rgsu.net praktik(28).pdfauthor: hrenovo created date: 2/10/2017 5:04:35 pm

1

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

«Российский государственный социальный университет»

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

коммуникативного

менеджмента

_______________/ Романов И.В. /

«12» сентября 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практика по получению первичных умений и

навыков

(рассредоточенная) Наименование образовательной программы

Реклама и связи с общественностью в медиа сфере

Направленность программы: «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере»

Направление подготовки

42.04.01 - Реклама и связи с общественностью»

Уровень образования

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – УРОВЕНЬ МАГИСТРАТУРЫ

Наименование квалификации

МАГИСТР

Очная форма обучения

Москва, 2016 г.

2

Рабочая программа учебной практики (Практика по получению первичных умений

и навыков) разработана на основании федерального государственного образовательного

стандарта высшего образования по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с

общественностью» (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 08.04.2015 гг. № 372, учебного плана по

основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Реклама и

связи с общественностью в медиа сфере».

Рабочая программа учебной практики (Практика по получению первичных умений

и навыков) разработана рабочей группой в составе: кандидатом исторических наук,

доцентом Крутицкой Е.В., кандидатом исторических наук, доцентом Полуниной О.С.

Руководитель основной

профессиональной

образовательной программы

к. ист. н., доцент, заведующий

кафедрой рекламы, маркетинга

и связей с общественностью

_________________________ Е.В. Крутицкая

(подпись)

Рабочая программа учебной практики (Практика по получению первичных умений и навыков) обсуждена и утверждена на заседании кафедры рекламы и связей с общественностью Протокол № 2 от «12» сентября 2016 года

Заведующий кафедрой

Рекламы, маркетинга и связей с

общественностью, к. ист. н., доцент

------------------------------ Е.В. Крутицкая

(подпись)

Рабочая программа учебной практики (Практика по получению первичных умений и

навыков) рекомендована к утверждению представителями организаций- работодателей

(при совместной разработке или разработке по заказу):

Коммуникационная группа Opra,

Генеральный директор, президент

EVENTИАДА АWARDS

А. В. Сафронов (подпись)

Компания "lG ELECTRONICS",

директор по связям общественностью,

Т. Ю. Шахнес (подпись)

Компания "Мегафон",

руководитель специальных программ и

спец. проектов

М.Ю. Мотин (подпись)

3

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Общие сведения .................................................................................................................................... 4

1.1. Вид практики, форма и способ ее проведения ........................................................................ 4

1.2. Цель и задачи практики ................................................................................................................ 4

1.3. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы..... 5

1.4. Планируемые результаты обучения при прохождении практики в рамках планируемых

результатов освоения основной профессиональной образовательной программы ......................... 5

1.5. Место проведения практики ......................................................................................................... 5

2. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо академических

или астрономических часах ....................................................................................................................... 6

3. Содержание практики .......................................................................................................................... 6

3.1. Содержание практики в соответствии с планируемыми результатами ................................ 4

3.2. Календарный план-график проведения практики ...................................................................... 4

4. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам прохождения

практики....................................................................................................................................................... 7

4.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по результатам прохождения практики. .. 7

4.2. Оценивание результатов обучения по итогам прохождения практики на промежуточной

аттестации ............................................................................................................................................... 7

5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для прохождения практики ............ 8

5.1. Основная литература ......................................................................................................................... 8

5.2. Дополнительная литература ........................................................................................................ 8

6. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», используемых при

проведении практики .................................................................................................................................. 9

7. Методические указания для обучающихся, определяющие порядок прохождения и содержание

практики ...................................................................................................................................................... 9

8. Информационно-технологическое обеспечение практики ............................................................. 11

8.1. Информационные технологии ................................................................................................... 11

8.2. Программное обеспечение (при необходимости) .................................................................... 11

8.3. Информационные справочные системы (при необходимости) .............................................. 11

9. Материально-техническое обеспечение практики .......................................................................... 11

10. Образовательные технологии (при реализации практики на базе РГСУ) ................................... 11

Приложение ............................................................................................................................................... 12

Лист регистрации изменений .................................................................................................................. 13

4

1. Общие сведения 1.1. Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков), форма

и способ ее проведения

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков) является

обязательной частью основной профессиональной образовательной программы "Реклама и

связи с общественностью в медиа сфере". Целью практики обучающихся является развитие

практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающихся в

процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной

деятельностью. Практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности

овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к

уровню подготовки выпускника и формирование общекультурных компетенций.

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков) проводится

дискретным способом.

Дискретная практика организуется по видам практик путем выделения в календарном

учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида

(совокупности видов) практики; по периодам проведения практик - путем чередования в

календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практик с

периодами учебного времени для проведения теоретических занятий. Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков) является

одной из наиболее важных составных частей в подготовке обучающихся. Ее основным

содержанием выступает формирование у магистрантов умений и навыков в разработке и

реализации цикла мероприятий в области рекламы и связей с общественностью по

выбранному направлению (теме) магистерской диссертации, а также анализа современных

тенденций PR продвижения социальных проблем в СМИ различного типа и уровня.

Практика направлена на овладение обучающимися организационно-проектных

навыков профессиональной деятельности. Успешное прохождение практики способствует закреплению и углублению

теоретических знаний студентов, полученных при обучении, умению ставить задачи,

анализировать полученные результаты и делать выводы, приобретению и развитию навыков

самостоятельной проектной работы.

В результате прохождения практики обучающиеся должны не только подготовить

программу PR мероприятий, но и, проанализировав современную практику СМИ, собрать

необходимый практический материал для написания выпускного диссертационного

исследования.

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков), как вид

работы, призвана реализовать практическое раскрытие теоретических знаний и

осуществляется. Ее реализация направлена на приобретение обучающимся умений и навыков

по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью».

1.2. Цель и задачи практики по получению первичных профессиональных умений и

навыков

Цель учебной практики (Практика по получению первичных умений и навыков)

заключается в выработке первичных профессионально-практических навыков и умений,

приобретенных обучающимися в результате освоения ими теоретических курсов в период

обучения в рамках общекультурных и общепрофессиональных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-

3,ОК-4, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-9.

Задачи учебной практики (Практика по получению первичных умений и навыков): формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

формирование готовности действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

формирование готовности к саморазвитию, самореализации, использованию

творческого потенциала (ОК-3);

формирование способностей к самостоятельному обучению новым методам

исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей

профессиональной деятельности (ОК-4);

формирование способностей вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке

5

в рамках уровня поставленных задач для решения профессиональных вопросов (ОПК-4);

формирование навыка владения техниками установления профессиональных

контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ОПК-

5);

формирование навыка владения методами делового общения в интернациональной

среде, способностью использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран

(ОПК-6);

формирование способностей самостоятельно приобретать с помощью информационных

технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в

новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОПК-7);

формирование способности нести персональную ответственность за результаты своей

профессиональной деятельности (ОПК-9).

1.3. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной

программы.

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков) реализуется

в вариативной части основной профессиональной образовательной программы «Реклама и

связи с общественностью в медиа сфере» по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и

связи с общественностью» (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 08.04.2015 гг. № 372 на очной форме

обучения.

Прохождение учебной практики (Практики по получению первичных умений и

навыков) базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения

программного материала «Технологии профессиональной коммуникации и самоорганизации».

Прохождение учебной практики (Практика по получению первичных умений и

навыков) является базовым для последующего освоения программного материала учебных

дисциплин: «Научные исследования в профессиональной деятельности», «Современные

теории и методы социального управления».

1.4.Планируемые результаты обучения при прохождении практики в рамках

планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной

программы.

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков) направлена

на формирование у обучающихся следующих общекультурных и общепрофессиональных

компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

формирование готовности действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);






общепрофессиональные компетенции (ОПК):

формирование способностей вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке

в рамках уровня поставленных задач для решения профессиональных вопросов (ОПК-4);

формирование навыка владения техниками установления профессиональных

контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ОПК-

5);



(ОПК-6);

формирование способностей самостоятельно приобретать с помощью информационных

технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в

новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОПК-7);

6

формирование способности нести персональную ответственность за результаты своей

профессиональной деятельности (ОПК-9).

в соответствии с основной профессиональной образовательной программой «Реклама и


связи с общественностью».

В результате прохождения учебной практики (Практика по получению первичных

умений и навыков) обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:

Код компетенции

(в соответствии с

актуальным стандартом)

Содержание компетенции

(в соответствии с

актуальным стандартом)

Результаты обучения

ОК-1 способность к абстрактному

мышлению, анализу, синтезу

Знать:

- методы и методики

мышления;

- законы и принципы

мышления;

Уметь:

- применять современные

методы исследования в


деятельности;

- адекватно практике

использовать научный метод

исследований проблем;

Владеть:

- умением критически

работать с материалом;

- методами установления

причинно-следственных

связей;

ОК-2

готовность действовать в

нестандартных ситуациях,

нести социальную и

этическую ответственность за

принятые решения

Знать: этический кодекс

профессии

Уметь: действовать в

нестандартных ситуациях

Владеть: навыками нести

ответственность за принятые

решения

ОК-3

готовность к саморазвитию,

самореализации,

использованию творческого

потенциала

Знать: технологии

самоорганизации и

саморазвития

Уметь: использовать

творческий потенциал

Владеть: навыком

выстраивание и

реализация личной

долгосрочной

профессиональной стратегии

развития

ОК-4 способностью к

самостоятельному обучению

новым методам исследования,

к изменению научного и

научно-производственного

профиля своей


Знать:

- методики самостоятельной

научной работы;

- инструментарий

исследования;

Уметь:

- собирать исследовательский

7

деятельности материал;

- обрабатывать

документацию;

Владеть:



связей;

- навыками обобщения

материала;

ОПК-4

способность вести диалог,

переписку, переговоры на

иностранном языке в рамках

уровня поставленных задач для

решения профессиональных

вопросов

Знать: этику ведения

переговоров и переписки

Уметь: вести диалог и

переписку

Владеть: технологиями

ведения переговоры на


уровня поставленных задач

для решения

профессиональных вопросов

ОПК-5

владение техниками

установления

профессиональных контактов и

развития профессионального

общения, в том числе на

иностранных языках

Знать: деловую этику и

принятых профсообществом

этических норм профессии

Уметь: применять

коммуникационную тактику

для выбранных целевых

аудиторий.

Владеть: техниками


профессиональных контактов

и развития

профессионального общения,

в том числе на иностранных

языках

ОПК-6

владением методами делового

общения в интернациональной

среде, способностью

использовать особенности

местной деловой культуры

зарубежных стран

Знать: особенности местной

деловой культуры



коммуникационный

инструментарий для

организации публичных и

непубличных коммуникаций;

Владеть: методами делового

общения в

интернациональной среде

ОПК-7

способностью самостоятельно

приобретать с помощью

информационных технологий и

использовать в практической

деятельности новые знания и

умения, в том числе в новых

областях знаний,

непосредственно не связанных

со сферой деятельности

Знать:

- современные

информационные технологии;

- методы сбора информации;

Уметь:

- пользоваться

информационными

методиками сбора и анализа

информации;

- соединять знания с разных

областей;

8

Владеть: мотивацией

приобретать знания,

непосредственно не

связанные со сферой

деятельности

ОПК-5








принятых профсообществом

этических норм профессии Уметь: применять

коммуникационную тактику


аудиторий. Владеть: техниками






ОПК-9 способность нести

персональную ответственность

за результаты своей

профессиональной деятельности

Знать: должностные обязанности в

рамках своей профессиональной

деятельности Уметь: нести персональную

ответственность за результаты

своей профессиональной

деятельности Владеть: навыками контроля и

самоконтроля в части оценки

результатов своей

профессиональной деятельности

1.5.Место проведения практики

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков) проводится

на базе Университета под руководством преподавателей кафедры рекламы, маркетинга и

связей с общественностью. В исключительных случаях по заявлению студента практика по

получению первичных умений и навыков может проводиться на базе сторонней организации.

Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных навыков и

умений) проводится на основе договоров с организациями, осуществляющими деятельность

соответствующего ОПОП профиля. Также обучающиеся могут проходить практику по месту

трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими

в указанных организациях, соответствует требованиям к содержанию практики.

Ключевыми подразделения РГСУ, на базе которых организуется проведения учебной

практики (Практика по получению первичных навыков и умений) выступают:

1. Пресс-центр РГСУ

2. Управление молодежной политикой РГСУ

3. Управление инновационных проектов и маркетинга РГСУ

4. Учебно-реабилитационный молодежный центр "Алмаз" РГСУ

5. Дирекция международного сотрудничества РГСУ

2. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях

либо академических или астрономических часах

Общая трудоемкость учебной практики (Практика по получению первичных

навыков и умений) составляет 6 зачетных единиц:

Разделы

(этапы)

Трудоемкость

Формы текущего

контроля

Зачет.

един

Часов** Кол-во

недель

(дней) всего Практической

работы

Самостоятел

ьной работы

Общая 6 216 120 96 4

http://rgsu.net/about/sveden/struct/upravleniya-i-sluzhby-rgsu.html

http://rgsu.net/about/information/staff/spvmrp/

9

трудоемкость

по Учебному

плану

Подготовитель

ный этап

1

36 20 16

1

Дневник по практике

Исследовательс

кий этап

1,6

60 40 20 1 Дневник по практике

Аналитический

этап

1,98

70 40 30

1


Завершающий

этап

1,42 50 20 30

1 Дневник по практике,

отчет по практике

Вид

промежуточной

аттестации

Дифференцированный зачет

3. Содержание практики 3.1. Содержание практики в соответствии с планируемыми результатами

№ п/п

Название тем разделов (вопросов) для

самостоятельного изучения к практике

Содержание практики по дням

прохождения

Результаты

Учебная отчетность

№ осваиваемой компетенции

по ОПОП

1 Подготовительный этап.

Анализ практики работы ведущих отечественных и зарубежных PR- специалистов соответствующего профиля с целью совершенствования профессиональной квалификации Профессионально -творческая PR деятельность 1-7 дн.

См. дневник практики

ОК-1, ОК-2,

ОК-3,ОК-4,

ОПК-4, ОПК-5,

ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9

2 Исследовательский этап.

Проблемное поле

современных рекламы

и PR: сбор и анализ

информации,

необходимой для

разработки

медиапроекта,

определение

информационной

ниши, проблемно-

тематического

направления,

актуальной для СМИ

«повестки дня»,

См. дневник практики

ОК-1, ОК-2,

ОК-3,ОК-4,

ОПК-4, ОПК-5,

ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9

10

целевой аудитории;

8 – 14 дн. 3 Аналитический этап

Разработка стратегические концепции или бизнес-плана проекта, задания на их разработку, руководство проектной деятельностью 15 – 21 дн.

Дневник по

практике ОК-1, ОК-2,

ОК-3,ОК-4,

ОПК-4, ОПК-5,

ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9

4

.

Завершающий этап Подготовка отчетных документов, Презентация результатов работы 22- 28 дн.

Дневник по

практике,

отчет по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3,ОК-4,

ОПК-4, ОПК-5,

ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9

3.2 Календарный план-график проведения практики

Рабочий план-график

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков)

4. Формы отчетности по практике

Формой отчетности по практике является: отчет по практике и дневник по практике,

которые оформляются в соответствии с положением о порядке проведения практики по

основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в РГСУ,

утвержденное Приказом РГСУ № 641 от 27 мая 2015 года.

