ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол № от ______________2019г.

УТВЕРЖДЕНО

Заведующий__Мухина С.Б.

Приказ №___ от________г.

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 1» за 2018-2019 учебный год

1.Общая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение, «Детский сад

№ 1» является звеном муниципальной системы образования г. Иваново.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1»

корпус №1 функционирует с августа 2010 г.

Адрес: 153048, г. Иваново, Московский микрорайон, д.7

Тел.: +7 (4932) 93-48-64, 93-48-65

Корпус №2, функционирует с марта 2017 г

Адрес: 153048 г. Иваново, Московский микрорайон, д.1А

Тел.: +7 (4932) 93-98-62, 93-48-65

График работы: пн. – пт. с 7 до 19 ч., суббота и воскресенье – выходной.

Электронная почта: dou1@ivedu.ru

Учредитель МБДОУ «Детский сад № 1»:

управление образования Администрации города Иванова

153000, г. Иваново, пл. Революции, д. 6.

Тел.: +7 (4932) 30-86-52

График работы: пн. – пт. с 8.30 до 17.15, суббота и воскресенье – выходной.

Адрес сайта: www.ivedu.ru

Учредительные документы:

Устав;

Лицензия - регистрационный номер № 281, от 31 10 2011г.;

Лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО -37-01-000546 от 28.03.2011 г.

В соответствии с требованиями к уровню образования, содержащимися в нормативных

документах Министерства образования РФ, ДОУ призвано в своей деятельности реализует

следующие задачи:

обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;

охрана жизни и укрепление здоровья детей

приобщение детей к общечеловеческим ценностям

взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией

№ Уровень

(ступень) об-

разования

Наименование образовательной

программы

Вид образова-

тельной про-

граммы

Нормативный

срок освоения

1 Дошкольное

образование

Основная общеобразовательная

программа дошкольного образо-

вания

Основная 5 лет

2 Дошкольное

образование

Дополнительные общеобразова-

тельные программы (художест-

венно-эстетическая, физкультур-

но-спортивная,

социально-педагогическая)

Дополнительная До 5 лет

Коллегиальными органами управления дошкольной образовательной организации явля-

ются: общее собрание работников образовательной организации, Педагогический совет,

Управляющий совет.

Основной структурной единицей дошкольной образовательной организации является

группа обучающихся (воспитанников) дошкольного возраста. В настоящее время в учрежде-

нии функционирует 14 групп, из них: 3 группы для детей раннего возраста, 9 групп для детей

дошкольного возраста, 1 группа кратковременного пребывания, 1 логопедическая группа.

В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в

соответствии с образовательной программой дошкольной образовательной организации.

Предельная численность воспитанников – 300 человек.

По проекту – 300 детей.

Срок пребывания дошкольников в детском саду: в общеобразовательных группах – с мо-

мента поступления ребёнка и до выпуска его в школу.

2. Социальная структура

В МБДОУ «Детский сад № 1» функционирует 14 групп.

Из них:

группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) – 3 группы общеразвивающей направленности;

2 младшая группа (от 3 до 4 лет) – 1 группа общеразвивающей направленности;

средняя группа (от 4 до 5 лет) – 4 группы общеразвивающей направленности;

старшая группа (от 5 до 6 лет) – 1 группа общеразвивающей направленности, 1 группа

компенсирующая (с нарушениями речи);

подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет) – 3 группы общеразвивающей направ-

ленности;

группа кратковременного пребывания (от 1,5 до 3 лет) - 1 группа общеразвивающей на-

правленности.

Особое внимание в детском саду уделяется изучению контингента родителей. В каждой воз-

растной группе ведется «Социальный паспорт семей», на основании которого анализируется,

социальный статус семей воспитанников.

Социальный портрет родителей, обучающихся МБДОУ «Детский сад № 1»

№ Критерии Кол. Чел.

1. Социальный статус семьи

1. Полные семьи 237

2. Неполные семьи 29

3. Многодетные 14

4. Опекуны 0

2.Образовательный ценз

1. Высшее образование 346

2. Среднее специальное 185

3. Профессиональный статус

1. Рабочие 237

2. Служащие 195

3. Предприниматели 48

4. Безработные 51

Таким образом, мы видим, что в основной массе родители воспитанников — это люди

социально благополучные, с высшим образованием, со сложившимися взглядами и жизнен-

ным опытом, что должно, на наш взгляд, способствовать плодотворному сотрудничеству пе-

дагогического коллектива детского сада и родителей.

