06-a jose asuncion diaz paredes
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7/26/2019 06-A Jose Asuncion Diaz Paredes
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PLANIFICACIN ESTRATGICA DEL SECTOR EDUCACIN EN LA REGIN
UCAYALI.
GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALIDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE UCAYALI
Por una educacin in!ercu"!ura" #ue$or!a"ece "a de%ocracia&
6 060 docentes en total
2 233 docentes rea rural 1 137 docentes Bilinges
126 955 estudiantes en total
45 000 estudiantes rea rural
21 431 estudiantes indgenas
Lic. 'o() A(uncin D*a+ Parede(
Direc!or Re,iona" de Educacin de Uca-a"i
4 UGELs
1 772 !EE! " #rogra$as total1 152 !EE! estn en rural!
424 !EE! Bilinges %15 &ue'los
originarios(
630 !EE! Unidoc! " $ultigrado!
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#rogra$a de Educaci)n *ural +,e " -legra ./ 72
Pro,ra%a( -o /ro-ec!o( #ue (e e0ecu!an en Uca-a"i.
* con Enoue -$'iental
Guas etodol)gicas de nicial #ri$aria "
ecundaria.
#* 8,ortaleci$iento de la Educaci)n -$'iental
,ortaleci$iento de la Educaci)n
o$unitaria -$'iental
## 8 ,ortaleci$iento de ca&acidades en &rocesos de
ensean:a a&rendi:a;e en !EE! *ural " Bilinge
Ei&i'o -s>ninca " ?ine!
#ro"ecto Educati=o @ar$a"llu
*ed nterinstitucional &ara el ortaleci$iento de la
EB!
nraestructura educati=a $oderna con la'oratorios
de co$&utaci)n e inor$tica " 'iologa " u$ica!
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#ro"ecto de or$aci)n de #ro$otores en Gesti)n de *iesgo
E;ecuci)n del #rogra$a de #re=enci)n de consu$o de drogas en adolescentes de las
!EE de la regi)n Uca"ali!
E;ecuci)n del #rogra$a de +,a$ilias ,uertes -$or " L$ites
Ejecucin del Programa Estratgico Logros de Aprendizaje al finalizar el III ciclo de EBR
#roceso de .or$ali:aci)n de -la'etos Ariginarios!
urrculo de E$ergencia &ara !EE! *urales!
Pro,ra%a( -o /ro-ec!o( #ue (e e0ecu!an en Uca-a"i.
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INVERSIN EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA AL2011
PERIODO N DE AOSN DE
AULAS
MOBILIARIO
ESCOLAR
MDULOS DE
COMPUTO
INVERSION (ENNUEVOS
SOLES)
ALUMNOS
BENEFICIADOS
2007 - 2011 5 1 153 6 880 320164 331059.00
21 500
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El 2011 empezam!"# la $%m&la"'(# )el*LAN DE +EDIAN,*LA-, )el !e"%e)&"a"'(# )e la %e/'(#
U"aal' 2012 al 2016pa%a %)e#a% la'mpleme#a"'(# )el*ER U"aal'.
GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALIDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE UCAYALI
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Antecedentes del Plan de Mediano Plazo !"#!"$Antecedentes del Plan de Mediano Plazo !"#!"$
Antecedentes del Plan de Mediano Plazo !"#!"$Antecedentes del Plan de Mediano Plazo !"#!"$
Por una educacin in!ercu"!ura" #ue $or!a"ece "a de%ocracia&
GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALIDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE UCAYALI
200
9
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Polticas priorizadasen el PLAN DE MEDIANO
PLAZO
E#p%"e
!
)e'mp%
e!'(#
1!
-tenci)n integral a la &ri$era inancia
2!iseo urricular *egional de
EB* con enoue intercultural
'ilinge " a$'iental
4!
Educaci)n intercultural'ilinge!
3!iste$a *egional de ,or$aci)n
ontinua de ocentes en
er=icio
5!
Educaci)n *ural
%&jeti'os Estratgicos del PER%&jeti'os Estratgicos del PER%&jeti'os Estratgicos del PER%&jeti'os Estratgicos del PER
PER Ucayali
Promover la atencin atodos los nios y nias
desde la concepcin
hasta los 2 aosgarantizando el derecho
a tener lascondiciones y
oportunidades para
lograr su desarrollointegral en funcin al
contexto socio-cultural
y natural.
Garantizar una educacin
bsica intercultural de calidadpara todos de acuerdo a las
caractersticas y
potencialidades culturales!sociales! naturales y
econmicas de la regin y delpas.
"esarrollar una educacin
superior de calidad de acuerdo alas caractersticas y
potencialidades culturales!
sociales! naturales y econmicas
de la regin y del pas.
"esarrollar una educacin
intercultural! fomentando laidentidad y los valores
histrico- culturales y
ambientales de la regin en unmarco de superacin de todo
tipo de ine#uidades.
Generar una gestineducativa democrtica
orientada a resultados! en el
marco de la descentralizacincon la participacin del
gobierno regional!
municipalidades y la sociedadcivil organizada.
6!,ortaleci$iento de la gesti)n educati=a
regional!