5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам

прохождения практики

5.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по результатам

прохождения практики.

Контрольным мероприятием промежуточной аттестации обучающихся по итогам

№

пп

Наименование

этапов практики

День (дни)

мероприятия Содержание мероприятия

1.

Подготовительный

этап. 1-7

Организационное собрание, знакомство с

программой практики, рабочим планом-графиком

на 1 семестр, проведение первичного

инструктажа, инструктажа по заполнению

дневника практики

2. Исследовательский

этап 8-14

Выполнение индивидуального задания (1

семестр)

3.


этап

15 - 21

Сотрудничество с соответствующими

специализированными организациями и

службами по поводу участия в регулярно

проводимых ими мероприятий или заказа для

целенаправленных, эксклюзивных проектов обработка и анализ полученной информации

4.


этап.

22-28

Написание отчета о проделанной работе и

степени выполнения индивидуального задания на

практику

11

практики по получению первичных умений и навыков является дифференцированный зачет,

который проводится в форме презентации результатов обучения в рамках пройденной

обучающимся практики (защита отчета).

5.2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы.

Код компетенции

Содержание

компетенции

(части компетенции)

Результаты обучения Этапы

формирования

компетенций в

процессе освоения

образовательной

программы

ОК-1 способность к

абстрактному

мышлению, анализу,

синтезу

Знать:


мышления;


мышления;

Этап


знаний

Уметь:






использовать научный

метод исследований

проблем;

Этап


умений

Владеть:





связей;

Этап


навыков и

получения опыта

ОК-2

готовность действовать

в нестандартных

ситуациях, нести

социальную и этическую

ответственность за



профессии

Этап


знаний


нестандартных

ситуациях

Этап


умений




Этап


навыков и


ОК-3

готовность к

саморазвитию,


использованию

творческого потенциала




Этап


знаний



Этап


умений






стратегии развития

Этап


навыков и


ОК-4 способностью к

самостоятельному

обучению новым

Знать:

- методики

самостоятельной

Этап


знаний

12

методам исследования, к

изменению научного и

научно-

производственного







Уметь:

- собирать

исследовательский

материал;



Этап


умений

Владеть:



связей;


материала;

Этап


навыков и


ОПК-4



иностранном языке в

рамках уровня

поставленных задач для

решения

профессиональных

вопросов

Знать: этику ведения

переговоров и переписки

Этап


знаний

Уметь: вести диалог и

переписку

Этап


умений


ведения переговоры на




решения


вопросов

Этап


навыков и


ОПК-5




контактов и развития

профессионального




принятых

профсообществом

этических норм

профессии

Этап


знаний


коммуникационную

тактику


аудиторий.

Этап


умений








Этап


навыков и


ОПК-6

владением методами

делового общения в

интернациональной среде,

способностью




Знать: особенности

местной деловой

культуры зарубежных

стран

Этап


знаний




организации публичных

и непубличных

коммуникаций;

Этап


умений

13

Владеть: методами


интернациональной

среде

Этап


навыков и


ОПК-7


самостоятельно


информационных

технологий и использовать

в практической

деятельности новые знания

и умения, в том числе в

новых областях знаний,


связанных со сферой


Знать:


информационные

технологии;

- методы сбора


Этап


знаний

Уметь:



методиками сбора и

анализа информации;

- соединять знания с

разных областей;

Этап


умений






Этап


навыков и


ОПК-5









принятых

профсообществом

этических норм профессии

Этап


знаний



тактику


аудиторий.

Этап


умений








Этап


навыков и


ОПК-9 способность нести

персональную


результаты своей



Знать: должностные

обязанности в рамках своей



Этап


знаний

Уметь: нести персональную





Этап


умений

Владеть: навыками контроля и

самоконтроля в части оценки

результатов своей



Этап


навыков и


5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания.

Код компетенции Этапы формирования Показатель Критерии и шкалы

14

компетенций оценивания


оценивания

ОК-1, ОК-2, ОК-

3,ОК-4, ОПК-4, ОПК-

5, ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9

Этап формирования

знаний

Дневник по

практике, отчет по

практике.

Формальный

критерий.

обучающийся в

установленные сроки

представил отчетную

документацию по

итогам прохождения

учебной практики,

технически грамотно

оформленную и четко

структурированную,

качественно

оформленную с

наличием

иллюстрированного /

расчетного материала

– 25-30 баллов;






практики, технически

грамотно

оформленную и



наличием










грамотно




оформленную без




обучающийся не в





практики,

оформленную не

структурировано и без

15



– 1-15 баллов

обучающийся не


документацию – 0

баллов.

От 0 до 30 баллов ОК-1, ОК-2, ОК-


5, ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9


умений

Дневник по


практике.

Содержательный

критерий.

индивидуальное

задание выполнено

верно, даны ясные

аналитические

выводы,

подкрепленные

теорией – 40-50

баллов;



верно, даны


выводы,


теорией, однако

отмечены

погрешности в отчете,

скорректированные

при защите – 31-39

баллов;





выводы,

неподкрепленные


баллов;


задание выполнено не

до конца,

аналитические выводы

приведены с

ошибками, не


теорией – 5-25 баллов;


задание не выполнено,





теорией – 0 баллов

От 0 до 50 баллов

16



5, ОПК-6, ОПК-7,

ОПК-9


навыков и получения

опыта

Дневник по


практике.

Презентационный

критерий.

защита отчета

проведена с

использованием

мультимедийных

средств, на заданные

вопросы обучающихся

представил четкие и

полные ответы;




к решению задачи,


теорией - 15-20

баллов;







представил полные

ответы, однако

отмечены

погрешности в ответе,


при собеседовании -

11-14 баллов;


проведена без

использования




представил не полные

ответы - 1-10 баллов;

защита отчета не

проведена, на

заданные вопросы

обучающихся не

представил ответы 0

баллов.


5.4. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

17

№

п/п

этапа

Код

компете

нции


этапов


компетенций

Типовые контрольные задания/иные

материалы

1. ОК-1,

ОК-2,

ОПК-9

Этап


знаний

Изучить рабочую программу практики и

методические рекомендации по ее прохождению.

Пройти вводный инструктаж руководителя

практики от предприятия по охране труда,

правилам техники безопасности на рабочем месте

и правила корпоративной и организационной

культуры.

Знакомство с учредительными документами,

регламентирующими деятельность организации.

Получить индивидуальное задание на практику.

Отчетные материалы: дневник практики, отчет по

практике.

2. ОК-4,

ОПК-4,

ОПК-5,

Этап


умений

Провести подбор методов исследования для

выполнения индивидуального задания по практике.

Изучение и анализ локальных нормативных

актов и подбор научных источников для

написания отчета.


практике.

Обработка и анализ результатов исследования.

Обобщение и систематизация результатов

исследования, формирование выводов и

заключения.


практике.

3.

ОК-3,

ОПК-6,

ОПК-7,

Этап


навыков и


Подготовка отчетной документации к защите,

получение отзыва руководителя практики от

предприятия.


практике. Презентационные материалы по

практике

5.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций.

Ответы обучающегося оцениваются каждым педагогическим работником по 100-

балльной шкале, а итоговая оценка по практике в целом по пятибалльной системе

выставляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки

успеваемости студентов в Российском государственном социальном университете,

утвержденном приказом РГСУ от 25.04.2016г. № 707 (в ред. приказа от 27.05.2016 № 935). В соответствии с формальным и содержательным критериями и шкалами,

приведенными в разделе 5,3 настоящей программы формируется текущий рейтинг

обучающегося. Презентационный критерий формирует - рубежный рейтинг обучающегося.

Устанавливается следующая градация перевода рейтинговых баллов обучающихся в 5-

тибалльную систему аттестационных оценок:

18

Академический рейтинг обучающегося Аттестационная оценка

обучающегося по учебной дисциплине в

национальной системе оценивания

85-100 Отлично/Зачтено

75-84 Хорошо/Зачтено

65-74 Удовлетворительно/ Зачтено

1-64 Неудовлетворительно/ Не зачтено

0 Не аттестован (а)

6. Перечень основной и дополнительной литературы для прохождения практики

6.1. Основная литература

1. Publish: дизайн, верстка, печать. 2012, № 1-2, Место изд.: Москва, Изд.: Открытые

системы, Год издания: 2012г. // ЭБС

2. Годин, А. А., Годин, А.М., Назв.: Интернет-реклама: Учебное пособие. Связи с

общественностью, Место изд.: М., Изд.: Дашков и К, Год издания: 2012г.

3. Маслова В. М., Синяева И. М., Синяев В. В., Назв.: Сфера PR в маркетинге. Учебное

пособие, Место изд.: Москва, Изд.: Юнити-Дана, Год издания: 2012г. // ЭБС

4. Чумиков А. Н., Назв.: Реклама и связи с общественностью: Имидж, репутация, бренд.

Учебное пособие, Место изд.: Москва, Изд.: Аспект Пресс, Год издания: 2012г. // ЭБС

5. Шарков, Ф. И., Бузин, В. Н., Назв.: Интегрированные коммуникации : массовые

коммуникации и медиапланирование : учеб. для студ. бакалавриата ВПО, Место изд.: М., Изд.:

Дашков и К`, Год издания: 2012г.

6.2. Дополнительная литература

1. Конституция Российской Федерации.

2. Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации»

3. Барежев, В. А. Организация и проведение PR-кампаний [Текст]: учеб.пособие /

В.А.Барежев, А.А.Малькевич. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2010. – 166 с.

4. Ситуационный анализ в связях с общественностью [Текст] : учеб. / Л.В.Азарова,

В.А.Ачкасова, К.А.Иванова и др. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2009. – 254 с.

5. Касьянов, Ю. В. PR кампания своими силами [Текст] / Ю. В. Касьянов. –

М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2008. – 187 с.

6. Бианки, В. А. Убрать конкурента [Текст] : PR-атака / В.А.Бианки,А.И.Серавин. –


7. Маслова, В. М. Связи с общественностью в управлении персоналом [Текст] :

учеб.пособие / В. М. Маслова. – 2-е изд. – М. : Вуз.учеб., 2008. – 207 с.

8. Чумиков, А. Н. Связи с общественностью [Текст] : теория и практика:Учеб. /

А.Н.Чумиков,М.П.Бочаров;МГУ им.М.В.Ломоносова. – 5-е изд.,перераб.и доп. – М. :

Дело, 2008. – 557 с.

9. Кондратьев, Э. В. Связи с общественностью [Текст] :практикум:Учеб.пособие / Э. В.

Кондратьев. – 2-е изд. – М. : Академ.Проект, 2008. – 191 с.

10. Абельмас, Н. В. Универсальный справочник по Паблик Рилейшнз [Текст] / Н. В.

Абельмас. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 237 с.

11. Связи с общественностью в пространстве межкультурной коммуникации [Текст] :

вызовы глобализации и возможности развития : Междунар.науч.конф.(26-27 мая 2010

г.,Самара):сб.ст. / Самар.гос.техн.ун-т ; под общ.ред.: В. М. Нестеренко, В. И.

Ионесова. – Самара : Век # 21, 2011. – 337 с. :

12. Трунов, А. А. Технологии “паблик рилейшнз” в трансформирующейся цивилизации

модерна [Текст] : опыт филос.-культуролог.исслед. / А.А.Трунов,Е.И.Черникова. –

СПб. : Алетейя, 2007. – 261 с.

13. Гундарин, М. В. Книга руководителя отдела PR [Текст] : практ.рекомендации / М. В.

Гундарин. – 2-е изд.,доп. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2009. – 330 с.

РЕКЛАМА

19

1. Середа, К. Н. Справочник по рекламе [Текст] / К. Н. Середа. – Ростов н/Д : Феникс,

2010. – 301 с. -

2. Лебедев-Любимов, А. Н. Психология рекламы [Текст] : учеб.пособие / А. Н. Лебедев-

Любимов. – 2-е изд. – М. ; СПб. ; Н.Новгород : Питер, 2008. – 384 с.

3. Гуревич, П. С. Психология рекламы [Текст] : ист.-аналит.и

филос.содержание:Учеб.пособие / П. С. Гуревич. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 459 с.

4. Уэллс, У. Реклама [Текст] : принципы и практика:[Пер.с англ.]

/У.Уэллс,С.Мориарти,Дж.Бернетт. – 7-е изд. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2008. – 733

с.

5. Овчинникова, Н. Н. Рекламное дело [Текст] : учеб.пособие / Н. Н. Овчинникова. – М. :

Дашков и К, 2008. – 367 с.

6. Жуликов, П. П. Реклама [Текст] / П. П. Жуликов. – М. : [Изд-во ЛКИ], [2008]. – 43 с.

7. Уэллс, У. Реклама [Текст] : принципы и практика:[Пер.с англ.] / У.Уэллс,

С.Мориарти,Дж.Бернетт. – 7-е изд. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2008. – 733 с.

8. Гаврилов, К. В. Заповеди заказчика телевизионной рекламы [Текст] / К. В. Гаврилов. –

М.;СПб.;Киев : ИД”ВИЛЬЯМС”, 2008. – 218 с.

9. Дубровин, И. А. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учеб. / И. А. Дубровин. – М. :

Дашков и К, 2009. – 577 с.

10. Джефкинс, Ф. Реклама [Текст] : учеб.пособие:Пер.с англ. / Ф. Джефкинс. – М. :

ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 523 с. :

11. Головлева, Е. Л. Основы рекламы [Текст] : учеб.пособие / Е. Л. Головлева. – М. :

Академ.Проект, 2008. – 330 с. :

12. Панкратов, Ф. Г. Основы рекламы [Текст]:учеб. /

Ф.Г.Панкратов,Ю.К.Баженов,В.Г.Шахурин. – 11-е изд.,перераб.и доп. – М. : Дашков и

К, 2009. – 547 с.

13. Шарков, Ф. И. Разработка и технологии производства рекламного продукта [Текст] :

учеб. / Ф.И.Шарков,В.И.Гостенина. – 2-е изд.,перераб.и доп. – М. : Дашков и К, 2009. –

406 с.

14. Шептухина, И. И. Рекламный бизнес в рыночной экономике [Текст] : учеб.-метод.

пособие / И. И. Шептухина ; Самар.гос.техн.ун-т. – Самара : [б. и.], 2009. – 77 с.

15. Катернюк, А. В. Практическая реклама [Текст] : учеб.пособие / А. В. Катернюк. –

Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 429 с.

16. Овчинникова, Н. Н. Рекламное дело [Текст] : курс лекций / Н. Н. Овчинникова. – М. :

ЭКСМО, 2010. – 334 с.

17. Аренс, В. Ф. Современная реклама [Текст] / В. Ф. Аренс, М. Ф. Вейголд, К. Аренс. –

М. : ЭКСМО, 2011. – 876 с. :

18. Назайкин, А. Н. Рекламный текст в современных СМИ [Текст] : практ.пособие / А. Н.

Назайкин. – М. : Эксмо, 2007. – 344 с.

19. Н 190 Назайкин, А. Н. Медиапланирование [Текст] : учеб.пособие / А. Н. Назайкин. –

М. : ЭКСМО, 2010. – 396 с.

20. Иванова, К. А. Копирайтинг [Текст] : секреты сост.рекл.и PR-текстов / К. А. Иванова. –

2-е изд. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2009. – 157 с

21. Оськин , И. С. Принципы создания успешной коммуникации [Текст] / И. С. Оськин . –

Ростов н/Д : Феникс, 2010. – 265 с. :

ИМИДЖ

1. Горчакова, В. Г. Имидж.Искусство и реальность [Текст] : учеб.пособие / В. Г.