3. Особенности образовательного процесса

Содержание образовательной деятельности детей осуществляется на основании образо-

вательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государст-

венными образовательными стандартами дошкольного образования и с учетом особенностей

психофизического развития и возможностей детей.

В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерыв-

ного, всестороннего и своевременного развития ребенка.

Непосредственно образовательная деятельность реализовывалась через различные формы работы с детьми:

групповые;

подгрупповые;

индивидуальные.

Перед коллективом были поставлены задачи на 2018-2019учебный год:

1. Создать условия для обеспечения поликультурного подхода в образовании ДОУ в соответствии с ФГОС.

2. Продолжить изучение и усвоение ФГОС через овладение всеми педагогами ИКТ и повышение мотивации в участии конкурсного

движения.

3. Продолжить использование современных форм работы с родителями воспитанников как с участниками образовательного процесса

через активизацию проектного метода.

Наша работа и наши достижения в 2018-2019 году:

Найди кота! Всемирный день кошек.

8 августа отмечается всемирный день кошек. Наши дети из Солнечной карусели и Солнечного зайчика в этот день

активно играли в веселую игру "Найди кота!" Взрослые и дети принесли для игры игрушечных кошек разных раз-

меров и форм. Воспитанники одних групп прятали игрушки на участках, а дети из других групп искали. Игра про-

шла очень весело, большие и маленькие дети активно искали котят и искренне радовались своим находкам. Празд-

ник закончился "Кошачей дискотекой".

С днем рождения, Чебурашка!

20 августа день рождения Чебурашки. Ушедший совсем недавно Эдуард Успенский, сам выбрал дату для офици-

ального праздника - В этот день 1966 года издательство «Детская литература» опубликовало его книгу «Крокодил

Гена и его друзья».Наши детки сегодня дружно поздравляли этого замечательного литературного героя с праздни-

ком, дарили ему свои рисунки, поделки и яркие апельсины. Вместе со взрослыми дети пели песни из любимого

мультфильма и играли в веселые игры , которые придумывала Старуха Шапокляк. В обоих корпусах прошли утрен-

ние праздники, а асфальт теперь расцвечен яркими портретами Чебурашки и его друзей.

С днем рождения, садик!

Очередной день рождения нашего детского сда прошел по девизом "Нам 8 лет! Мы бесконечно молоды!" Празд-

ничные мероприятия впервые проходили сразу на двух площадках перед обоими нашими корпусами. Утор началось

с добрых встреч с Солнечным зайчиком, который принимал поздравления от малышей и танцевал вместе с ними в

общем кругу. Дети с удовольствием дарили имениннику свои рисунки и поделки и радовались вместе со всеми

взрослыми веселому празднику. Солнечное утро, веселая музыка и радостные лица создали неповторимую атмо-

сферу детства, счастья и любви!

27 августа - день методического центра

27 августа в МБОУ «Средняя школа № 56» состоялся традиционный День Методического центра по теме «Методи-

ческое сопровождение развития инновационного потенциала муниципальной системы образования». Руководители

образовательных учреждений и старшие воспитатели познакомились с предпосылками введения профессионального

стандарта в сфере образования.

На этом же мероприятии были отмечены благодарностями педагоги ДОУ за активное сотрудничество с МБОУ МЦ

города Иванова. Среди них Лапшина Т.В., награжденная за организационно- методическую поддержку муници-

пальных мероприятий.

У нас в гостях "чемпион мира по проказам"!

Празднование очередного дня рождения детского сада, по нашей новой традиции, сопровождается самым ярким и

красочным мероприятием - "Краски холи". Два вечера подряд дети и их родители веселились на наших площадках.

Этот праздник всегда вызывает у всех участников массу приятных эмоций, т.к. здесь можно подурачиться и поша-

лить, тем более, что в этом году героем праздника был Карлсон - всем известный "чемпион мира по проказам"! Он

вместе со всеми танцевал, пачкался красками и шутил над детьми и взрослыми.

Обычно, это последний летний праздник в нашем детском саду и самая яркая точка для наших выпускников! Через

неделю они уходя от нас в школу. Пожелаем нашим выпускникам доброго пути, а новых воспитанников приглаша-

ем в веселое путешествие с Солнечным зайчиком и Солнечной каруселькой.

