Пояснительная записка - · pdf filepresent perfect and past simple tenses....

Пояснительная записка

Направленность программы: Программы дополнительного образования дополнительные к

общеобразовательным – Английский язык. Начальный уровень.

Программа дополнительного образования «New English File» (elementary) реализует личностно-

ориентированный, коммуникативный подход в обучении английскому языку. В связи с

происходящими изменениями в общественных отношениях, средствах коммуникации (использования

новых информационных технологий ) большое значение придается уровню владения иностранным

языком. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

образовательного стандарта.

Программа ориентирована на аудиторию взрослых и призвана сформировать и расширить у студентов

базовые знания в области лексики, грамматики английского языка, развить умение построения

диалогов для общения в повседневной жизни.

Программа направлена на практическое овладение основными грамматическими структурами,

позволяющими выразить мысль на языке ясно и гибко, как это делают образованные носители

английского языка, на овладение навыком восприятия речи носителями языка. Программа

предусматривает совершенствование навыка устной и, частично, письменной речи. Знание грамматики

является необходимым условием для успешного использования всех видов речевой деятельности:

говорения, чтения, письма и аудирования.

Педагогическая целесообразность программы: Благодаря этому курсу, помимо обширного

словарного запаса и возможности свободного общения на многие темы, студенты приобретают

навыки понимания различной стилистики, интонации высказываний. Студенты смогут читать

несложные статьи в газетах, журналах, говорить по телефону, писать письма и применять свои

знания во время путешествия.

Целью данного курса является научить студентов эффективной коммуникации на английском языке:

свободному элементарному общению в разнообразных ситуациях, общению в устной и письменной

форме, правильному и уместному использованию грамматических средств изучаемого языка.

Задачи: Для эффективного говорения необходимо владение Грамматикой, Лексикой и Произношением. Всем трем элементам уделяется равное внимание. Каждый урок имеет четко обозначенные задачи с точки зрения грамматики, лексики и произношения. Это концентрирует внимание и дает студентам конкретную цель и чувство прогресса. Основной задачей курса является развитие навыков общения. Основные навыки: · Как задать вопрос, переспросить, · Как выразить свое отношение к чему- либо, · Как вежливо выразить просьбу и ответить на нее, · Как пригласить и ответить на приглашение; вежливый отказ и объяснение причин, · Как вести разговор о планах на ближайшее и отдаленное будущее, · Как задать вопросы о событиях в прошлом, · Как высказать свое мнение и узнать мнение собеседника, · Как написать письмо.

Возраст обучающихся: от 16 лет и старше. Программа рассчитана на 6 месяцев обучения.

Режим занятий: Учебные занятия проводятся по подгруппам 2 раза в неделю по 3 академических часа. Всего 140 (160) академических часов. Результаты: по окончании курса студенты знают и активно используют в речи 1500 слов основных тем программы; знакомы с основными грамматическими формами элементарного уровня;

умеют

читать несложные статьи в газетах и журналах; переводить несложные тексты; вести диалог на определенные темы; рассказывать о себе; выражать мнение; говорить по телефону; писать письма; применять свои знания во время путешествия.

Формы подведения итогов: Способом определения результативности является ежемесячное

тестирование. Итоговый контроль осуществляется при проведении финального теста.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Программы дополнительного образования

«NEW ENGLISH FILE» Elementary.

№

п/п Наименование разделов

Всего,

час

В том числе

Форма

контроля лекции

Практ.

занятия,

коммуникат.

игры

Самост.

работа

Introduction.

Введение.

2 1 1 зачет

1. File 1

1.1 Meeting.

Знакомство.

3 1 1 1 зачет

1.2

Be: Present Simple Tense.

Глагол «to be» в настоящем

простом времени.

3 1 1 1 тест

1.3 Possessive adjectives.

Притяжательные прилагательные.

3 1 1 1 диктант

1.4

Articles. Plurals.

Артикли. Множественное число

существительных.

3 1 1 1 зачет

1.5

Practical. On the plane.

Практическое занятие. Видео. В

самолете.

2 1 1 зачет

1.6 Test.

Тест.

2 2 тест

2. File 2

2.1

Present Simple Tense (affirmative

and negative).

Настоящее простое время

(утвердительные и отрицательные

предложения).

3 1 1 1 тест

2.2

Present Simple Tense

(interrogative).

Настоящее простое время

(вопросительные предложения).