Горчакова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 279 с. :

2. Горчакова, В. Г. Прикладная имиджелогия [Текст] : учеб.пособие / В. Г. Горчакова. –

М. : Акад.Проект, 2007. – 400 с.

3. Лысикова, О. В. Имиджелогия и паблик рилейшнз в социокультурной сфере [Текст] :

учеб.пособие / О. В. Лысикова, Н. П. Лысикова. – М. : Флинта : МПСИ, 2006. – 167 с.

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

20

1. Володина, М. Н. Язык средств массовой информации [Текст] : учеб.пособие / МГУ

им.М.В.Ломоносова;Под ред.М.Н.Володиной. – М. : Академ.Проект:Альма Матер,

2008. – 759 с.

2. Иванова, Д. И. Правовое обеспечение работы пресс-службы [Текст] / Д. И. Иванова. –

М. : УНЦ ДО, 2009. – 230 с.

3. Средства массовой информации России [Текст] : учеб.пособие / Под

ред.Я.Н.Засурского;Науч.ред.:Е.Л.Вартанова,М.В.Шкондин. – М. : Аспект-Пресс, 2008.

– 380 с.

4. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики [Текст] : учеб. / С. Г. Корконосенко. – 2-е

изд.,перераб.и доп. – М. : Аспект-Пресс, 2009. – 318 с.

5. Толстик, И. А. Медиасфера в условиях глобализирующегося мира [Текст] / Под

ред.В.Ф.Медведева. – Ммнск : Белорус.наука, 2007. – 205 с.

6. Кириллова, Н. Б. Медиаменеджмент как интегрирующая система [Текст] / Н. Б.

Кириллова. – М. : Академ.Проект, 2008. – 411 с

7. Кириллова, Н. Б. Медиакультура [Текст] :теория, история,практика:Учеб.пособие / Н.

Б. Кириллова. – М. : Академ.Проект:Культура, 2008. – 494 с.

ЯЗЫК

1. Солганик, Г. Я. Толковый словарь. Язык газеты, радио, телевидения [Текст] : ок. 6000

слов и выражений / Г. Я. Солганик. – М. : АСТ:АСТРЕЛЬ, 2002. – 752 с.

2. Стернин, И. А. Практическая риторика [Текст] : учеб.пособие / И. А. Стернин. – 5-е

изд.,стер. – М. : Academia, 2008. – 269 с.

3. Шляхова, С. С. Русский PR-текст: 100%-ное достижение результата [Текст] / С. С.

Шляхова. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 414 с.

4. Доброва, В. В. Психологические особенности субъектов диалогического дискурса

[Текст] : моногр. / В. В. Доброва ; Самар.гос.техн.ун-т. – Самара : [б. и.], 2010. – 93 с.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

РЕКЛАМА : Теория и практика [Текст]. – М. : [б. и.], 2005.

РЕКЛАМНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ [Текст] : науч.-практ.журн. – 1997 . – М. : [б. и.], 2008. -

РЕКЛАМОДАТЕЛЬ В ИНТЕРНЕТЕ И ДРУГИХ МЕДИА [Текст]. – 2001 . – М. :

РЕКЛАМА И ПРАВО [Текст] : науч.-практ.и информ.изд. – 2003 . – М. : [б. и.], 2008. -

PR В ОБРАЗОВАНИИ [Текст] : журн.для соврем.рук. – 2002 . – М. : [б. и.], 2005. -

PR В РОССИИ [Текст] : междунар.проф.журн. – 1999 . – М.

PR-МЕНЕДЖЕР [Текст]. – 2002 . – Киев : [б. и.], 2008. – Выходит ежемесячно

СОВЕТНИК [Текст] : ежемес.проф.журн.о связях с общественностью и рынке PR. М. :

[б. и.], 2006. – Выходит ежемесячно

ПРЕСС-СЛУЖБА [Текст] : всерос.спец.журн. – М. : [б. и.], 2006. – Выходит

ежемесячно

СО-ОБЩЕНИЕ [Текст]/ ЗАО “Журн.Эксперт”,ООО “Журн.Со-Общение”. – М. : [б. и.],

2005.

МАРКЕТИНГОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ [Текст]. – М. : ИД Гребенникова, 2005

РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА

1. Российский PR-портал: http://www.raso.ru/

2. PR: http://pr.web-3.ru/

3. PR-портал Sovetnik: http://www.sovetnik.ru/

4. PR-Info.ru Связи с общественностью в российском контексте: http://www.pr-info.ru/

5. Связи с общественностью, Public Relations: http://stanlykajurov.narod.ru/index.htm

6. Advertology.ru — Все о рекламе, маркетинге и PR: http://www.advertology.ru/

7. Реклама вчера, реклама сегодня, реклама завтра: http://www.advesti.ru/

8. Реклама и дизайн: http://reklama.rin.ru/

9. Журнал «Корпоративная имиджелогия»: http://www.ci-journal.ru/

21

7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет»,

используемых при проведении практики по получению первичных профессиональных

умений и навыков

1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс». Режим доступа:

http://consultant.ru.

2. Справочная правовая система «Гарант». Режим доступа: http://garant.ru.

3. Сайт «Федеральные органы исполнительной власти». Режим доступа:

www.gov.ru.

4. Сайт «Государственная Дума Российской Федерации». Режим доступа:

www.duma.gov.ru.

5. http://evartist.narod.ru/

6. http://journalism.narod.ru/smi/index.html

7. http://www.gumer.info/

8. http://www.lib.ru/

9. http://www.mediaatlas.ru/

10. http://www.oldgazette.ru/

11. Фонд защиты гласности – официальный сайт http://www.gdf.ru/

8. Методические указания для обучающихся, определяющие порядок прохождения и

содержание практики.

Освоение обучающимся учебной практики (Практика по получению первичных

умений и навыков) предполагает ознакомление обучающегося с выполнение обучающимся

индивидуального задания в период проведения практики, изучение материалов в ходе

самостоятельной работы, а также на месте проведения практики под управлением

руководителя практики от принимающей организации. Самостоятельная работа включает

разнообразный комплекс видов и форм работы обучающихся.

Для успешного освоения практики и достижения поставленных целей необходимо

внимательно ознакомиться с настоящей рабочей программы. Ее может представить

руководитель практики на установочной конференции или самостоятельно обучающийся

использует информацию на официальном Интернет-сайте Университета.

Следует обратить внимание на список основной и дополнительной литературы,

которая имеется в электронной библиотечной системе Университете, на предлагаемые

преподавателем ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет. Эта

информация необходима для самостоятельной работы обучающегося.

Учебная практика (Практика по получению первичных умений и навыков)

проходит в форме самостоятельной работы, а также практической работы в направленной

организации. При подготовке к каждому виду занятий необходимо помнить особенности

формы его проведения.

Подготовка к практической работе в организации заключается в следующем.

С целью обеспечения успешного обучения обучающийся должен готовиться к

прохождению практики поскольку она является важнейшей формой организации учебного

процесса:

С этой целью:

- внимательно прочитайте индивидуальное задание по практике и программу практики;

- ознакомьтесь с методическими рекомендациями выполнения индивидуального

задания;

- запишите возможные вопросы, которые вы зададите руководителю практики;

Подготовка к самостоятельной _работе

При подготовке и самостоятельной работе во время проведения практики следует

обратить внимание на следующие моменты: на процесс предварительной подготовки, на

работу во время практики, обработку полученных результатов, исправление полученных

замечаний.

Предварительная подготовка к самостоятельной работе в период проведения

практики по получению первичных профессиональных умений и навыков заключается в

изучении теоретического материала в отведенное для самостоятельной работы время,

ознакомление с инструктивными материалами с целью осознания задач практики.

http://consultant.ru./

http://garant.ru/

http://www.gov.ru/

http://www.duma.gov.ru/

http://evartist.narod.ru/

http://journalism.narod.ru/smi/index.html

22

Самостоятельная работа в период проведения практики включает несколько

моментов:

- консультирование обучающихся руководителями практики от университета и

организации с целью предоставления исчерпывающей информации, необходимой для

самостоятельного выполнения предложенного руководителем задания, ознакомление с

правилами техники безопасности при работе в организации;

- ознакомление с основной и дополнительной литературой, необходимой для

прохождения практики;

- обобщение эмпирических данных, полученных в результате работы в

организации;

- своевременная подготовка отчетной документации по итогам прохождения

практики и представление ее руководителю практики от кафедры;

- успешное прохождение промежуточной аттестации по итогам практики.

Практическая работа в организации в период проведения практики включает

несколько моментов:

- ознакомление с индивидуальным заданием на период прохождения практики в


- сбор данных и эмпирических материалов, необходимых для выполнения

индивидуального задания на период прохождения практики;

- несение ответственности за выполняемую работу в организации и ее результаты

по итогам практики.

Необходимо помнить, что при прохождении практик, предусматривающих выполнение

работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические

медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят соответствующие медицинские

осмотры (обследования) в порядке, установленном приказом Министерства здравоохранения

и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении

перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении

которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры

(обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических

медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах

с вредными и (или) опасными условиями труда».

Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении практики в

организациях составляет для обучающихся в возрасте от 16 до 18 лет не более 35 часов в

неделю (ст. 92 Трудового кодекса РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в

неделю (ст. 91 Трудового кодекса РФ). Для обучающихся в возрасте до 16 лет

продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет не

более 24 часов в неделю (ст. 92 Трудового кодекса РФ).

При определении продолжительности пребывания обучающихся в организациях в

период практики также необходимо руководствоваться решениями (рекомендациями) учебно-

методических объединений.

Обработка, обобщение полученных результатов самостоятельной работы проводиться

обучающимися самостоятельно или под руководством преподавателя (в зависимости от

степени сложности поставленных задач). В результате оформляется индивидуальный дневник

прохождения практики и отчет. Подготовленная к сдаче на контроль и оценку работа сдается

руководителю практики. Форма отчетности может быть письменная, устная или две

одновременно. Главным результатом в данном случае служит получение положительной

оценки на защите практики.

Подготовка к дифференцированному зачету.

К дифференцированному зачету необходимо готовится целенаправленно, регулярно,

систематически и с первых дней прохождения практики. Освоение учебной практики

(Практики по получению первичных умений и навыков) в период зачетно-экзаменационной

сессии невозможно в связи со строго заданными учебным планом сроками практики.

При подготовке к зачетам (без оценки и с оценкой) обратите внимание на защиту

отчета и подготовку презентации по итогам прохождения практики на основе выданных

индивидуальных заданий и утвержденной программы практики.

После предложенных указаний у обучающихся должно сформироваться четкое

23

представление об объеме и характере знаний и умений, которыми надо будет овладеть по итогам прохождения практики.

9.Информационно-технологическое обеспечение практики

9.1. Информационные технологии

Предусматривает использование информационных технологий для сбора, анализа и

представления информации

9.2. Программное обеспечение (при необходимости)

Не требуется

9.3. Информационные справочные системы (при необходимости)


10. Материально-техническое обеспечение практики

Для успешного проведения практики, для выполнения целей и задач практики по

получению первичных профессиональных умений и навыков необходимо: рабочее место,

компьютер, принтер, фонд библиотеки.

Для обработки материалов, собранных студентом в ходе практики по получению

первичных профессиональных умений и навыков, имеется доступ в компьютерные классы.

Фонд библиотеки должен обеспечить студентов основной литературой в количестве 0,5

экземпляра на человека.

Также студентам предоставляется возможность пользования сетью Интернет в

образовательном учреждении.

11. Образовательные технологии (при реализации практики по получению

первичных профессиональных умений и навыков на базе РГСУ)

Освоение учебной практики (Практики по получению первичных умений и

навыков) предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных

форм проведения учебных занятий в форме разбора конкретных ситуаций (компьютерных

симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные

тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития

профессиональных навыков обучающихся.

Удельный вес учебных занятий, проводимых в интерактивных формах составляет не

менее 50 % аудиторных занятий (определяется учебных планом ОПОП).

В рамках учебной практики (Практики по получению первичных умений и навыков)

предусмотрены встречи с руководителями и работниками организаций, деятельность которых

связана с направленностью (профилем) реализуемой основной профессиональной


24

Лист регистрации изменений

№

п/п

Содержание изменения Реквизиты

документа

Дата

введения

изменения

1.

Утверждена и введена в действие решением кафедры

рекламы, маркетинга и связей с общественностью на

основании Федерального государственного

образовательного стандарта высшего образования по

направлению подготовки «42.04.01 Реклама и связи с

общественностью (уровень магистратуры),

утвержденным приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 08.04.2015 гг. № 372

Протокол заседания

кафедры

№ 2

от «12» сентября

2016 года

__.__.____

2.

* Протокол заседания

Ученого совета

№___

от «__» _______

2015 года

__.__.____

3.



№___

от «__» _______

2016 года

__.__.____

4.



№___

от «__» _______

2017 года

__.__.____

5.



№___

от «__» _______

2018 года

__.__.____

1






коммуникативного менеджмента

_______________/ Романов И.В. /



ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(Практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности)

Наименование образовательной программы «Реклама и связи с общественностью в медиа сфере»

Направленность программы:

«Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере»


42.04.01 «Реклама и связи с общественностью»

Уровень образования УРОВЕНЬ МАГИСТРАТУРЫ


МАГИСТР



2

Рабочая программа производственной практики (Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) разработана на

основании федерального государственного образовательного стандарта высшего

образования по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью»

(уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 08.04.2015 гг. № 372, учебного плана по основной

профессиональной образовательной программе высшего образования «Реклама и связи с

общественностью в медиа сфере».


профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) разработана рабочей

группой в составе: к.и.н., доц. Крутицкая Е.В., к.и.н. Полунина О.С.




к. ист. н., доцент

заведующий кафедрой

рекламы, маркетинга и

связей общественностью

________________________ Е.В. Крутицкая

(подпись)

Рабочая программа производственной практики (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) обсуждена и утверждена на заседании кафедры рекламы, маркетинга и связей с общественностью Протокол № 2 от «12» сентября 2016 года


рекламы, маркетинга и связей с

общественностью,


------------------------------------------ Е.В. Крутицкая

(подпись)


профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) рекомендована к

утверждению представителями организаций- работодателей (при совместной разработке

или разработке по заказу):

Коммуникационная группа Opra

генеральный директор, президент


А. В. Сафронов

(подпись)

Компания "lG ELECTRONICS"

директор по связям общественностью


Компания "Мегафон"




3


1. Общие сведения .................................................................................................................................... 4













практики....................................................................................................................................................... 7



аттестации ............................................................................................................................................... 7







практики ...................................................................................................................................................... 9







Приложение ............................................................................................................................................... 12


4

1. Общие сведения

1.1.Вид практики, форма и способ ее проведения

Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности) является обязательной частью основной

профессиональной образовательной программы "Реклама и связи с общественностью в медиа

сфере". Целью практики обучающихся является развитие практических навыков и умений, а

также формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов

работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Практика направлена на

обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися

профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки

выпускника и формирование общекультурных компетенций.


опыта профессиональной деятельности) проводится непрерывным способом.

Непрерывная практика организуется путем выделения в календарном учебном графике

непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик,

предусмотренных ОПОП.