Экологический флешмоб

Парад экологических флешмобов прошел в нашем детском саду 30 августа. Дети разных возрастных групп предста-

вили, в форме дефиле, костюмы из бросового материала, головные уборы из бумаги и одноразовых стаканчиков, а

так же рассказывали стихи, пели, принимали участие в экологических играх, танцевали и веселились.

Основная тема флешмоба - "Эко-мода": в наше время модно быть экологически грамотным человеком, заботливо и

бережно относиться к окружающей нас природе.

В ходе проекта дети подготовительной группы Солнечные эльфы научились делать бумагу, изготовили из нее открытки и спасли от вырубки

огромное дерево! Очень необычные поделки из газет представили дети и взрослые группы Аленький цветочек. Коллекция аксессуаров из

бросовых материалов украсила воспитанников группы Изумрудная стрекоза. Ребята нашего сада доказали: сохранять природу, заботиться о

ней это важно и актуально, к тому-же соответствует тенденциям современной моды.

V межрегиональный Форум работников дошкольного образования 5 сентября 2018 года в Ивановской области со-

стоялся V межрегиональный Форум работников дошкольного образования. В рамках форума прошел профи-тур

«Образовательные бренды региона: к 100-летию Иваново-Вознесенской губернии» по обсуждению вопросов, свя-

занных с реализацией стандарта дошкольного образования, профессионального стандарта педагога. В программе

Форума проведены следующие мероприятия: работа методической лаборатории, мастер-классы, открытая эксперт-

ная площадка инновационных проектов, тренинг-практикум, мастер-студии победителей региональных и федераль-

ных конкурсов, дайджест региональных брендов.

Среди педагогов, познакомивших коллег с некоторыми направлениями работы нашего детского сада Лапшина Т.В. Она рассказала о детском

конкурсе "IT-детка", который проводит наше ДОУ для детей города, о программе обучения педагогов работе с интерактивной доской и стар-

тапе "Взгляд на город из окна", объединившем педагогов-дошкольных учреждений Иванова и Ивановской области.

Фестиваль детской моды "Звуки города"

12 сентября в рамках фестиваля детской моды "Звуки города" наши дети представили коллекцию "Солнечный зай-

чик". Честь нашего детского сада защищали: Лева Огурцов, Даша Рубцова, Кира Пластинина, Алеша Дмитриев. Де-

ти были одеты в костюмы, которые сшили и связали две замечательные мамы: воспитанника группы Румяные щеч-

ки Егора Сотникова Татьяна Валерьевна Сыслятина и нашей выпускницы Нелли Меликян, а в настоящее время вос-

питатель группы Румяные щечки, Меликян Светлана Васильевна.

Представление костюмов прошло в форме дефиле, это уже не новый и очень любимый нашими детьми стиль выступления. Дефиле придумала

и подготовила музыкальный руководитель Паутова Елена Николаевна. Детям помогали воспитатели: Маликова Татьяна Николаевна и Климо-

ва Наталья Александровна, которые вместе с ними в образах сказочных героев участвовали в дефиле.

16.09.2018 10:25 Кросс наций

По сложившейся традиции во Всероссийский день бега 15 сентября во всех регионах нашей страны прошел «Кросс

нации» - одно из самых популярных и значимых спортивных событий. В нашем городе он состоялся в парке куль-

туры и отдыха им. Революции 1905 года. Для забегов в рамках Спартакиады семейных команд «Дружный старт»

была предусмотрена отдельная дистанция длиной 350 м. Честь нашего детского сада защищали 2 семейные коман-

ды, династия и команда воспитателей.

Активное участие в соревнованиях принимала семья Смирновых (Саша, Ксения Николаевна, Сергей Владимирович, бабушка Пятерикова

Ольга Анатольевна, гр. Солнечные эльфы). Саша преодолел дистанцию дважды: сначала с мамой и папой в соревнованиях семейных команд,

а затем вместе с бабушкой и мамой как семейная династия. В обоих случаях они показали достойные результаты. А самое главное заряжали

своим хорошим настроением и спортивным духом окружающих! Семья Париловых (Семен, Наталья Евгеньевна, Евгений Вячеславович, гр.

Звездный горошек) оказалась одной из самых быстрых на соревнованиях. Они преодолели дистанцию в 350 метров за 47 секунд и завоевали 2

место среди семей дошкольников со всего города. Комитет молодежной политики, физической культуры и спорта Администрации города

Иванова наградил Париловых дипломом, медалью, кубком и памятными подарками. В забеге также приняла участие и команда воспитателей:

Фоканова И.А., Миронова Е.С., Кузаева Е. Детский сад № 1 за здоровый образ жизни! Поздравляем победителей и участников! Гордимся ва-

ми!

