. Tambin se utiliza algunos adjetivos como: small, big, long, short, los colores (brown, white, blue, green, red,black, yellow/blond(e), etc.) y se ubican delante del sustantivo: Examples: Alberto has got blond hair but he hasnt got blue eyes. They have got brown hair and brown eyes.

  • Realiza los siguientes ejercicios:

    I.- How many parts of the body do we have? one / two / ten?. Write the number in the space.

    a.-_1____ head b.- _____ fingers c.-_____ eyes d.-_____ mouth

    e.-_____ nose f.-_____ knees g._____ ears

    h.-___ shoulders i.-_____ legs j.- _____ arms k.- _____ neck l.- _____ toes

    m.- _____ feet n.-_____ back

    II.- Describe the following monsters and people. Use: have got/has got (you can include adjectives)

    Example: The monster has got three eyes. The monster has got two big ears. The monster has got a long tongue.

    1.-

    The monsters have got

    2.-

    3.-

    4.-

    5.-

  • III.- Choose the correct short answer for these questions.

    1.- Have they got blonde hair?

    A. Yes, they have. B. Yes, she has. C. No, they havent. D. No, she hasnt.

    2.- Has Mary got brown eyes?

    A. Yes, he has. B. No, she hasnt. C. No, he hasnt D. Yes, she has

    3.- Has the boy got big eyes?

    A. No, he hasnt. B. Yes, he hasnt. C. Yes, he has. D. Yes, she has.

    4.- Have they got black hair?

    A. No, they havent. B. Yes, they have. C. Yes, he has. D. No, he hasnt.

    5.- Has she got a small nose? A. Yes, she has. B. No, she hasnt. C. No, he hasnt. D. Yes, we have.

    IV.- Para ejercitar las partes del cuerpo visita los siguientes enlaces. Podrs memorizar vocabulario, practicar pronunciacin, cantar una cancin, jugar, etc.

    http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=659

    http://www.starfall.com/n/me/myBody/play.htm?f

    http://www.carmenlu.com/first/vocabulary/health1/body1_1/body1_1.htm

    http://www.learningchocolate.com/content/head?st_lang=en

    NEXT PAGE: THE CORRECT ANSWERS FOR EXERCISES I, II, III

  • CORRECT ANSWERS EXERCISES I, II, II

    Exercise III

    1.- A 2.- D 3.- C 4.- B 5.- B

    Exercise I

    a.- 1 b.- 10 c.- 2 d.- 1 e.- 1 f.- 2 g.- 2

    h.- 2 i.- 2 j.- 2 k.- 1 l.- 10 m.-2 n.- 1

    Exercise II

    1.- The monsters have got four eyes and big teeth.

    2.- The monster has got one eye. OR The monster hasnt got feet.

    3.- The girl has got black hair.

    4.- He has got blue eyes. OR He has got a big head. OR He has got two teeth.

    5.- They have got brown hair and big eyes.

  • IMPERATIVES

    Los imperativos se usan para dar rdenes, alentar a las personas a hacer cosas, dar sugerencias y seguir instrucciones. Se utiliza la forma bsica del verbo sin el to infinitivo (come/go/do/wait/be, etc).

    EXAMPLES:

    Wash your hands

    Lvate las manos

    Turn on the light

    Enciende la luz

    Close the window

    Cierra la ventana

    Put the DVD on the desk

    Coloca el DVD sobre el escritorio

    En esta unidad slo nos enfocaremos en los imperativos para seguir instrucciones u rdenes

    asociados a las partes del cuerpo.

    Para ello necesitas conocer algunos verbos que se usan para ello.

    1.2 Imperativos Negativos: los negativos se forman con do + not (don`t)

    Don't open your eye! No abras el ojo!

    Don't cry... No llores

    Don't worry No te preocupes

    VERBS TRANSLATION

    Brush Cepillar(se)

    Close Cerrar

    Comb Peinar

    Move Mover

    Open Abrir

    Put Colocar, Poner

    Raise Levantar, alzar

    Scratch Rascar

    Show Mostrar

    Touch Tocar

    Wash Lavar(se)

    Wash your hands, Bart! Lunch is ready!

    OK! Mom. Going!

  • Realiza los siguientes ejercicios: I.-Match the pictures with the corresponding imperatives

    1.-

    a.- __3___ Touch your head

    2.-

    b.- _____ Wash your face

    3.-

    c.- _____Open your mouth

    4.-

    d.- _____ Close your eyes

    5.-

    e.- _____ Close your hands

    6.-

    f.- _____ Brush the teeth

    7.-

    g.- _____ Raise your hands!

    8.-

    h.- _____ Touch your nose

    9.-

    i.- _____ Comb your hair

    10.-

    j.- _____ Show me the hand!

  • II.- According to the picture write the correct imperative sentence.

    Example: Dont touch your shoulders!

    1.-

    1.- ____________________________________

    2.-

    2.- ____________________________________

    3.-

    3.- ____________________________________

    4.-

    4.- ____________________________________

    5.-

    5.- ____________________________________

    6.-

    6.- ____________________________________

    7.-

    7.- ____________________________________

    8.- 8.- ____________________________________

    9.-

    9.- ____________________________________

    NEXT PAGE: THE CORRECT ANSWERS FOR EXERCISES I, II.

  • Correct answers for exercises I and II.

    Exercise I

    a.- 3 b.- 8 c.- 9 d.- 1 e.- 6

    f.- 2 g.- 5 h.- 10 i.- 4 j.- 7

    Exercise II 1.- Show and touch your elbow

    2.- Dont move your neck!

    3.- Show me your teeth

    4.- Dont touch your feet

    5.- Raise your hands

    6.- Wash her hair with shampoo

    7.- Put your hands on your waist

    8.- Touch your hair

    9.- Dont show your toes!