опыта профессиональной деятельности) как вид работы, призвана реализовать практическое

раскрытие теоретических знаний и осуществляется. Ее реализация направлена на

приобретение обучающимся умений и навыков по направлению подготовки «Реклама и связи

с общественностью». 1.1. Цель и задачи практики

Цель производственной практики (практики по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности) заключается в получении обучающимися

теоретических знаний о рекламе как основном средстве распространения информации и PR

как искусство и наука достижения гармонии посредством взаимопонимания, основанного на

правде и полной информированности с последующим применением в профессиональной

сфере и практических навыков (формирование) по рекламе и связях с общественностью.

Задачи производственной практики (практики по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной деятельности): формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

формировать готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и

этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);






формировать способность нести персональную ответственность за результаты своей

профессиональной деятельности (ОПК-9);

формирование способности ставить задачи исследования, выбирать методы

экспериментальной работы, подготавливать базу для научных исследований (ПК-20);

формировать способность применять в исследованиях основные концепции и

принципы самоорганизации, эволюции, воспроизводства и развития систем, учитывать их

динамику и тенденции (ПК-21);

формировать способность интегрировать знания, формировать суждения и принимать

решения на основе неполной и ограниченной информации (ПК-22);

формировать способность решать концептуальные и прикладные задачи в широком или

междисциплинарном контексте (ПК-23);

формировать способностью к анализу и синтезу, научным обобщениям, выводам и

аргументированию соображений, выдвижению новых идей, в том числе в исследовательском

контексте (ПК-24);

формировать способностью интерпретировать и представлять результаты научных

исследований, составлять практические рекомендации на их основе, выдвигать

принципиально новые гипотезы, прогнозировать тенденции (ПК-25);

формировать способность применять накопленные знания и опираться на них в

5

подготовке и написании научно-исследовательских работ, включая кандидатские и докторские

диссертации (ПК-26).


программы.


опыта профессиональной деятельности) реализуется в вариативной части основной

профессиональной образовательной программы «Реклама и связи с общественностью» по

направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью» (уровень

магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 08.04.2015 гг. № 372 очной форме обучения.

Прохождение производственной практики (Практики по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) базируется на знаниях и

умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения программного материала ряда

учебных дисциплин: «Правовое регулирование коммуникации», «Стратегическое

планирование и реализация рекламных и пиар-проектов», «Инновации в системе

образования».

Прохождение производственной практики (Практика по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной деятельности) является базовым для последующего

освоения программного материала учебных дисциплин: «Инновационные технологии рекламы

и связей с общественностью», «Медиа-менеджмент и медиа-маркетинг», «Управление

организационным развитием».



программы.


опыта профессиональной деятельности) направлена на формирование у обучающихся

следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций: формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);



























6





В результате прохождения производственной практики (Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) обучающийся должен

продемонстрировать следующие результаты:

Код компетенции Содержание компетенции Результаты обучения



Знать:


мышления;


мышления;

Уметь:








Владеть:





связей;

ОК-2







профессии





решения

ОК-3


самореализации, использованию












развития

ОК-4 способность к самостоятельному

обучению новым методам

исследования, к изменению

научного и научно-

производственного профиля



Знать:





Уметь:


материал;


7


Владеть:



связей;


материала;

ОПК-9

способность нести






Знать: основы тайм

менеджмента;







выстраивания внутренних

коммуникационных систем;

ПК-20 способность ставить задачи

исследования, выбирать методы

экспериментальной работы,

подготавливать базу для

научных исследований

Знать: алгоритм и методику

осуществления научного

исследования в сфере социально-

гуманитарных наук

Уметь: осуществлять критику

источников и методологических

построений

Владеть: навыками творческого

решения исследовательских задач

ПК-21

способностью применять в

исследованиях основные

концепции и принципы

самоорганизации, эволюции,

воспроизводства и развития

систем, учитывать их

динамику и тенденции

Знать:

- базовые концепции науки;

- динамику развития научной

мысли;

Уметь:

- использовать основные


самоорганизации;

- учитывать динамику и

тенденции развития науки

Владеть:

- опытом научного


- навыком использования

теории систем;

ПК-22

способностью интегрировать

знания, формировать

суждения и принимать

решения на основе неполной

и ограниченной информации

Знать:


- методы обработки


Уметь:

- интегрировать разные

области знания под цель и

задачу;

- оперативно принимать

решения;

Владеть:

- навыками управления

интеграционными

процессами;

- опытом интерпретации

8

1.3. Место проведения практики.


опыта профессиональной деятельности) проводится на базе сторонней организаций под

руководством преподавателей кафедры наименование кафедры. В исключительных случаях по

заявлению студента производственная практика (Практика по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной деятельности) может проводиться на базе Университета.

информационного подтекста

в условиях дефицита


ПК-23

способностью решать

концептуальные и

прикладные задачи в

широком или

междисциплинарном

контексте

Знать:

- теорию управления и

принятия решений;

- основы

Уметь:

- дифференцировать задачи

под цели;

- выявлять проблемные поля;

Владеть:

- навыками принятия

решений;

- опытом формирования

вариативности в решении

концептуальных и

прикладных задач;

ПК-24 способность к анализу и

синтезу, научным обобщениям,

выводам и аргументированию

соображений, выдвижению

новых идей, в том числе в

исследовательском контексте

Знать: способы аргументирования

соображений, выдвижения новых

идей, в том числе в


Уметь: использовать общенаучные

принципы и методы познания при

анализе конкретных социально-

коммуникативных проблем

Владеть: навыками анализа и

синтеза, научного обобщения

ПК-25 способность интерпретировать и

представлять результаты

научных исследований,

составлять практические

рекомендации на их основе,

выдвигать принципиально

новые гипотезы, прогнозировать

тенденции

Знать: содержание современных

концепций и методологических

подходов к изучению

коммуникативных процессов

Уметь: самостоятельно осуществлять

научное исследование с

использованием современных

методов науки

Владеть: навыками

самостоятельной научно-

исследовательской деятельности

ПК-26 способность применять

накопленные знания и опираться

на них в подготовке и написании

научно-исследовательских

работ, включая кандидатские и

докторские диссертации

Знать: терминологию и ключевые

понятия теории и методологии

социальной коммуникации

Уметь: применять накопленные

знания и опираться на них в

подготовке и написании научно-

исследовательских работ

Владеть: навыками аналитических

построений в сфере анализа

результатов научной деятельности

9

Практика проводится на основе договоров с организациями, осуществляющими

деятельность соответствующего ОПОП профиля. Также обучающиеся могут проходить

практику по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность,

осуществляемая ими в указанных организациях, соответствует требованиям к содержанию

практики.

Ключевыми базами проведения производственной практики (Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) являются:

1. Коммуникационная группа Opra

2. Компания "lG ELECTRONICS"

3. Компания "Мегафон"

4. ГБУ "Мосстройинформ"

5. Группа компаний MEDOR

6. Компания «Elefant»

7. Компания «FleishmanHillard Vanguard»

8. Компания «Axel Springer Russia»

9. Компания «Берингер Ингельхайм»

10. Компания "Blablacar"



Общая трудоемкость производственной практики (Практики по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) составляет 6 зачетных

единиц:

Разделы

(этапы)



контроля

Зачет.

един

Часов Кол-во

недель


работы



Общая

трудоемкость по

Учебному плану

6 216 120 96

4

Подготовительны

й этап.

1,05

38 20 18

0,5


Исследовательски

й этап

1,95 70 40 30

2



этап

1,95

40 40 30

1



этап. 1,05

38 20 18 0,5 Дневник по практике,


Вид





№ п/п








по ОПОП

1 Подготовительный этап. 1. изучение Дневник по ОК-1, ОК-2, ОК-

10

должностных

инструкций в

соответствии с

местом, ролью и

спецификой

организации,

инструкции по

технике

безопасности,

правил внутреннего

распорядка 1-7 д.

практике 3, ОК-4, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26

2 Исследовательский этап 1. анализируют

общественность

организации, целевые

аудитории

2. составляют


программу для

проведения

мероприятий по

рекламе и связям с

общественностью

3. приобретают навыки в

создании имиджа

персоны, организации

4. изучают методы сбора

информации (интервью,

опросы, контент-анализ)

5. знакомятся с

правовыми и

этическими нормами


6. приобретают опыт

работы с

мультимедийными и

аудиовизуальными

средствами в связях с


7. анализируют правила

отношений со СМИ

8. приобретают навыки

подготовки материалов

для прессы, написания

и рассылки пресс- или

ньюз-релизов

9. приобретают навыки

ведения баз данных

организации

10. участвуют в составлении

программы

антикризисного

регулирования

11. принимают участие в

планировании и


специальных событий

(церемонии открытия,

приемы, презентации,

конференции, дни

открытых дверей,

круглые столы,

выставки);

12. участвуют в

реализации

Дневник по

практике


3, ОК-4, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26.

11

мероприятий для

внутренней аудитории

8-14 д.

3 Аналитический этап

Подготовить отчет о

принимающей


следующего характера:

1. Организационная

структура

(исследование

структуры

управления

организацией,

определение состава

и функций основных

подразделений,

численность и

профессиональная

структура

работающих,

должностные

обязанности

специалистов).

2. Специфика, форма и

методы работы

специалистов по

связям с

общественностью.

3. Корпоративная

культура

организации (стиль

руководства,

традиции, мифы,

легенды, фирменный

стиль и фирменные

стандарты).

15-21 д.

Дневник по

практике


3, ОК-4, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26.

4 Завершающий этап 1. Общая

характеристика


(история развития,

организационно-

правовая форма,

местоположение).

2. Стратегические цели

и задачи

организации.

3. Положение

организации в

социальной и

маркетинговой среде

(общественное

мнение, репутация,

имидж,

обязательства перед

обществом,

сотрудниками и

акционерами,

спонсорство,

благотворительность

22-28 д.

Дневник по

практике,

отчет по

практике


3, ОК-4, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26

12



производственной практики (Практики по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности)

2 семестр

№

пп



День (дни)


1.


этап.

1-7 д.





дневника практики Актуализация знаний о том, как осуществляются коммуникационные процессы в межличностной, культурной, образовательной сферах.

2.

Исследовательский

этап 8-14 д.


семестр) Сбор и систематизация научно-практической информации по теме исследований в области рекламы и связей с общественностью

3.


этап

15-21 д. Обработка и анализ полученной информации

4.


этап.

22-28 д.



практику

3 семестр

№

пп


этапов практики Дата Содержание

1


этап.

1-7 д.





дневника практики Актуализация знаний о том, как осуществляются коммуникационные процессы в межличностной, культурной, образовательной сферах.

2


этап 8-14 д.


семестр) Сбор и систематизация научно-практической информации по теме исследований в области рекламы и связей с общественностью

3


этап

15-21 д. Обработка и анализ полученной информации

4


этап.

22-28 д.



практику

13





утвержденное Приказом РГСУ № 641 от 27 мая 2015 года (в редакции приказа № 1421 от

21.07.2016).






производственной практики (Практика по получению профессиональных умений и навыков)

является дифференцированный зачет, который проводится в форме презентации результатов

обучения в рамках пройденной обучающимся практики (защита отчета).

5.2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы.

Код компетенции Содержание компетенции





процессе

освоения


программы




синтезу

Знать:


мышления;


мышления;

Этап


знаний

Уметь:

- применять

современные методы

исследования в






проблем;

Этап


умений

Владеть:





связей;

Этап


навыков и


ОК-2








профессии

Этап


знаний



ситуациях

Этап


умений



Этап


14

принятые решения навыков и


ОК-3








Этап


знаний



Этап


умений







Этап


навыков и







производственного




Знать:

- методики





Этап


знаний

Уметь:

- собирать


материал;



Этап


умений

Владеть:



связей;


материала;

Этап


навыков и


ОПК-9









Этап


знаний

Уметь: нести






Этап


умений


выстраивания

внутренних

коммуникационных

систем;

Этап


навыков и



исследования, выбирать

методы экспериментальной

работы, подготавливать

базу для научных

исследований

Знать: алгоритм и

методику осуществления

научного исследования в

сфере социально-


Этап


знаний

Уметь: осуществлять

критику источников и

методологических


Этап


умений

Владеть: навыками Этап

15

творческого решения

исследовательских задач


навыков и


ПК-21

способностью применять

в исследованиях

основные концепции и

принципы

самоорганизации,

эволюции,

воспроизводства и

развития систем,

учитывать их динамику и

тенденции

Знать:

- базовые концепции

науки;

- динамику развития

научной мысли;

Этап


знаний

Уметь:





тенденции развития

науки

Этап


умений

Владеть:





Этап


навыков и


ПК-22


интегрировать знания,

формировать суждения и

принимать решения на

основе неполной и

ограниченной

информации

Знать:





Этап


знаний

Уметь:


области знания под цель

и задачу;


решения;

Этап


умений

Владеть:





информационного

подтекста в условиях

дефицита информации;

Этап


навыков и


ПК-23






контексте

Знать:



- основы

Этап


знаний

Уметь:

- дифференцировать

задачи под цели;

- выявлять проблемные

поля;

Этап


умений

Владеть:


решений;


вариативности в

решении



Этап


навыков и


16

5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах

их формирования, описание шкал оценивания.


синтезу, научным

обобщениям, выводам и

аргументированию



исследовательском

контексте

Знать: способы

аргументирования

соображений,

выдвижения новых идей,

в том числе в


контексте

Этап


знаний


общенаучные принципы

и методы познания при

анализе конкретных

социально-

коммуникативных

проблем

Этап


умений


анализа и синтеза,

научного обобщения

Этап


навыков и


ПК-25 способность

интерпретировать и






новые гипотезы,

прогнозировать тенденции

Знать: содержание

современных концепций

и методологических


коммуникативных

процессов

Этап


знаний

Уметь: самостоятельно

осуществлять научное

исследование с


современных методов

науки

Этап


умений



исследовательской


Этап


навыков и



накопленные знания и

опираться на них в

подготовке и написании


работ, включая

кандидатские и докторские

диссертации

Знать: терминологию и

ключевые понятия теории

и методологии

социальной

коммуникации

Этап


знаний





научно-


Этап


умений


аналитических

построений в сфере

анализа результатов

научной деятельности

Этап


навыков и


17

Код компетенции Этапы формирования


Показатель



Критерии и шкалы


ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОПК-9, ПК-20,

ПК-21, ПК-22, ПК-

23, ПК-24, ПК-25,

ПК-26.


знаний

Дневник по


практике.


критерий.












наличием










грамотно




наличием










грамотно













практики,


18








баллов.

От 0 до 30 баллов ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОПК-9, ПК-20,

ПК-21, ПК-22, ПК-

23, ПК-24, ПК-25,

ПК-26.


умений

Дневник по


практике.


критерий.





выводы,



баллов;





выводы,



отмечены




баллов;





выводы,



баллов;



до конца,













19


ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОПК-9, ПК-20,

ПК-21, ПК-22, ПК-

23, ПК-24, ПК-25,

ПК-26



опыта

Дневник по


практике.


критерий.















баллов;







20



отмечены




11-14 баллов;














баллов.


5.4. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для

оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы


№

п/п

этапа

Код

компете

нции


этапов




материалы

1. ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-9,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


знаний







культуры.





практике.

2. ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-9,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

Этап


умений







практике.




21

ПК-26



практике.

3.

ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-9,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


навыков и







практике




Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы Ответы обучающегося

оцениваются каждым педагогическим работником по 100-балльной шкале, а итоговая

оценка по практике в целом по пятибалльной системе выставляется в соответствии с

Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в Российском

государственном социальном университете, утвержденном приказом РГСУ от 25.04.2016г. №

707 (в ред. приказа от 27.05.2016 № 935).