Соревнуются наши "туристята"

6 октября в парке культуры и отдыха им. В.Я. Степанова прошли командные соревнования по туризму среди воспи-

танников дошкольных учреждений города Иваново в рамках Спартакиады "Малышок". Наше ДОУ представляла

команда в составе 6 человек (3 мальчика и 3 девочки) группы "Изумрудная стрекоза" под руководством воспитателя

Маликовой Татьяны Николаевны. Андрей Ручкин, Коля Иванов, Эрнест Клюкин, Даша Рубцова, Ева Тихомирова,

Марина Баранова успешно прошли туристическую полосу препятствий.

Дистанция состояла из следующих этапов: преодоление условной преграды при помощи пластиковых ковриков, "переправы", параллельных

горизонтальных веревок, "индийского мостика", лабиринта. Ребята проявили ловкость, стремление к победе, показали сплоченность команды.

Родители "туристят" активно поддерживали команду. В конце дистанции все ребята получили сладкие призы. Мы надеемся, что наши ребята

и их родители продолжат активно тренироваться и вести здоровый образ жизни.

Постигаем основы создания ЭОР

17 октября на первое обучающее занятие собралась рабочая группа, занимающаяся разработкой электронных обра-

зовательных ресурсов. Педагоги знакомились с программами для редактирования изображений. Некоторые из них

уже начали создавать электронные дидактические игры на тему "Профессии". Эти игры будут представлены на

предстоящем Форуме инноваций.

Сдаем зачеты - повышаем мастерство!

24 октября первый поток участников нашей муниципальной опорной площадки сдавал зачет по созданию авторских

электронных образовательных ресурсов. Среди них наши педагоги: Лапшина С.Н. и Субботина Т.А. Светлана Ни-

колаевна познакомила всех с дидактической игрой "Музыкальные инструменты", выполненой для интерактивной

доски SMART Board, а Татьяна Александровна рассказала о своей игре "Помоги собрать чемодан врача и сумку по-

вара" для интерактивной доски IQ Board.

Педагоги из других образовательных учреждений представили свои электронные ресурсы на различные темы для образовательных областей

социально-коммуникативное развитие и художественно-эстетическое развитие. На это занятие МОП были приглашены молодые воспитатели

нашего ДОУ, для "подпитки" новыми идеями и первым знакомством с возможностями интерактивной доски, как средства образования.

Форум инноваций 2018 «Перспективное поколение»

31 октября на базе МБОУ Лицей № 33 и МБУ ДО ЦПР «Перспектива» состоялся Межрегиональный Форум иннова-

ций-2018 «Перспективное поколение.

Учредителем Форума является Управление образования Администрации города Иванова. Организаторы Форума -

Муниципальное бюджетное учреждение «Методический центр в системе образования», МБУ ДО ЦПР «Перспекти-

ва».

В Форуме участвуют педагогические и руководящие работники образовательных организаций г. Иваново и других территорий РФ, специали-

сты органов управления образования, представители методических служб, преподаватели и научные сотрудники учреждений высшего и

среднего профессионального образования, социальные партнёры, заинтересованная общественность города Иванова и других городов России.

Работа Форума проходила в форматах диалоговых и Тет-площадок, профориентационного интенсива, «лайфхаков от мастеров».

Опыт знакомства детей с профессиями представила команда нашего детского сада, рассказавшая участникам об электронном образователь-

ном ресурсе "Работка.ru". Этот ресурс собрал все авторские презентации, дидактические игры и видеоролики созданные нашими педагогами и

родителями

Узнаем новое, совершенствуемся в известном!

Активная деятельность рабочих групп набирает обороты. Группа под руководством Мухиной С.Б. провела второе

занятие, где обсуждались варианты перспективного планирования образовательного процесса с учетом интегриро-

ванных занятий с фитболами. В результате, педагоги подготовили перспективные планы на все возрастные группы

в разделе "Ознакомление с художественной литературой и развитие речи" с учетом тем интегрированных занятий,

конспекты которых будут разрабатывать в дальнейшем.