*LAND
E
+EDIAN
,
*LA-,
2012320
16
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Polticas priorizadas en el Plan de Mediano Plazo Instrumentos presupuestales del Plan de Mediano Plazo
Programa $%&ogros de aprendiza'e de estudiantes de lazona peri-urbana del (( y ) ciclo de la *+,
Programa %
&ogros de aprendiza'e de estudiantes
bilinges del )( y )(( ciclo de la *+,
Programa /%
&ogros de aprendiza'e de estudiantes
bilinges del (( y ) ciclo de la *+,
Programa 0%
&ogros de aprendiza'e de estudiantes del )( y
)(( ciclo de zona rural en la regin de 1cayali
Programa 2%
&ogros de aprendiza'e de estudiantes del (( al
) ciclo de la zona rural en la regin de 1cayali.
Programa %
&ogros de aprendiza'e de estudiantes de la
zona peri-urbana del )( y )(( ciclo de la *+,
P(P 3456, %
3e'oramiento del
servicio educativoen la regin
1cayali 7"iseo
8urricular,egional! 9istema
,egional de
:ormacin"ocente en
9ervicio! Gestin
de riesgo;.
Programa
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Instrumentos presupuestales del Plan
de Mediano Plazo
Programa $%
&ogros de aprendiza'e de estudiantes de la zona peri-
urbana del (( y ) ciclo de la *+,
Programa %
&ogros de aprendiza'e de estudiantes bilinges del )( y
)(( ciclo de la *+,
Programa /%&ogros de aprendiza'e de estudiantes bilinges del (( y )ciclo de la *+,
Programa 0%
&ogros de aprendiza'e de estudiantes del )( y )(( ciclo de
zona rural en la regin de 1cayali
Programa 2%
&ogros de aprendiza'e de estudiantes del (( al ) ciclo de
la zona rural en la regin de 1cayali.
Programa %
&ogros de aprendiza'e de estudiantes de la zona peri-
urbana del )( y )(( ciclo de la *+,
Programa
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(actores fa'ora&les) desfa'ora&les * lecciones aprendidas(actores fa'ora&les) desfa'ora&les * lecciones aprendidas
en el proceso de ela&oracin del PMPen el proceso de ela&oracin del PMP
(actores fa'ora&les) desfa'ora&les * lecciones aprendidas(actores fa'ora&les) desfa'ora&les * lecciones aprendidas
en el proceso de ela&oracin del PMPen el proceso de ela&oracin del PMP
P#$, $+,"',' % +, 8#, "./, !,",+, $#&/".$$* '%+ PMP ,+ $#4
D:$.+/,' '% $#.$,$* $#+#& /%",/%& '% $#%& ;.%
%&/ % !"#$,&4 P#$, !"$/$, !,", /",,# %
%;.!# .+/'&$!+,"# ,+ $#4
Desfavorablesavorables
GOBIERNO REGIONAL DE UCAYALIDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE UCAYALI
Lecciones aprendidas N%$%&',' '% #+.$"," & , +,
$%',' $+ '% ,%", $#/.,% %+ !"#$%
E+ /",,# % %;.!#.+/'&$!+,"# %& ,& %:$%/%3 !"#'.$/#4
A./#"','%& "%#,+%& '%%#+.$","&% % %+ !"#$% '%!+,:$,$*4
T",,# ,"/$.+,'# %/"% +, D
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A!ENDA DE POL"#I$A% EDU$A#I&A%PRIORIZADA% '()'*'()+ DE LA RE!I,N
U$A-ALI
A/%$* /%",+ #!#"/.,? '% $,+',' 3 $# !%"/%$, , +,!"%", @,$, '%&'% +, $#$%!$*4 F#"/,+%$%/# '% +, E'.$,$* I/%"$.+/.",+ B+5% !,", #& ?
,& 3 ,'#+%&$%/%& '% 0 , 1 ,#& $# $,+','? %;.',' 3!%"/%$,4
I!.+&," %+ !"#$% '% N#",+,$* '% +%.,& #",",&
%&/%/%& % +, "%* '% U$,3,+4 E'.$,$* % "%,& ".",+%& !,", ;.% #&? ,& 3 ,'#+%&$%/%&,$$%', , . &%"$# %'.$,/# '% $,+',' $# %;.',' 3!%"/%$,? '#'% %#"% &.& ,!"%',%& 3 &% $#"!#"% 3$#/".3, $# %+ '%&,""#++# '% &. $#.',' 3 "%*4
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I!.+&," %+ S&/%, R%#,+ '% F#",$* '% D#$%/%& %S%"$# ,&,'#& % +#& !"$!#& '% '% %;.','? !%"/%$, %/%"$.+/.",+','4
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E+,#"," 3 '&/"." ,/%",+%& %'.$,/#& % +%.,,/%", !,", #&? ,& 3 ,'#+%&$%/%& ##+5%& 3+5%&4
F#"/,+%$%" +, %&/* &//.$#,+ 3 !%',*$, '%+ I&//./#S.!%"#" P%',*$# P+$# B+5% '% ,",$#$8, !,",@#"," +#& ,%&/"#& +5%& ;.% %$%&/, +, "%*4
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+UCAS RACIAS