В соответствии с формальным и содержательным критериями и шкалами,














6.1. Основная литература.









22



















Дело, 2011. – 557 с.







РЕКЛАМА


2011. – 301 с. -







с.


Дашков и К, 2011. – 367 с.

ИМИДЖ




М. : Акад.Проект, 2011. – 400 с.




используемых при проведении производственной практики (Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)



23








8. Методические указания для обучающихся, определяющие порядок прохождения

и содержание практики

Освоение обучающимся производственной практики (Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) предполагает

ознакомление обучающегося с выполнение обучающимся индивидуального задания в период

проведения практики, изучение материалов в ходе самостоятельной работы, а также на месте

проведения практики под управлением руководителя практики от принимающей организации.

Самостоятельная работа включает разнообразный комплекс видов и форм работы

обучающихся.









Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности) проходит в форме самостоятельной работы, а

также практической работы в направленной организации. При подготовке к каждому виду

занятий необходимо помнить особенности формы его проведения.




процесса:




задания;






замечаний.


производственной практики (практики по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности) заключается в изучении теоретического материала

в отведенное для самостоятельной работы время, ознакомление с инструктивными

материалами с целью осознания задач практики.


моментов:







24










































систематически и с первых дней прохождения практики. Освоение производственной

практики (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности) в период зачетно-экзаменационной сессии невозможно в связи со строго

заданными учебным планом сроками практики.










25





10.Материально-техническое обеспечение практики

Для успешного проведения практики, для выполнения целей и задач производственной

практики (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности) необходимо: рабочее место, компьютер, принтер, фонд библиотеки.







11. Образовательные технологии (при реализации производственной практики

(Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности) на базе РГСУ)

Освоение производственной практики (Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) предусматривает

использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных

занятий в форме разбора конкретных ситуаций (компьютерных симуляций, деловых и

ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с

внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков


26


№

п/п


документа

Дата

введения

изменения

1.










кафедры

№ 2


2016 года

__.__.____

2.

__.__.____

3.



№___

от «__» _______

2016 года

__.__.____

4.



№___

от «__» _______

2017 года

__.__.____

5.



№___

от «__» _______

2018 года

__.__.____

1






_____________ / Романов И.В.

« » сентября 2016 г.



(рассредоточенная)

Практика по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности (педагогическая практика)


Направленность программы: Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере


42.04.01 «Реклама и связь с общественностью»

Уровень образования

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – УРОВЕНЬ МАГИСТРАТУРЫ


МАГИСТР



2

Рабочая программа производственной практики «Практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая

практика)» разработана на основании федерального государственного образовательного

стандарта высшего образования по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связь с



основной профессиональной образовательной программы высшего образования «Реклама

и связи с общественностью в медиа сфере». Рабочая программа практики разработана рабочей группой в составе: кандидатом

исторических наук, доцентом Крутицкой Е.В.





кафедрой рекламы,

маркетинга и связей с общественностью _____________________ Е.В. Крутицкая

(подпись)

Рабочая программа практики обсуждена и утверждена на заседании кафедры рекламы, маркетинга и связей с общественностью Протокол № 2 от «12» сентября 2016 года


рекламы и связей с



--------------------------------------- Е.В. Крутицкая

(подпись)

Рабочая программа практики рекомендована к утверждению представителями

организаций- работодателей (при совместной разработке или разработке по заказу):

Коммуникационная группа Opra,

президент EVENTИАДА АWARDS,

генеральный директор


(подпись)

Компания "lG ELECTRONICS",

директор по связям общественностью,


Компания "Мегафон", руководитель

специальных программ и спец. проектов


3


1. Общие сведения .................................................................................................................................... 4













практики....................................................................................................................................................... 7



аттестации ............................................................................................................................................... 7







практики ...................................................................................................................................................... 9







Приложение ............................................................................................................................................... 12


4

1. Общие сведения 1.1. Вид практики, форма и способ ее проведения

Производственная практика «Практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» является









и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» проводится




(совокупности видов) практики; по периодам проведения практик – путем чередования в


периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.


и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» является одной из

наиболее важных составных частей в подготовке обучающихся. Ее успешное прохождение

способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при

обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы,

приобретению и развитию навыков профессиональной работы в аспекте педагогической и

учебно-методической работы. Педагогическая практика ориентируется на решение

следующих профессиональных задач в сфере педагогической деятельности:

1) преподавание профессиональных дисциплин;

2) разработка образовательных программ и учебно-методических материалов.

1.2. Цель и задачи практики

Цель производственной практики «Практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» заключается в

закреплении результатов комплексной психолого-педагогической, социально-экономической

и информационно-технологической подготовки обучающихся; приобретение навыка

преподавательской деятельности как в части чтения лекций, ведения практических и

лабораторных занятий, так и в части учебно-методической работы с последующим

применением в профессиональной сфере и практических навыков (формирование) по рекламе

и связям с общественностью.

Задачи производственной практики «Практика по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)»: - формирование у обучающихся умений применять в учебном процессе современные

формы, методы и средства обучения;

- формирование у обучающихся целостной картины характера и специфики

преподавательской деятельности в системе высшей школы;

- формирование профессиональных умений и навыков, необходимых для успешного

осуществления учебно-воспитательного процесса;

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных студентами магистратуры в

процессе изучения управленческих дисциплин магистерской программы;

- овладение обучающимися активными методами преподавания профессиональных

дисциплин;

- развитие у обучающихся личностных качеств, определяемых общими целями обучения

и воспитания.


программы.

5

Производственная практика «Практика по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» реализуется в вариативной

части основной профессиональной образовательной программы «Реклама и связи с

общественностью в медиа сфере» по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с



обучения.

Прохождение производственной практики «Практика по получению


практика)» базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе

освоения программного материала ряда учебных дисциплин: «Правовое регулирование

коммуникации», «Стратегическое планирование и реализация рекламных и пиар-проектов»,

«Технологии профессиональной коммуникации и самоорганизации».

Прохождение производственной практики «Практика по получению


практика)» является базовым для последующего освоения программного материала учебных

дисциплин: «Инновационные технологии рекламы и связей с общественностью», «Управление


1.4. Планируемые результаты обучения при прохождении практики в рамках


программы.


опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» направлена на

формирование у обучающихся следующих общекультурных, общепрофессиональных и

профессиональных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-6,

ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-24, ПК-25, ПК-26 в соответствии с основной профессиональной

образовательной программой «Реклама и связи с общественностью в медиа сфере» по

направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью» (уровень

магистратуры).

В результате прохождения производственной практики «Практика по получению


практика)» обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:




Знать:


мышления;


мышления;

Уметь:








Владеть:





связей;

ОК-3 готовность к саморазвитию,




6

творческого потенциала саморазвития








развития








Знать:





Уметь:


материал;



Владеть:



связей;


материала;

ОПК-2

способность планировать и

осуществлять

коммуникационные кампании

и мероприятия

Знать: рынок СМИ,

специфику СМИ отрасли;

принципы и технологий

медиа-планирования; знание

принципов и технологий

взаимодействия со СМИ,

технологий организации

мероприятий, целью которых

является коммуникация;

Понимание и анализ

актуальной

информационной «повестки

дня».

Уметь: работать со смыслами,

содержанием коммуникации;

копирайтинг; работать с

дизайнерами,

программистами,

разработчиками и пр.; с

продакшн-компаниями

(типографии, разработчики

программного обеспечения и

пр.); уметь разрабатывать

технические задания под

разные типы задач;

Понимание каналов

коммуникации вне

традиционного пула (точки

продаж, реклама, клиентский

сервис и пр.).


7

Медиа-планирование;

генерации постоянного

новостного потока;

организации онлайн- и

офлайн-коммуникации с

представителями СМИ;

организация и развития

программ лояльности СМИ;

запуска информационных

волн от лица компании и без

ее формального участия;

использования и включения в

повестку дня, формируемую

со СМИ; организации

программ и проектов

продвижения первого лица,

экспертной /комментарийной,

событийной кампаний.

ОПК-3

владение корректной устной

и письменной речью в рамках

профессиональной тематики

на русском и иностранных

языках

Знать: методов постановки и

формулирования целей.

Уметь: повышать

персональный рейтинг в

профсообществах (участие в

конкурсах, рейтингах,

прохождение сертификации).

Владеть: корректной устной и

письменной речью в рамках

профессиональной тематики

на русском и иностранных

языках

ОПК-4







Знать: технологий личного

брендинга;

Уметь: вести диалог,







публичных презентаций и

выступлений.

ОПК-6








деловой культуры зарубежных

стран








среде









8

научных исследований Уметь: осуществлять критику





ПК-21








Знать:



мысли;

Уметь:






Владеть:





ПК-22






Знать:




Уметь:



задачу;


решения;

Владеть:








ПК-23






контексте

Знать:



- основы

Уметь:


под цели;


Владеть:


решений;











9


















тенденции




























1.5. Место проведения практики


опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) проводится на базе

Университета под руководством преподавателей кафедры рекламы, маркетинга и связей с

общественностью. В исключительных случаях по заявлению студента педагогическая

практика может проводиться на базе сторонней организации.

Практика проводится на основе договоров с организациями, осуществляющими

деятельность соответствующего ОПОП профиля. Также обучающиеся могут проходить

практику по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность,

осуществляемая ими в указанных организациях, соответствует требованиям к содержанию

практики. Ключевыми базами производственной практики «Практика по получению


практика) являются:

1. факультет коммуникативного менеджмента РГСУ

2. социальный колледж РГСУ

3. базовые школы – партнеры РГСУ



Общая трудоемкость производственной практики «Практика по получению


практика) составляет 5 зачетных единиц:

10

№

п/

п

Разделы

(этапы)

практики



контроля

Зачет.

един


недель


работы



Общая



5 180 100 80

3

1


й этап.

0,55

20 10 10

0,5 Дневник по практике

2


й этап

1,94

70 40 30

1


3


этап

1,94

70 40 30

1


4.


этап.

0,55

20 10 10

0,5 Дневник по практике,


Вид контроля


3. Содержание практики

№ п/п

Название тем разделов (вопросов)




Вид отчетности


по ОПОП

11

1

Подготовительный этап.

Анализ цели и задач

включения

дисциплины в

учебный план и места

дисциплины в учебном

плане.

Изучение программы

учебной дисциплины и

порядка ее

составления

Исследование

подходов к

планированию

трудоемкости

освоения учеб

ной дисциплины и ее

структуре

(соотношения видов и

форм проведения

занятий)

Изучение учебных и

учебно-методических

материалов по

дисциплинам,

принципов и форм их

разработки

Анализ требований к

изучению

дисциплины, форм и

методов текущего и

рубежного контроля

успеваемости,

подходов к оценке

сформированных


1- 3 д

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОК-4,

ОПК-2, ОПК-3,

ОПК-4, ОПК-6,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

2 Исследовательский этап

Анализ подходов к

разработке планов

проведения занятий и

подготовке учебных,

учебно-методических

материалов для их

сопровождения.

Исследование

подходов к



работы студентов в

процессе изучения

дисциплины.

Изучение

современных методов,

технологий и

технических средств

обучения и порядка их

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОК-4,

ОПК-2, ОПК-3,

ОПК-4, ОПК-6,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

12

использования в

учебном процессе.

4-10 д.


Разработка плана заседания кафедры, подготовка научно-практической конференции для студентов. 11-18 д.

Дневник по

практике ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОК-4,

ОПК-2, ОПК-3,

ОПК-4, ОПК-6,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

4 Завершающий этап.

Организационн

ая работа

- участие в

научно-практических

конференциях,

семинарах и

заседаниях

методических

комиссий;

- участие во

всех мероприятиях

кафедры по созданию

УМК дисциплин

кафедры;

- выполнение

отдельные поручения

в рамках программы

практики;

- оформление

отчета о практике. 19 – 21 д.

Дневник по

практике,

отчет по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОК-4,

ОПК-2, ОПК-3,

ОПК-4, ОПК-6,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-24,

ПК-25, ПК-26



производственной практика «Практика по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности (педагогическая практика) обучающихся

№

пп



День (дни)

мероприятия Содержание

1.


этап.

1-3 д.


программой практики, рабочим планом-

графиком, проведение первичного инструктажа,

инструктажа по заполнению дневника практики

2.


этап

4-10 д.

Выполнение индивидуального задания

Педагогическая работа:

- посещение занятия преподавателей

кафедры по различным учебным дисциплинам

(не менее трех посещений);

- проведение наблюдения и анализа

занятий по согласованию с преподавателем

13

учебной дисциплины (не менее двух

наблюдений)

- самостоятельно проведение фрагментов

(части) занятий по согласованию с научным

руководителем и (или) преподавателем учебной

дисциплины;

- самостоятельно проведение занятия по

плану учебной дисциплины (не менее двух

занятий).

- разработка конспектов лекций по отдельным

учебным дисциплинам (не менее одного

конспекта)

3.


этап

11-18 д.

Методическая работа:

- разработка программы учебной


- планирование трудоемкости освоения

учебной дисциплины и ее структуры

(соотношения видов и форм проведения

занятий);

- формирование методического пакет

материалов по выбранной учебной дисциплине,

включающий в себя:

а) лекции по теме избранной учебной

дисциплины с указанием списка использованных

источников;

б) специальные тесты (до 50);

в) публикации по теме учебной

дисциплины за последний год (книги, журналы,

статьи и пр.);

- формулирование требований к изучению

дисциплины, разработка форм и методов

текущего и рубежного контроля успеваемости,

подходов к оценке сформированных

компетенций;

- разработка учебно-методических

материалов по организации самостоятельной

работы студентов в процессе изучения


- развитие методов, технологий и технических

средств обучения и порядка их использования в

учебном процессе.

4.


этап.

19 – 21 д. Написание отчета о проделанной работе и

степени выполнения индивидуального задания

на практику






21.07.2016).



14

5.1 Форма промежуточной аттестации обучающегося по результатам прохождения

практики.


производственной практика «Практика по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности (педагогическая практика) является дифференцированный

зачет, который проводится в форме презентации результатов обучения в рамках пройденной

обучающимся практики (защита отчета).


освоения образовательной программы


(части компетенций)




процессе освоения


программы




синтезу

Знать:


мышления;


мышления;

Этап


знаний

Уметь:









проблем;

Этап


умений

Владеть:



- методами

установления причинно-

следственных связей;

Этап


навыков и


ОК-3








Этап


знаний



Этап


умений







Этап


навыков и









Знать:

- методики





Этап


знаний

Уметь: Этап

15

деятельности - собирать


материал;




умений

Владеть:

- методами

установления причинно-

следственных связей;


материала;

Этап


навыков и


ОПК-2

способность планировать

и осуществлять

коммуникационные

кампании и мероприятия

Знать: рынок СМИ,

специфику СМИ

отрасли; принципы и

технологий медиа-

планирования; знание

принципов и технологий

взаимодействия со

СМИ, технологий


мероприятий, целью

которых является

коммуникация;

Понимание и анализ

актуальной

информационной

«повестки дня».

Этап


знаний

Уметь: работать со

смыслами, содержанием

коммуникации;

копирайтинг; работать с

дизайнерами,

программистами,

разработчиками и пр.; с

продакшн-компаниями

(типографии,

разработчики

программного

обеспечения и пр.);

уметь разрабатывать

технические задания под

разные типы задач;

Понимание каналов

коммуникации вне

традиционного пула

(точки продаж, реклама,

клиентский сервис и

пр.).