Воспитатель Кириллова Н.А. первая из участников группы планирует показ открытого занятия, проведенного по технологии "Сказки на фит-

болах" Рабочая группа под руководством Лапшиной Т.В. собралась уже в третий раз для того, чтобы научиться использовать анимационные

эффекты программы PowerPoint для создания дидактических интерактивных игр. Игры, созданные участниками группы ранее уже демонст-

рировались на Форуме инноваций 30 октября, где представлялся электронный образовательный ресурс "Работка.ru"Тарасова Ю.В. собрала

своих подопечных для обсуждения содержания уголков речевого развития в соответствии с ФГОС ДО. Участникам этой группы в дальней-

шем предстоит создать и представить выполненые ими дидактические игры и пособия, рассказать о вариантах использования оборудования

речевых уголков в самостоятельной и совместной деятельности детей на группах. "Малышок" - ГТО-ша

15 ноября в спортивных залах МБУ ДО СДЮСШОР № 3 прошел второй этап Спартакиады «Малышок» - ГТО-ша.

Соревнования проходили по четырем видам испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного ком-

плекса «Готов к труду и обороне»: челночный бег 3 по 10 м., прыжок в длину с места, наклон вперед из положения

стоя с прямыми ногами (гибкость), метание теннисного мяча в цель. Наша команда группы «Изумрудная стрекоза»:

Коля Иванов, Кирилл Борздый, Андрей Ручкин, Даша Рубцова, Марина Баранова, Люда Фокина показали отличные

результаты и справились со всеми испытаниями. Самое главное, ребята и их воспитатель Татьяна Николаевна Маликова получили положи-

тельный заряд бодрости и оптимизма, и показали себя сплоченной командой. Так держать!!! В завершении соревнований ребята получили

сладкие призы. Благодарим наших юных спортсменов за отличные спортивные показатели на данном этапе Спартакиады, и желаем им даль-

нейших успехов в спорте. Благодарим родителей воспитанников, группу поддержки за понимание и эмоциональный настрой участников со-

ревнований.

Рабочая группа собралась на открытое занятие

Сегодня дети группы Изумрудная стрекоза, вместе со своим воспитателем Татьяной Николаевной, посетили не-

обычную деревню. Дети получили письмо от жителей деревни Буквино, которые просили о помощи: «Отыскать

потерявшую букву», «Найти пару», «Назвать ключевое слово" и сделать его звуковой анализ. Ребята с удовольст-

вием принимали участие во всех играх и выполнили все задания. При этом Маликова Татьяна Николаевна подели-

лась опытом в применении здоровьеразвивающей технологии с использованием спортивно-игрового оборудования

с молодыми воспитателями и воспитателями творческой группы. Она показала организацию проведения НОД с ис-

пользованием интеграции познавательной (обучение основам первоначальной грамоты) и двигательной (знакомые

детям физические упражнения) деятельности – как итоговое игровое занятие для детей старшего возраста.

Молодые специалисты делятся опытом

28 ноября Шуйский филиал ИвГУ на базе МДОУ "Детский сад №23" города Шуя проводил региональный научно-

практический семинар "Современные технологии позитивной социализации ребенка дошкольного возраста". На се-

минаре делились опытом воспитатели и специалисты дошкольных учреждений города Шуя и преподаватели кафед-

ры педагогики и специального образования ШФ ИвГУ.

На этот семинар были приглашены и наши молодые специалисты Смирнова И.А. и Лапшина С.Н., которые расска-

зали коллегам о нашем опыте опосредованного использования социального партнерства для создания

образовательных ресурсов с целью знакомства дошкольников с профессиями взрослых и создания условий для профессиональных проб. Ири-

на Александровна и Светлана Николаевна представили наш образовательный ресурс "Работка.ru", ответили на вопросы коллег, которые заин-

тересовались предложенной формой работы с детьми и их родителями.

Итоги работы МОП МБДОУ «Детский сад № 1»

Закончила свою работу муниципальная опорная площадка на базе МБДОУ «Детский сад № 1» по теме «Интерак-

тивная доска как эффективный инструмент современного педагога, реализующего Федеральный государственный

образовательный стандарт дошкольного образования». В течение года педагоги детских садов города изучали воз-

можности интерактивных досок трех моделей Activ Board, SMART Board и IQ Board, а также знакомились с мето-

дическими, психолого-педагогическими и техническими особенностями создания электронных образовательных

ресурсов.