3 1 1 1 тест

2.3 Jobs.

Профессии.


2.4 Possessive.

Притяжательный падеж.

3 1 1 1 зачет

2.5

Practical. At the hotel.


отеле.

2 1 1 зачет

2.6 Test.

Тест.

2 2 тест

3. File 3

3.1 Adjective.

Прилагательные.


3.2 Time. Daily routing.

Время. Распорядок дня. 3 1 1 1 тест

3.3 Adverbs of frequency.

Наречия частоты действия.

3 1 1 1 зачет

3.4 Prepositions of time.

Предлоги времени.

3 1 1 1 зачет

3.5

Practical. In a coffee shop.


кофейне.

2 1 1 зачет

3.6 Test.

Тест.

2 2 тест

4. File 4

4.1

Abilities. Modal verb “can”.

Способности. Модальный глагол

«can».

3 1 1 1 зачет

4.2 Likes and dislikes.

Предпочтения.


4.3 Object pronouns.

Объектные местоимения.

3 1 1 1 зачет

4.4 Possessive pronouns.

Притяжательные местоимения.

3 1 1 1 зачет

4.5

Practical. In a clothes shop.


магазине одежды.

2 1 1 зачет

4.6 Test.

Тест.

2 2 тест

5. File 5

5.1

Be: Past Simple Tense.

Глагол «to be» в прошедшем

простом времени.

3 1 1 1 зачет

5.2

Past Simple Tense (regular verbs).

Простое прошедшее время

(правильные глаголы).

3 1 1 1 зачет

5.3

Past Simple Tense (irregular

verbs).


(неправильные глаголы).


5.4

Past Simple Tense (regular and

irregular verbs).


(правильные и неправильные

глаголы).

3 1 1 1 зачет

5.5

Practical. In a gift shop.


магазине сувениров.

2 1 1 зачет

5.6 Test.

Тест.

2 2 тест

6. File 6

6.1 Houses and furniture.

Дом и мебель.


6.2 Prepositions of place.

Предлоги времени.

3 1 1 1 зачет

6.3 Present Continuous tense.

Настоящее продолженное время.

3 1 1 1 тест

6.4 Places in a city.

Места в городе.

3 1 1 1 зачет

6.5

Practical. In the street.

Практическое занятие. Видео. На

улице.

2 1 1 зачет

6.6 Test.

Тест.

2 2 тест

7. File 7

7.1

Food. Countable and uncountable

nouns.

Продукты питания. Исчисляемые и

неисчисляемые существительные.


7.2 Quantifiers. Drinks.

Количество. Напитки.

3 1 1 1 зачет

7.3 Be going to (plans).

Планы.

3 1 1 1 зачет

7.4 Be going to (predictions).

Предсказания.

3 1 1 1 зачет

7.5

Practical. At a restaurant.


ресторане.

2 1 1 зачет

7.6 Test.

Тест.

2 2 тест

8. File 8

8.1

Comparative adjectives.

Сравнительная степень

прилагательных.

3 1 1 1 зачет

8.2

Superlative adjectives.

Превосходная степень

прилагательных.

3 1 1 1 зачет

8.3 Adventures.

Приключения.


8.4 Adverbs.

Наречия.

3 1 1 1 зачет

8.5

Practical. Traveling.

Практическое занятие. Видео.

Путешествие.

2 1 1 зачет

8.6 Test.

Тест.

2 2 тест

9. File 9

9.1 Present Perfect Tense.

Настоящее перфектное время.

3 1 1 1 зачет

9.2

Present Perfect and Past Simple

Tenses.

Настоящее перфектное и

прошедшее простое время в

сравнении.

3 1 1 1 зачет

10. Ready for the end-of-course test.

Подготовка к финальному тесту.

2 1 1 зачет

End-of-course test.

Финальный тест.

2 2 тест

Итого по курсу: 140 34 44 62

Программа

«NEW ENGLISH FILE» Elementary.

Разделы Темы Пройденный материал

1-й

месяц

UNIT 1

Знакомство, страны и национальности;

персональная информация;

предметы каждодневного использования.

160 слов, 50 фраз (hello, my name is…, what’s your name?...),

счет до 100, личные и притяжательные местоимения,

указательные местоимения, множественное число

существительных, артикли, формы глагола to be, classroom

language, коммуникативные упражнения, видео, песня.