Этап


умений


Медиа-планирование;

генерации постоянного

новостного потока;

организации онлайн- и

офлайн-коммуникации с

представителями СМИ;

организация и развития

Этап


навыков и


16

программ лояльности

СМИ; запуска

информационных волн

от лица компании и без

ее формального участия;

использования и

включения в повестку

дня, формируемую со

СМИ; организации

программ и проектов

продвижения первого

лица, экспертной

/комментарийной,

событийной кампаний.

ОПК-3

владение корректной

устной и письменной

речью в рамках


тематики на русском и


Знать: методов

постановки и

формулирования целей.

Этап


знаний

Уметь: повышать

персональный рейтинг в

профсообществах

(участие в конкурсах,

рейтингах, прохождение

сертификации).

Этап


умений

Владеть: корректной

устной и письменной

речью в рамках


тематики на русском и


Этап


навыков и


ОПК-4

способность вести

диалог, переписку,

переговоры на




решения


вопросов

Знать: технологий

личного

брендинга;

Этап


знаний

Уметь: вести диалог,

переписку, переговоры

на иностранном языке в



решения


вопросов

Этап


умений


публичных презентаций

и выступлений.

Этап


навыков и


ОПК-6




способностью использовать

особенности местной






Этап


знаний





непубличных


Этап


умений




Этап


навыков и

17










исследования в сфере

социально-гуманитарных

наук

Этап


знаний


источников и



Этап


умений




Этап


навыков и


ПК-21




принципы


эволюции,




тенденции

Знать:


науки;



Этап


знаний

Уметь:






науки

Этап


умений

Владеть:



- навыком

использования теории

систем;

Этап


навыков и


ПК-22








Знать:





Этап


знаний

Уметь:



и задачу;


решения;

Этап


умений

Владеть:








Этап


навыков и


ПК-23






Знать:



- основы

Этап


знаний

Уметь: Этап

18

контексте - дифференцировать



поля;


умений

Владеть:


решений;



решении



Этап


навыков и









контексте



соображений, выдвижения



Этап


знаний


общенаучные принципы и

методы познания при анализе

конкретных социально-


Этап


умений



Этап


навыков и












современных концепций и

методологических подходов к

изучению коммуникативных

процессов

Этап


знаний






Этап


умений





Этап


навыков и











ключевые понятия теории и

методологии социальной


Этап


знаний






работ

Этап


умений


аналитических построений в

сфере анализа результатов


Этап


навыков и


19

5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их

формирования, описание шкал оценивания








ОК-1, ОК-2, ОК-3,

ОК-4, ОПК-2, ОПК-3,

ОПК-4, ОПК-6, ПК-

20, ПК-21, ПК-22,

ПК-24, ПК-25, ПК-26


знаний

Дневник по


практике.


критерий.












наличием










грамотно




наличием










грамотно












20


практики,









баллов.




20, ПК-21, ПК-22,

ПК-24, ПК-25, ПК-26


умений

Дневник по


практике.


критерий.





выводы,



баллов;





выводы,



отмечены




баллов;





выводы,



баллов;



до конца,











21




ОК-1, ОК-2, ОК-3,



20, ПК-21, ПК-22,

ПК-24, ПК-25, ПК-26



опыта

Дневник по


практике.


критерий.















баллов;









отмечены




11-14 баллов;














баллов.




формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

22

№

п/п

этапа

Код

компете

нции


этапов




материалы

1. ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


знаний







культуры.





практике.

2. ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


умений







практике.






практике.

3.

ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-2,

ОПК-3,

ОПК-4,

ОПК-6,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


навыков и







практике








23



707 (в ред. приказа от 27.05.2016 № 935).














6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для прохождения

практики

6.1. Основная литература

1. Алешина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. — М.: Экмос, 2013.

2. Тертычный, А. А., Назв.: Жанры периодической печати : учеб. пособие для студ. вузов,

Место изд.: М., Изд.: Аспект-Пресс, Год издания: 2011г.

3. Китчен Ф. Паблик рилейшнз: принципы и практика: учеб. пособие для вузов / пер. с англ.

под ред. Б.Л. Еремина. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.

4. Киселёв А. Г., Назв.: Теория и практика массовой информации: общество - СМИ - власть.

Учебник, Место изд.: Москва, Изд.: Юнити-Дана, Год издания: 2012г. // ЭБС

5.2. Дополнительная литература.















Дело, 2008. – 557 с.



10. Абельмас, Н. В. Универсальный справочник по Паблик Рилейшнз [Текст] / Н. В.

Абельмас. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 237 с.





24

12. Трунов, А. А. Технологии “паблик рилейшнз” в трансформирующейся цивилизации

модерна [Текст] : опыт филос.-культуролог.исслед. / А.А.Трунов,Е.И.Черникова. –

СПб. : Алетейя, 2007. – 261 с.

13. Гундарин, М. В. Книга руководителя отдела PR [Текст] : практ.рекомендации / М. В.

Гундарин. – 2-е изд.,доп. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2009. – 330 с.

РЕКЛАМА


2010. – 301 с. -







с.


Дашков и К, 2008. – 367 с.

6. Жуликов, П. П. Реклама [Текст] / П. П. Жуликов. – М. : [Изд-во ЛКИ], [2008]. – 43 с.

7. Уэллс, У. Реклама [Текст] : принципы и практика:[Пер.с англ.] /

У.Уэллс,С.Мориарти,Дж.Бернетт. – 7-е изд. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2008. – 733

с.

8. Гаврилов, К. В. Заповеди заказчика телевизионной рекламы [Текст] / К. В. Гаврилов. –

М.;СПб.;Киев : ИД”ВИЛЬЯМС”, 2008. – 218 с.

9. Дубровин, И. А. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учеб. / И. А. Дубровин. – М. :

Дашков и К, 2009. – 577 с.

10. Джефкинс, Ф. Реклама [Текст] : учеб.пособие:Пер.с англ. / Ф. Джефкинс. – М. :

ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 523 с. :

11. Головлева, Е. Л. Основы рекламы [Текст] : учеб.пособие / Е. Л. Головлева. – М. :

Академ.Проект, 2008. – 330 с. :

12. Панкратов, Ф. Г. Основы рекламы [Текст]:учеб. /

Ф.Г.Панкратов,Ю.К.Баженов,В.Г.Шахурин. – 11-е изд.,перераб.и доп. – М. : Дашков и

К, 2009. – 547 с.

13. Шарков, Ф. И. Разработка и технологии производства рекламного продукта [Текст] :

учеб. / Ф.И.Шарков,В.И.Гостенина. – 2-е изд.,перераб.и доп. – М. : Дашков и К, 2009. –

406 с.

14. Шептухина, И. И. Рекламный бизнес в рыночной экономике [Текст] : учеб.-метод.

пособие / И. И. Шептухина ; Самар.гос.техн.ун-т. – Самара : [б. и.], 2009. – 77 с.

15. Катернюк, А. В. Практическая реклама [Текст] : учеб.пособие / А. В. Катернюк. –

Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 429 с.

16. Овчинникова, Н. Н. Рекламное дело [Текст] : курс лекций / Н. Н. Овчинникова. – М. :

ЭКСМО, 2010. – 334 с.

17. Аренс, В. Ф. Современная реклама [Текст] / В. Ф. Аренс, М. Ф. Вейголд, К. Аренс. –

М. : ЭКСМО, 2011. – 876 с. :

18. Назайкин, А. Н. Рекламный текст в современных СМИ [Текст] : практ.пособие / А. Н.

Назайкин. – М. : Эксмо, 2007. – 344 с.

19. Н 190 Назайкин, А. Н. Медиапланирование [Текст] : учеб.пособие / А. Н. Назайкин. –

М. : ЭКСМО, 2010. – 396 с.

20. Иванова, К. А. Копирайтинг [Текст] : секреты сост.рекл.и PR-текстов / К. А. Иванова. –

2-е изд. – М.;СПб.;Н.Новгород : Питер, 2009. – 157 с

21. Оськин , И. С. Принципы создания успешной коммуникации [Текст] / И. С. Оськин . –

Ростов н/Д : Феникс, 2010. – 265 с. :

ИМИДЖ

25




М. : Акад.Проект, 2007. – 400 с.



СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

1. Володина, М. Н. Язык средств массовой информации [Текст] : учеб.пособие / МГУ

им.М.В.Ломоносова;Под ред.М.Н.Володиной. – М. : Академ.Проект:Альма Матер,

2008. – 759 с.

2. Иванова, Д. И. Правовое обеспечение работы пресс-службы [Текст] / Д. И. Иванова. –

М. : УНЦ ДО, 2009. – 230 с.

3. Средства массовой информации России [Текст] : учеб.пособие / Под

ред.Я.Н.Засурского;Науч.ред.:Е.Л.Вартанова,М.В.Шкондин. – М. : Аспект-Пресс, 2008.

– 380 с.

4. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики [Текст] : учеб. / С. Г. Корконосенко. – 2-е

изд.,перераб.и доп. – М. : Аспект-Пресс, 2009. – 318 с.

5. Толстик, И. А. Медиасфера в условиях глобализирующегося мира [Текст] / Под

ред.В.Ф.Медведева. – Ммнск : Белорус.наука, 2007. – 205 с.

6. Кириллова, Н. Б. Медиаменеджмент как интегрирующая система [Текст] / Н. Б.

Кириллова. – М. : Академ.Проект, 2008. – 411 с

7. Кириллова, Н. Б. Медиакультура [Текст] :теория, история,практика:Учеб.пособие / Н.

Б. Кириллова. – М. : Академ.Проект:Культура, 2008. – 494 с.

ЯЗЫК

1. Солганик, Г. Я. Толковый словарь. Язык газеты, радио, телевидения [Текст] : ок. 6000

слов и выражений / Г. Я. Солганик. – М. : АСТ:АСТРЕЛЬ, 2002. – 752 с.

2. Стернин, И. А. Практическая риторика [Текст] : учеб.пособие / И. А. Стернин. – 5-е

изд.,стер. – М. : Academia, 2008. – 269 с.

3. Шляхова, С. С. Русский PR-текст: 100%-ное достижение результата [Текст] / С. С.

Шляхова. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 414 с.

4. Доброва, В. В. Психологические особенности субъектов диалогического дискурса

[Текст] : моногр. / В. В. Доброва ; Самар.гос.техн.ун-т. – Самара : [б. и.], 2010. – 93 с.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

РЕКЛАМА : Теория и практика [Текст]. – М. : [б. и.], 2005.

РЕКЛАМНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ [Текст] : науч.-практ.журн. – 1997 . – М. : [б. и.], 2008. -

РЕКЛАМОДАТЕЛЬ В ИНТЕРНЕТЕ И ДРУГИХ МЕДИА [Текст]. – 2001 . – М. :

РЕКЛАМА И ПРАВО [Текст] : науч.-практ.и информ.изд. – 2003 . – М. : [б. и.], 2008. -

PR В ОБРАЗОВАНИИ [Текст] : журн.для соврем.рук. – 2002 . – М. : [б. и.], 2005. -

PR В РОССИИ [Текст] : междунар.проф.журн. – 1999 . – М.

PR-МЕНЕДЖЕР [Текст]. – 2002 . – Киев : [б. и.], 2008. – Выходит ежемесячно

СОВЕТНИК [Текст] : ежемес.проф.журн.о связях с общественностью и рынке PR. М. :

[б. и.], 2006. – Выходит ежемесячно

ПРЕСС-СЛУЖБА [Текст] : всерос.спец.журн. – М. : [б. и.], 2006. – Выходит

ежемесячно

СО-ОБЩЕНИЕ [Текст]/ ЗАО “Журн.Эксперт”,ООО “Журн.Со-Общение”. – М. : [б. и.],

2005.

МАРКЕТИНГОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ [Текст]. – М. : ИД Гребенникова, 2005

26


используемых при проведении практики










Программное обеспечение

1. http://evartist.narod.ru/

2. http://journalism.narod.ru/smi/index.html

3. http://www.gumer.info/

4. http://www.lib.ru/

5. http://www.mediaatlas.ru/

6. http://www.oldgazette.ru/

7. Фонд защиты гласности – официальный сайт http://www.gdf.ru/


содержание практики

Освоение обучающимся производственной практика «Практика по получению


практика) предполагает ознакомление обучающегося с выполнение обучающимся














и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) проходит в форме

самостоятельной работы, а также практической работы в направленной организации. При

подготовке к каждому виду занятий необходимо помнить особенности формы его проведения.




процесса:




задания;






замечаний.

27


производственной практики «Практика по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» заключается в

изучении теоретического материала в отведенное для самостоятельной работы время,

ознакомление с инструктивными материалами с целью осознания задач практики.


моментов:

















































практики «Практика по получению профессиональных умений и опыта

28

профессиональной деятельности (педагогическая практика)» в период зачетно-

экзаменационной сессии невозможно в связи со строго заданными учебным планом сроками

практики.













10. Материально-техническое обеспечение практики

Для успешного проведения практики, для выполнения целей и задач

производственной практики «Практика по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика)» необходимо: рабочее

место, компьютер, принтер, фонд библиотеки.

Для обработки материалов, собранных студентом в ходе производственной практики «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности (педагогическая практика)» имеется доступ в компьютерные классы.

Фонд библиотеки обеспечивает студентов основной литературой в количестве 0,5





«Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности (педагогическая практика на базе РГСУ)»

Освоение практики по получению первичных профессиональных умений и навыков

предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм

проведения учебных занятий в форме разбора конкретных ситуаций (компьютерных


тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития

профессиональных навыков обучающихся.

29


№

п/п


документа

Дата

введения

изменения

1.










кафедры

№ 2


2016 года

__.__.____

2.



№___

от «__» _______

2015 года

__.__.____

3.



№___

от «__» _______

2016 года

__.__.____

4.



№___

от «__» _______

2017 года

__.__.____

5.



№___

от «__» _______

2018 года

__.__.____

Типовые примеры содержание изменений Причины, повлекшие изменения в ОПОП Примерная формулировка

Программа не изменялась Утверждено экспертное заключение об актуальности

рабочей программы практики «Реклама и связи с

общественностью в коммерческой сфере: реклама и

связи с общественностью в медиа сфере» по

направлению подготовки 42.04.01 Реклама и связи с

общественностью (уровень магистратуры) Вступил в силу новый нормативно-правовой

акт, вносящий принципиальные изменения в

образовательную деятельность.

Например, 01.09.2013 г. вступил в силу новый

Федеральный закон «Об образовании в

Российской Федерации»

Внесены изменения в связи с вступлением в силу

федерального государственного образовательного

стандарта высшего образования по направлению

подготовки 42.04.01 «Реклама и связь с

общественностью» (уровень магистратуры),

утвержденного приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 08.04.2015 гг. № 372

Переход на новые стандарты, если приказом

Минобрнауки России отменены ранее

действовавшие.

Например, переход с ФГОС ВПО на ФГОС ВО

(ФГОС 3+), но не переход с ГОС ВПО на

ФГОС ВПО

Актуализирована в соответствии с вступлением в силу

Федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по направлению подготовки 42.04.01

Реклама и связи с общественностью (уровень магистратуры),

утвержденного приказом Министерства образования и науки


Внесены изменения под влиянием требований

реального рынка труда, требований

работодателей и проч.

Актуализирована с учетом развития науки, техники, культуры,

экономики, техники, технологий и социально сферы

1





Декан факультета коммуникативного


_______________/ Романов И.В. /




(ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА)

Наименование образовательной программы

«Реклама и связи с общественностью в медиа сфере»


«Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере» Направление подготовки

42.04.01 «Реклама и связи с общественностью»

Уровень образования ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – УРОВЕНЬ МАГИСТРАТУРЫ


МАГИСТР



2

Рабочая программа производственной практики (Преддипломная практика)

разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с





Рабочая программа производственной практики (преддипломной практики)

разработана рабочей группой в составе: к.и.н., доц. Крутицкой Е.В., к.и.н., Полуниной О.С.





заведующий кафедрой рекламы,

маркетинга и связей с общественностью

_________________________ Е.В. Крутицкая

(подпись)

Программа производственной практики (Преддипломная практика) обсуждена и утверждена на заседании кафедры рекламы, маркетинга и связей с общественностью Протокол № 2 от «12» сентября 2016 года





------------------------------------------ Е.В. Крутицкая

(подпись)


организаций- работодателей (при совместной разработке или разработке по заказу):


генеральный директор, президент


А. В. Сафронов (подпись)


директор по связям общественностью






3


1. Общие сведения .................................................................................................................................... 4













практики....................................................................................................................................................... 7



аттестации ............................................................................................................................................... 7







практики ...................................................................................................................................................... 9







Приложение ............................................................................................................................................... 12


4

1. Общие сведения

1.1.Вид практики, форма и способ ее проведения

Производственная практика (Преддипломная практика) является обязательной частью

основной профессиональной образовательной программы "Реклама и связи с

общественностью в медиа сфере". Целью практики обучающихся является развитие






Производственная практика (Преддипломная практика) проводится непрерывным

способом.

Непрерывная практика организуется путем выделения в календарном учебном графике

непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик,

предусмотренных ОПОП.

Производственная практика (преддипломная практика) является одной из наиболее

важных составных частей в подготовке обучающихся. Ее основным содержанием выступает

формирование у магистрантов представлений о методике организации, алгоритме проведения

научного исследования в рамках профессиональной деятельности. Практика направлена на

овладение обучающимися практических навыков исследовательской деятельности. Ее

реализация направлена на приобретение обучающимся умений и навыков по направлению

подготовки «Реклама и связи с общественностью». 1.1. Цель и задачи практики. Цель производственной практики (преддипломной практики) - в получении

обучающимися теоретических знаний о рекламе как основном средстве распространения

информации и PR как искусство и наука достижения гармонии посредством

взаимопонимания, основанного на правде и полной информированности с последующим

применением в профессиональной сфере и практических навыков (формирование) по рекламе

и связях с общественностью в рамках общекультурных, общепрофессиональных и

профессиональных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25, ПК-26.

В соответствии с результатами обучения задачами данной практики являются:

формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
























5



программы.

Производственная практика (Преддипломная практика) реализуется в вариативной

части основной профессиональной образовательной программы «Реклама и связи с

общественностью в медиа сфере» по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с



обучения.

Прохождение производственной практики (Преддипломная практика) базируется на

знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения программного

материала по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью»

Прохождение производственной практики (Преддипломная практика) является

заключительным этапом обучения в высшем учебном заведении.


планируемых результатов освоения основной профессиональной


Производственная практика (преддипломная практика) направлена на формирование

у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций: формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);




























В результате прохождения производственной практики (Преддипломная практика)

обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты




Знать:


6

мышления;


мышления;

Уметь:








Владеть:





связей;

ОК-2







профессии





решения

ОК-3














развития

Владеть:



связей;


материала;

ОПК-9















выстраивания внутренних

коммуникационных систем;











7





ПК-21








Знать:



мысли;

Уметь:






Владеть:





ПК-22






Знать:




Уметь:



задачу;


решения;

Владеть:








ПК-23






контексте

Знать:



- основы

Уметь:


под цели;


Владеть:


решений;













8

1.5.Место проведения практики.

Производственная практика (Преддипломная практика) проводится на базе сторонней

организации под руководством преподавателей кафедры рекламы и связей с

общественностью. В исключительных случаях по заявлению студента производственная

практика (преддипломная практика) может проводиться на базе Университета. Производственная практика (Преддипломная практика) проводится на основе

договоров с организациями, осуществляющими деятельность соответствующего ОПОП

профиля. Также обучающиеся могут проходить практику по месту трудовой деятельности в

случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими в указанных

организациях, соответствует требованиям к содержанию практики.

Ключевыми базами проведения производственной практики (Преддипломная

практика) являются:

1. Коммуникационная группа Opra

2. Компания "lG ELECTRONICS"

3. Компания "Мегафон"

4. ГБУ "Мосстройинформ"

5. Группа компаний MEDOR

6. Компания «Elefant»

7. Компания «FleishmanHillard Vanguard»

8. Компания «Axel Springer Russia»

9. Компания «Берингер Ингельхайм»

10. Компания "Blablacar"



Общая трудоемкость производственной практики (преддипломной практики) составляет 27

зачетных единиц:
















тенденции




























9

Разделы

(этапы)

практики



контроля

Зачет.

един


недель


работы

Самостоятельной

работы

Общая



27 972 540 432

18


й этап.

2,38

86 70 16

1



й этап

11,12 400 200 200

8



этап 11,12

400 200 200

8



этап. 2,38

86 70 16 1 Дневник по


практике

Вид контроля



№ п/п






Вид отчетности


по ОПОП


Сбор массива

данных, результатов

первичной обработки

(перекрестные

таблицы, матрица

контент-анализа,

протоколы

наблюдений). 1-7 д.

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26

2 Исследовательский этап Участие в

Проектировании и

реализации

программ и мероприятий

в области рекламы и

связей с

общественностью;

подготовка проектной и

сопутствующей

документации (технико-

экономическое

обоснование,

техническое

задание,

бизнес-план,

креативный

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26

10

бриф,

соглашение,

договор,

контракт)

8 – 63 д.


Подготовка научных публикаций, участие в научных конференциях по итогам практики 64 – 119 д.

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26

4 Завершающий этап.

Подготовка отчета, презентация результатов 120 – 126 д.

Дневник по

практике,

отчет по

практике

ОК-1, ОК-2,

ОК-3, ОПК-9,

ПК-20, ПК-21,

ПК-22, ПК-23,

ПК-24, ПК-25,

ПК-26



производственной практики (Преддипломная практика)

4 семестр

№

п/п


этапов практики Дата Содержание

1.


этап. 1-7 д.


программой практики, рабочим планом-

графиком на 4 семестр, проведение первичного


дневника практики

2.


этап 8- 63 д.


семестр)

Проведение полевого этапа эмпирического

исследования по теме ВКР

3.


этап

64 – 119 д.

Практическая реализация предложенных

рекомендаций по теме ВКР

Апробация результатов.

4.


этап.

120-126 д.


степени выполнения индивидуального задания

на практику

11






21.07.2016).




прохождения практики. Контрольным мероприятием промежуточной аттестации обучающихся по итогам производственной практики (Преддипломная практика) является дифференцированный зачет, который проводится в форме презентации результатов обучения в рамках пройденной обучающимся практики (защита отчета).



Код компетенции Содержание компетенции Результаты обучения Этапы



процессе

освоения


программы




синтезу

Знать:


мышления;


мышления;

Этап


знаний

Уметь:









проблем;

Этап


умений

Владеть:





связей;

Этап


навыков и


ОК-2








профессии

Этап


знаний



ситуациях

Этап


умений

Владеть: навыками нести Этап

12




навыков и


ОК-3








Этап


знаний



Этап


умений







Этап


навыков и


Владеть:



связей;


материала;

Этап


знаний

ОПК-9









Этап


умений

Уметь: нести






Этап


навыков и



выстраивания

внутренних

коммуникационных

систем;

Этап


знаний











наук

Этап


умений



методологических построений

Этап


навыков и





Этап


знаний

ПК-21




принципы


эволюции,




Знать:


науки;



Этап


умений

Уметь:




Этап


навыков и


13

тенденции - учитывать динамику и


науки

Владеть:





Этап


знаний

ПК-22








Знать:





Этап


умений

Уметь:



и задачу;


решения;

Этап


навыков и


Владеть:








Этап


знаний

ПК-23






контексте

Знать:



- основы

Этап


умений

Уметь:




поля;

Этап


навыков и


Владеть:


решений;



решении



Этап


знаний








контексте






Этап


умений






Этап


навыков и




Этап


14

5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания.








ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26


знаний

Дневник по


практике.


критерий.












наличием





знаний














процессов

Этап


умений






Этап


навыков и






Этап


знаний













Этап


умений






работ

Этап


навыков и






Этап


знаний

15






грамотно




наличием










грамотно













практики,









баллов.


16

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26


умений

Дневник по


практике.


критерий.





выводы,



баллов;





выводы,



отмечены




баллов;





выводы,



баллов;



до конца,














ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26 Этап формирования


опыта

Дневник по


практике.


критерий.








17








баллов;









отмечены




11-14 баллов;














баллов.





№

п/п

этапа

Код

компете

нции


этапов




материалы

1. ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОПК-9,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

Этап


знаний







культуры.



18

ПК-26 Получить индивидуальное задание на практику.


практике.

2. ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОПК-9,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


умений







практике.






практике.

3.

ОК-1,

ОК-2,

ОК-3,

ОПК-9,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


навыков и







практике










707 (в ред. приказа от 27.05.2016 № 935).














19















1. Грохова В.М., Гринберг Т.Э. Связи с общественностью. Теория, практика,

коммуникационные стратегии. М.: Аспект Пресс, 2011 г.

2. Кузьмина, О. Г. Социологическое обеспечение рекламы и маркетинга [Текст]: учебное

пособие / О. Г. Кузьмина. — М.: Наука-Спектр: Дашков и К, 2011. — 187 с.: табл. —Слов.

терминов: с. 173 -187. — Библиогр.: с. 170 -172 и в подстроч. примеч.

3. Шарков Ф.И. Интегрированные коммуникации. Правовое регулирование к рекламе, связях

с общественностью и журналистике. М.: Дашков и Ко, 2011 г.

4. Шарков Ф.И., Бузин В.Н. Массовые коммуникации и медиапланирование. Серия: учебные

издания для бакалавров. М.: Дашков и Ко, 2012.

5. BTL-magazine. http://www.btl-mag.ru/

6. Media Guide — портал о медиабизнесе для профессионалов. - http://www.mediaguide.ru/

7. Журнал «Советник». http://www.sovetnik.ru/

8. Индустрия рекламы. Журнал издательского дома «Медиадом». www.ir-magazine.ru

9. Исследования в PR- отрасли - http://www.raso.ru/?action=show&id=5568

10. Корпоративный менеджмент. Материалы и публикации по отраслям менеджмента.

www.crln.ru

11. Лаборатория рекламы. Журнал РИП-холдинг. http://www.advertology.ru/

12. Маркетинг в России и за рубежом www.dis.ru

13. Публикации, статьи и методические материалы по менеджменту. www.profv.ru

14. Рекламный журнал. www.advertisingmagazine.ru

15. Рекламный мир. Ежемесячная газета. www.rm.ru

16. Сайт журнала «Проблемы теории и практики управления». www.ptpu.ru/default.asp

17. Федеральные акты РФ. Законодательные акты РФ, кодексы, хартии. -

http://www.sovetnik.ru/documents/ 7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», используемых при проведении производственной практики (Преддипломная практика)

1. Научный журнал «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ» http://itt.sut.ru/index.php/vypuskizhurnala 2. Информационная безопасность. Электронный журнал http://www.itsec.ru/imag/

3. НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru/


содержание практики Освоение обучающимся производственной практики (Преддипломная практика) предполагает ознакомление обучающегося с выполнение обучающимся индивидуального задания в период проведения практики, изучение материалов в ходе самостоятельной работы, а также на месте проведения практики под управлением руководителя практики от принимающей организации. Самостоятельная работа включает разнообразный комплекс видов и форм работы обучающихся.



http://www.btl-mag.ru/

http://www.mediaguide.ru/

http://www.sovetnik.ru/

http://www.ir-magazine.ru/

http://www.raso.ru/?action=show&id=5568

http://www.crln.ru/

http://www.advertology.ru/

http://www.dis.ru/

http://www.profv.ru/

http://www.advertisingmagazine.ru/

http://www.rm.ru/

http://www.ptpu.ru/default.asp

http://www.sovetnik.ru/documents/


http://itt.sut.ru/index.php/vypuskizhurnala

http://www.itsec.ru/imag/

http://cyberleninka.ru/

20







Производственная практика (Преддипломная практика) проходит в форме






процесса:




задания;






замечаний.


производственной практики (Преддипломная практика) заключается в изучении

теоретического материала в отведенное для самостоятельной работы время, ознакомление с

инструктивными материалами с целью осознания задач практики.


моментов:




























21






















практики (Преддипломная практика) в период зачетно-экзаменационной сессии

невозможно в связи со строго заданными учебным планом сроками практики.
















производственной практики (Преддипломная практика) необходимо: рабочее место,









(Преддипломная практика) на базе РГСУ)

Освоение производственной практики (Преддипломная практика) предусматривает

использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных

занятий в форме разбора конкретных ситуаций (компьютерных симуляций, деловых и

ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с

22

внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков



№

п/п


документа

Дата

введения

изменения

1.










кафедры

№ 2


2016 года

__.__.____

2.



№___

от «__» _______

2015 года

__.__.____

3.



№___

от «__» _______

2016 года

__.__.____

4.



№___

от «__» _______

2017 года

__.__.____

5.



№___

от «__» _______

2018 года

__.__.____

1






коммуникативного


_____________/ Романов И.В. /



ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

(рассредоточенная)



«Реклама и связи с общественностью в медиа сфере»


42.04.01 «Реклама и связь с общественностью»

Уровень образования ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ- УРОВЕНЬ МАГИСТРАТУРЫ


МАГИСТР



2

Рабочая программа производственной практики (Научно-исследовательская работа»

разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с





Рабочая программа практики разработана рабочей группой в составе: к.и.н, доцент

Крутицкой Е.В., к.с. н., доцент Итиуридзе Л.А.





кафедрой рекламы, маркетинга

и связей с общественностью

_________________________ Е.В. Крутицкая

(подпись)

Рабочая программа практики обсуждена и утверждена на заседании кафедры рекламы и связей с общественностью Протокол № 2 от «12» сентября 2016 года



общественностью,


------------------------------------------ Е.В. Крутицкая

(подпись)


организаций-работодателей (при совместной разработке или разработке по заказу):


Генеральный директор, президент



(подпись)


Директор по связям общественностью



Руководитель специальных программ и

специальных проектов


3


1. Общие сведения .................................................................................................................................... 4













практики....................................................................................................................................................... 7



аттестации ............................................................................................................................................... 7







практики ...................................................................................................................................................... 9







Приложение ............................................................................................................................................... 12


4

1. Общие сведения 1.1. ВИДпрактики, форма и способ ее проведения

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) является








Производственная практика (Научно-исследовательская работа) проводится




(совокупности видов) практики; по периодам проведения практик - путем чередования в


периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) является одной из

наиболее важных составных частей в подготовке обучающихся. Ее основным содержанием

выступает формирование у магистрантов представлений о методике организации, алгоритме

проведения научного исследования. Практика направлена на овладение обучающимися

практических навыков исследовательской деятельности. Ее реализация направлена на

приобретение обучающимся умений и навыков по направлению подготовки «Реклама и связи

с общественностью».