2-й месяц

UNIT 2

Профессии;

семья;

регистрация в отеле;

жизнь в Великобритании;

неформальное письмо.

160 слов, Настоящее простое время (положительные,

отрицательные и вопросительные предложения),

притяжательный падеж существительных,

коммуникативные упражнения, видео, песня.

UNIT 3

Распорядок дня, время;

стиль жизни японцев (остров с секретом);

даты и праздники;

150 слов, наречия частотности, предлоги времени,

прилагательные и их применение, названия и

посещение кафе. особенности праздников, коммуникативные упражнения,

видео, песня.

3-й месяц

UNIT 4

Способности и таланты;

покупки в магазине;

любимые фильмы о любви;

музыка;

одежда;

описание человека.

150 слов, притяжательные и объектные местоимения, модальный глагол «can»,

герундий, хобби, прилагательные,


UNIT 5

Известные личности;

путешествие;

поход в ресторан;

детективная история;

магазин сувениров.

140 слов, прошедшее время глаголов (правильные и неправильные глаголы),

образование существительных, коммуникативные упражнения,


4-й

месяц

UNIT 6

Комнаты и мебель;

Проживание в отеле;

Соседи;

Путешествие по Лондону;

Направление движения.

150 новых слов, конструкция «there is/are, was/were»,

настоящее продолженное время, предлоги места,

сравнительная характеристика времен, промежуточное

подведение итогов, общение по e-male: написание формальных

и неформальных писем, коммуникативные упражнения,


5-й месяц

UNIT 7

Продукты питания, напитки;

планирование отпуска;

предсказания;

меню в ресторане, приготовление пищи.

130 новых слов, будущее время, исчисляемые и неисчисляемые существительные, применение

артиклей и неопределенных местоимений,


UNIT 8

Телевизионные шоу;

проживание в местах с экстремальными условиями;

подарки;

стиль жизни в разных странах, погода;

бронирование отелей.

150 слов, наречия, степени сравнения прилагательных,

прилагательные – черты характера, образование

наречий, коммуникативные упражнения, видео, песня.

6-й месяц

UNIT 9

Путешествия;

любимые книги и фильмы.

120 новых слов, настоящее совершенное время в сравнении с простым

прошедшим временем, причастия прошедшего

времени, коммуникативные упражнения.

Revision

End-of-course

Повторение, подготовка к финальному тесту

финальный тест

test

Методическое обеспечение программы дополнительного образования

«New English File» elementary

Когда мы говорим о знании и возможностях в языке, мы не случайно употребляем глагол – говорить:

«Вы говорите по-английски?», «На каких языках Вы говорите?» Большинство студентов больше всего

хотят говорить по-английски, поэтому целью данного курса является научить студентов говорить.

Для того, чтобы студенты говорили по-английски уверенно, нужно дать им необходимые инструменты –

Грамматику, Лексику, Произношение. Грамматика+ Лексика+ Произношение = уверенное говорение.

Каждому из элементов уделяется равное внимание. Каждый урок имеет четко поставленные цели по

грамматике, лексике и произношению. Это позволяет сконцентрировать внимание, а так же дает

студентам четкие задачи и чувство прогресса.

Грамматика

Курс обеспечивает контекст для языкового материала. Жизненные истории и ситуации, юмор и

поддержание напряженности в повествовании позволяют вовлечь студентов и поддерживать

мотивацию на высоком уровне.

Курс дает студентам доступ к грамматическому справочнику с четко сформулированными правилами,

примерами, самыми распространенными ошибками, тренировочными упражнениями.

По мере накопления знаний и умений в сфере грамматики ставится задача не только введения и

изучения новых структур, но и обобщения и введения в активную практику уже усвоенного материала.

Известная грамматика повторяется в свежем и стимулирующем контексте, а новые структуры

представляются четко и хорошо запоминаются.

Лексика

Каждый урок делает акцент на высокочастотной лексике и необходимых лексических темах, сохраняя

нагрузку реалистичной.

Расширение словарного запаса является самым видимым и мотивирующим показателем прогресса

учащихся. Многие уроки связаны с разделом Vocabulary Bank, который помогает ввести и отрабатывать

высокочастотную тематическую лексику на занятии, а так же является прекрасным средством для

запоминания лексики при работе вне занятий.

Четко обозначено ударение в многосложных словах, при необходимости слова сопровождаются

транскрипцией.