1.2. Цель и задачи практики. Цель производственной практики (Научно-исследовательская работа) получении

обучающимися теоретических знаний о научно-исследовательской деятельности с

последующим применением в профессиональной сфере и практических навыков

(формирование) по исследованиям в рекламе и связях с общественностью, выработка

профессионально-практических навыков и умений, приобретенных обучающимися в

результате освоения ими теоретических курсов в период обучения в рамках общекультурных,

общепрофессиональных и профессиональных компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОПК-6, ОПК-

7, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26.

Задачи производственной практики (Научно-исследовательская работа):

создать условия для формирования способностей к абстрактному мышлению, анализу,

синтезу (ОК-1);

развивать готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого

потенциала (ОК-3);




отработать на практике навык владения методами делового общения в

интернациональной среде, способностью использовать особенности местной деловой

культуры зарубежных стран (ОПК-6);

создать условия для формирования способности самостоятельно приобретать с

помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые

знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со

сферой деятельности (ОПК-7);

отработать способности ставить задачи исследования, выбирать методы


развить способность применять в исследованиях основные концепции и принципы

самоорганизации, эволюции, воспроизводства и развития систем, учитывать их динамику и

тенденции (ПК-21);



5

развить на практике способности к анализу и синтезу, научным обобщениям, выводам

и аргументированию соображений, выдвижению новых идей, в том числе в

исследовательском контексте (ПК-24);

научиться интерпретировать и представлять результаты научных исследований,

составлять практические рекомендации на их основе, выдвигать принципиально новые

гипотезы, прогнозировать тенденции (ПК-25);

продемонстрировать свой уровень применять накопленные знания и опираться на них в




программы.

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) реализуется в

вариативной части основной профессиональной образовательной программы «Реклама и связи

с общественностью» по направлению подготовки 42.04.01 «Реклама и связи с



обучения.

Прохождение производственной практика (Научно-исследовательская работа)

базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения

программного материала ряда учебных дисциплин: «Стратегическое планирование и

реализация рекламных и пиар-проектов», «Технологии профессиональной коммуникации и

самоорганизации», «История и онтология науки», «Научные исследования в

профессиональной деятельности».

Прохождение производственной практики (Научно-исследовательская работа)

является базовым для последующего освоения программного материала учебных дисциплин:

«Инновационные технологии рекламы и связей с общественностью», «Управление


1.4 Планируемые результаты обучения при прохождении практики в рамках


программы.

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) направлена на

формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных

компетенций: формирование способностей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);








(ОПК-6);

формирование способности самостоятельно приобретать с помощью

информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и

умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой

деятельности (ОПК-7);








6











диссертации (ПК-26) в соответствии с основной профессиональной образовательной программой

«Реклама и связи с общественностью в медиа сфере» по направлению подготовки 42.04.01

«Реклама и связи с общественностью».

В результате прохождения производственной практики (Научно-исследовательская

работа) обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:




Знать:


мышления;


мышления;

Уметь:








Владеть:





связей;

ОК-3














развития








Знать:





Уметь:


материал;


7


Владеть:



связей;


материала;

ОПК-6








деловой культуры зарубежных

стран








среде

ОПК-7

способностью самостоятельно


информационных технологий и

использовать в практической

деятельности новые знания и

умения, в том числе в новых

областях знаний,

непосредственно не связанных

со сферой деятельности

Знать:


информационные технологии;


Уметь:



методиками сбора и анализа


- соединять знания с разных

областей;




















ПК-21








Знать:



мысли;

Уметь:






Владеть:


8




ПК-22






Знать:




Уметь:



задачу;


решения;

Владеть:








ПК-23






контексте

Знать:



- основы

Уметь:


под цели;


Владеть:


решений;




























тенденции











9


















1.5.Место проведения практики.

Производственная практика (Научно-исследовательская работа) проводится на

базе Университета под руководством преподавателей кафедры рекламы и связей с

общественностью. В исключительных случаях по заявлению студента научно-

исследовательская работа может проводиться на базе сторонней организации.

Ключевыми подразделениями Университета, на базе которых реализуется научно-

исследовательская практика, выступают:

1. Академический институт системных социальных исследований РГСУ

2. Академический институт социально-политических и этнодемографических

исследований РГСУ

3. Институт социального проектирования РГСУ

4. Отдел социально-политических исследований РГСУ

5. Центр инновационных проектов РГСУ

6. Управление организации научно-исследовательской деятельности РГСУ

7. Отдел научно-исследовательской деятельности РГСУ

8. Сектор планирования и статистики научно-исследовательской деятельности РГСУ

9. Сектор студенческих научно-исследовательских работ РГСУ

10. Отдел управления результатами интеллектуальной деятельности РГСУ



Общая трудоемкость научно-исследовательской работы составляет 19 зачетных

единиц

№

п/

п

Разделы

(этапы)



контроля

Зачет.

един


недель


работы

Самостоятельной

работы

Общая



10 360 200 160

6

1 Подготовитель

ный этап

1

36 20 16

1


2 Исследовательс

кий этап

3 108 60 48

2


3 Аналитический

этап

3

108 60 48

2


4 Завершающий 3 108 60 48 1 Дневник по

10


№ п/п

Название тем разделов Содержание практики по дням





по ОПОП


Составление обзоров исследований в области социальной коммуникации теории рекламы и связей с общественностью; реферирование литературы, рецензирование научных публикаций; Терминология и ключевые понятия теории и методологии социальной коммуникации 1-7 дн.

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-3,

ОК-4, ОПК-6,

ОПК-7, ПК-20,

ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

2 Исследовательский этап Содержание современных концепций и методологических подходов к изучению коммуникативных процессов 8-21 дн.

Дневник по

практике

ОК-1, ОК-3,

ОК-4, ОПК-6,

ОПК-7, ПК-20,

ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24,

ПК-25, ПК-26


Содержание общенаучных принципов и методов познания 22-35

Дневник

практики

ОК-1, ОК-3,

ОК-4, ОПК-6,

ОПК-7, ПК-20,

ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

6 Завершающий этап Представление итогов проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением

Дневник

практики

ОК-1, ОК-3,

ОК-4, ОПК-6,

ОПК-7, ПК-20,

ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

этап практике, отчет по

практике

Вид




11

современных средств редактирования и печати; Составление плана исследовательской работы, написание аналитических записок, рефератов, научных статей, подготовка магистерской диссертации; 36 – 42 дн.

3.2 Календарный план-график проведения научно-исследовательской работы


Производственной практики (Научно-исследовательской работы) обучающихся

2 семестр

№

пп



День (дни)


1.


этап.

1-5 Организационное собрание, знакомство с


на 2 семестр, проведение первичного инструктажа,


2.


этап

6-11 Выполнение индивидуального задания (2 семестр),

Самостоятельное проведение семинаров, деловых

игр, круглых столов по актуальной проблематике;

3.


этап

12-17 Выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках научной работы; Алгоритм и методика осуществления научного

исследования в сфере социально-гуманитарных

наук

4.


этап.

18 -21

Написание отчета о проделанной работе и степени

выполнения индивидуального задания на практику

3 семестр

№

пп



День (дни)


1


этап.

1-5 Организационное собрание, знакомство с


на 3 семестр, проведение первичного инструктажа,


2 Исследовательский

этап

6-11 Выполнение индивидуального задания (3 семестр)

3


этап

12-17 Программа научного исследования с

использованием современных методов науки;

Актуальные проблемы исследований в сфере

социальных коммуникаций, рекламы и связей с


4


этап.

18 -21 Написание отчета о проделанной работе и степени

выполнения индивидуального задания на практику

12






21.07.2016).






производственной практики (Научно-исследовательская работа) является

дифференцированный зачет, который проводится в форме презентации результатов обучения

в рамках пройденной обучающимся практики (защита отчета).








процессе

освоения


программы




синтезу

Знать:


мышления;


мышления;

Этап


знаний

Уметь:









проблем;

Этап


умений

Владеть:





связей;

Этап


навыков и


ОК-3








Этап


знаний



Этап


умений



Этап


13





навыков и










Знать:

- методики





Этап


знаний

Уметь:

- собирать


материал;



Этап


умений

Владеть:



связей;


материала;

Этап


навыков и


ОПК-6




способностью использовать

особенности местной






Этап


знаний





непубличных


Этап


умений




Этап


навыков и


ОПК-7


самостоятельно


информационных

технологий и использовать

в практической

деятельности новые знания

и умения, в том числе в

новых областях знаний,


связанных со сферой


Знать:


информационные

технологии;



Этап


знаний

Уметь:



методиками сбора и

анализа информации;

- соединять знания с

разных областей;

Этап


умений






Этап


навыков и






Этап


14







наук

знаний





Этап


умений




Этап


навыков и


ПК-21




принципы


эволюции,




тенденции

Знать:


науки;



Этап


знаний

Уметь:






науки

Этап


умений

Владеть:



- навыком

использования теории

систем;

Этап


навыков и


ПК-22








Знать:





Этап


знаний

Уметь:



и задачу;


решения;

Этап


умений

Владеть:








Этап


навыков и


ПК-23






контексте

Знать:



- основы

Этап


знаний

Уметь:




Этап


умений

15

поля;

Владеть:


решений;



решении



Этап


навыков и









контексте






Этап


знаний






Этап


умений



Этап


навыков и















процессов

Этап


знаний






Этап


умений





Этап


навыков и














Этап


знаний






работ

Этап


умений





Этап


навыков и


16

5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их

формирования, описание шкал оценивания.








ОК-1, ОК-3, ОК-4,


20, ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24, ПК-

25, ПК-26


знаний

Дневник по


практике.


критерий.












наличием










грамотно




наличием










грамотно












17


практики,









баллов.



20, ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24, ПК-

25, ПК-26


умений

Дневник по


практике.


критерий.





выводы,



баллов;





выводы,



отмечены




баллов;





выводы,



баллов;



до конца,











18




ОК-1, ОК-3, ОК-4,


20, ПК-21, ПК-22,

ПК-23, ПК-24, ПК-

25, ПК-26



опыта

Дневник по


практике.


критерий.















баллов;







19



отмечены




11-14 баллов;














баллов.





№

п/п

этапа

Код

компете

нции


этапов




материалы

1. ОК-1,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-6,

ОПК-7,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


знаний







культуры.





практике.

2. ОК-1,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-6,

ОПК-7,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

Этап


умений







практике.




20

ПК-26 заключения.


практике.

3.

ОК-1,

ОК-3,

ОК-4,

ОПК-6,

ОПК-7,

ПК-20,

ПК-21,

ПК-22,

ПК-23,

ПК-24,

ПК-25,

ПК-26

Этап


навыков и







практике










707 (в ред. приказа от 27.05.2016 № 935).



























21


Реклама и связи с общественностью

1. Грохова В.М., Гринберг Т.Э. Связи с общественностью. Теория, практика,

коммуникационные стратегии. М.: Аспект Пресс, 2011 г.

2. Назайкин А. Н. Медиапланирование. Серия: Академия рекламы. М.: Эксмо, 2011.

3. Перси Л., Эллиот Р. Стратегическое планирование рекламных кампаний. Издательство:

"Гребенникова ИД", 2011 г.

4. Петрова А.Н. Стратегический менеджмент. СП-б: Изд-во «Питер». 2011г. 496с.

5. Синяева И. Интегрированные маркетинговые коммуникации. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.

6. Чумиков А. Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью. Теория и практика. Серия:

Классический университетский учебник. Дело АНХ, М.:2011 г.

7. Шарков Ф.И. Интегрированные коммуникации. Правовое регулирование к рекламе, связях

с общественностью и журналистике. М.: Дашков и Ко, 2011 г.

8. Шарков Ф.И., Бузин В.Н. Массовые коммуникации и медиапланирование. Серия: учебные

издания для бакалавров. М.: Дашков и Ко, 2012.

9. BTL-magazine. http://www.btl-mag.ru/

10. Media Guide — портал о медиабизнесе для профессионалов. - http://www.mediaguide.ru/

11. Журнал «Советник». http://www.sovetnik.ru/

12. Индустрия рекламы. Журнал издательского дома «Медиадом». www.ir-magazine.ru

13. Исследования в PR- отрасли - http://www.raso.ru/?action=show&id=5568

14. Корпоративный менеджмент. Материалы и публикации по отраслям менеджмента.

www.crln.ru

15. Лаборатория рекламы. Журнал РИП-холдинг. http://www.advertology.ru/

16. Рекламный журнал. www.advertisingmagazine.ru

17. Рекламный мир. Ежемесячная газета. www.rm.ru

18. Сайт журнала «Проблемы теории и практики управления». www.ptpu.ru/default.asp

19. Федеральные акты РФ. Законодательные акты РФ, кодексы, хартии. -


Методология научного исследования 1. Ватолина, Ю.В. Метод наблюдения в социологии [Текст] : на основе опыта Вальтера

Беньямина / Ю. В. Ватолина. — СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2011. —141 с. —Библиогр. : с.

137-140.

2. Кузьмина, О. Г. Социологическое обеспечение рекламы и маркетинга [Текст]: учебное

пособие / О. Г. Кузьмина. — М.: Наука-Спектр: Дашков и К, 2011. — 187 с.: табл. —Слов.

терминов: с. 173 -187. — Библиогр.: с. 170 -172 и в подстроч. примеч.


используемых при проведении научно-исследовательской работы

1. Научный журнал «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ» http://itt.sut.ru/index.php/vypuskizhurnala

2. Информационная безопасность. Электронный журнал http://www.itsec.ru/imag/

3. НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru/

8. Методические указания для обучающихся, определяющие порядок

прохождения и содержание практики

Освоение обучающимся производственной практики (Научно-исследовательская

работа) предполагает ознакомление обучающегося с выполнение обучающимся









http://www.btl-mag.ru/

http://www.mediaguide.ru/

http://www.sovetnik.ru/

http://www.ir-magazine.ru/

http://www.raso.ru/?action=show&id=5568

http://www.crln.ru/

http://www.advertology.ru/

http://www.advertisingmagazine.ru/

http://www.rm.ru/

http://www.ptpu.ru/default.asp



http://itt.sut.ru/index.php/vypuskizhurnala

http://www.itsec.ru/imag/

http://cyberleninka.ru/

22





Производственная практика (Научно-исследовательская работа) проходит в форме






процесса:




задания;






замечаний.


производственной практики (Научно-исследовательская работа) заключается в изучении

теоретического материала в отведенное для самостоятельной работы время, ознакомление с

инструктивными материалами с целью осознания задач практики.


моментов:






























23




















практики (Научно-исследовательская работа) в период зачетно-экзаменационной сессии

невозможно в связи со строго заданными учебным планом сроками практики.
















производственной практики (Научно-исследовательская работа) необходимо: рабочее место,


Для обработки материалов, собранных студентом в ходе производственной практики

(Научно-исследовательская работа) имеется доступ в компьютерные классы.






(Научно-исследовательская работа на базе РГСУ)

Освоение практики по получению первичных профессиональных умений и навыков

предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм

проведения учебных занятий в форме разбора конкретных ситуаций (компьютерных


тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

24


№

п/п


документа

Дата

введения

изменения

1.










кафедры

№ 2


2016 года

__.__.____

2.



№___

от «__» _______

2015 года

__.__.____

3.



№___

от «__» _______

2016 года

__.__.____

4.



№___

от «__» _______

2017 года

__.__.____

5.



№___

от «__» _______

2018 года

__.__.____

rgsu.net praktik(28).pdfauthor: hrenovo created date: 2/10/2017 5:04:35 pm

Documents