Произношение

Данный курс обеспечивает введение звуков при помощи уникальной системы работы над

произношением, включающей ассоциативные картинки, которые дают четкие примеры для

запоминания и воспроизведения звуков. Так же курс дает возможность работать с ударением в слове и

предложении, что поощряет студентов к овладению английским ритмом речи.

Говорение

Обучение говорению невозможно без постоянной практики, поэтому курс дает возможность

тренироваться в говорении на каждом уроке и активировать грамматику, лексику и произношение.

Каждое задание дает возможность сделать акцент не только на достижение коммуникативной цели, но

и на точность высказывания в данном конкретном случае. Многие задания имеют стадию

планирования.

Аудирование

Многие студенты отмечают, что восприятие на слух устной речи является одним из самых сложных для

овладения навыков. Это может служить серьезным демотивирующим фактором на начальных уровнях,

когда студенты часто считают темп речи слишком быстрым, а задания слишком сложными. Поэтому

данный курс дает возможность работать над навыками аудирования, начиная с выстраивающих

уверенность и выполнимых заданий, которые помогают им понять основной смысл текста для

прослушивания, даже если он и не поймут каждого слова.

Студентам так же необходимо иметь цель для прослушивания. Отбор материалов для аудирования

проводился с учетом интересов и мотиваций потенциальной аудитории.

Чтение

Многим студентам требуется читать по-английски для работы или учебы, чтение так же является

важным фактором для построения словарного запаса и обобщения грамматического материала.

Мотивирующие и доступные для понимания на каждом уровне тексты и выполнимые задания

поощряют учащихся к чтению. Тексты для чтения адаптированы из различных аутентичных источников

(Британской прессы, журналов, новостных сайтов) и представляют интерес для учащихся и побуждают к

реакции и коммуникации.

Письмо

Рост использования Интернета и электронной почты во всем мире означает, что люди начинают все

больше и больше писать по-английски как по работе, так и в личном общении. Задания на письмо

имеются в каждом разделе курса. Студенты имеют возможность изучить модель, прежде чем

приступить к выполнению задания. Письменные задания включают работу с «электронными» и

традиционными текстами, обеспечивая обобщение грамматики и лексики изученного раздела.

Практический английский

Многие студенты используют английский язык как язык выживания в поездках в англо-говорящие

страны. Разделы Practical English тренируют язык в распространенных повседневных ситуациях, где

студенты имеют возможность познакомиться с абсолютно аутентичной речью и пополнить свой

словарный запас высокочастотными выражениями, используемыми в разговорной речи.

Список используемой литературы

для программы дополнительного образования

по английскому языку «New English File» (elementary)

Clive Oxenden, Christina Latham-Koening, Paul Seligson with Jane Hudson. New English File (elementary). Student’s Book / OXFORD UNIVERSITY PRESS / 2004. (Учебник)

Программа: New English File

(elementary)

Clive Oxenden, Christina Latham-Koening, Paul Seligson with Jane Hudson. New English File (elementary). Workook / OXFORD UNIVERSITY PRESS / 2004. (Pабочая тетрадь)

Clive Oxenden, Christina Latham-Koening, Paul Seligson with Jane Hudson. New English File (elementary). Teacher’s Book / OXFORD UNIVERSITY PRESS / 2004. (книга для учителя)

Clive Oxenden, Christina Latham-Koening, Paul Seligson with Jane Hudson. New English File (elementary). Class CD 1 / OXFORD UNIVERSITY PRESS / 2004. [электронный ресурс]



Clive Oxenden, Christina Latham-Koening, Paul Seligson with Jane Hudson. New English File (elementary). DVD / OXFORD ENGLISH VIDEO / 2004. [видео пособие - электронный ресурс]

Clive Oxenden, Christina Latham-Koening, Paul Seligson with Jane Hudson. New English File (elementary). Student’s CD PC&Mac compatible / OXFORD UNIVERSITY PRESS / 2009. [электронный ресурс]

Raymond Murphy. Essential Grammar In Use (A self-study reference book for elementary students of English)/ CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS/ 2002.

L. G. Alexander Longman English Grammar Longman 2002 (пособие по грамматике)

J. Woodward English practice and progress Vocabulary activities (elementary) / MARY GLASGOW MAGAZINES SKOLASTIC/ 2002 (наглядное пособие c упражнениями)

Пояснительная записка - · pdf filepresent perfect and past simple tenses....

Documents