Руководители и куратор МОП отметили высокое качество ресурсов, созданных слушателями опорной площадки, которые они представляли

на последних занятиях. Более 50% разработок (14 ЭОР) были рекомендованы к публикации на сайте профессионального Сообщества педаго-

гов города Иваново.

В свою очередь, слушатели МОП дали высокую оценку административной команде ДОУ № 1 за организацию и за уровень профессионально-

го мастерства при проведении семинаров и мастер-классов в рамках работы опорной площадки.

Методический центр благодарит команду детского сада № 1: Мухину Светлану Борисовну, заведующего, Лапшину Татьяну Владимировну,

Савельеву Екатерину Александровну, Беккер Юлию Андреевну, Тарасову Юлию Викторовну.

Учимся описывать ЭОР и правильно общаться с детьми

4 декабря на очередное занятие собралась рабочая группа Тарасовой Ю.В. Тема, которую обсуждали педагоги: Речь

воспитателя - его визитная карточка. Юлия Викторовна рассказала об искусстве говорить с детьми, об умении вла-

деть своим голосом, интонацией. О том, как важна дикция, правильность и богатство языка на котором мы обща-

емся с детьми, т.к. это основные критерии речи педагога.

Обучение в рабочей группе по созданию электронных образовательных ресурсов (ЭОР), которой руководит Лапши-

на Т.В., подходит к концу.

Педагоги этой группы 5 декабря учились формулировать цели и задачи своих ресурсов в соответствии с Федеральным государственным обра-

зовательным стандартом. Правильно выбирать образовательную область и описывать игровые действия для того, чтобы ресурсы стали дос-

тупны для других педагогов. Участники группы в очередной раз убедились, что грамотно созданные дидактические электронные игры могут

стать многоцелевым пособием для работы с детьми разного возраста в различных образовательных областях.

"IT-детка" встречает гостей!

7 декабря наш Солнечный зайчик уже третий раз пригласил в гости детей и взрослых, которые дружат с компьюте-

ром, умеют пользоваться компьютерной мышкой и знакомы с клавиатурой. В этом году в конкурсе приняли участие

11 детей из детских садов №№1,161,50,29,181,15,22,180,152,166. Интеллектуальный конкурс для детей старшего

дошкольного возраста «IT-детка», это мероприятие, где создана ситуация успеха для детей, овладевших компью-

терной техникой на начальном пользовательском уровне, умеющих выступать перед публикой с рассказом о своих

достижениях и родителей, заинтересованных в интеллектуальном развитии детей.

Цель конкурса - формирование у детей дошкольного возраста осознанного отношения к информационно-коммуникационным технологиям,

как к средству развития и образования. Использование информационных технологий в современном дошкольном образовании диктуется

стремительным развитием информационного общества, широким распространением электронных информационных ресурсов, сетевых техно-

логий в качестве средства обучения и воспитания.

Результаты конкурса показали, что современные дошкольники легко входят в контакт с электронными устройствами, не боятся самостоятель-

но выполнять компьютерные задания и умеют красиво и интересно рассказывать о себе с помощью компьютерной презентации, тема которой

в этом году была "Лучше всех!". Наш конкурс проходит при непосредственном участии родителей воспитанников, которые не только готовят

детей, но и участвуют в этапе "Презентация". Победителями "IT-детки - 2018" стали воспитанники ДОУ №№ 1, 29, 50, 152, 161.

Мы очень благодарны семьям Рубцовой Даши и Скрыльниковой Алисы за подготовку детей и участие в нашем конкурсе и воспитателям

групп Изумрудная стрекоза и Звездный горошек. Обе наши воспитанницы стали победителями! Поздравляем девочек и желаем им дальней-

ших успехов в своих увлечениях, о которых они рассказывали гостям!

Акция "Добрая открытка"

С 12 декабря в выставочном зале по адресу: г. Иваново, Шереметевский пр., д.1, 5 этаж, каб. 513 начинает работать

выставка #ДобрыхОткрыток, представленных на городской конкурс-акцию #ДобраяОткрытка. Ребята и взрослые

участники конкурса очень старались, и проявили в полной мере свои творческие способности. Ждем всех желаю-

щих погрузиться в новогоднюю сказочную атмосферу! Среди открыток на выставке находятся поздравительные

карточки, выполенные руками наших воспитанников.

Выставка открыта с 14 до 19 часов, кроме субботы и воскресенья. Вход свободный!

Открываем новую группу

17 декабря в Солнечной карусели провела работу Территориальная психолого- медико-педагогическая комиссия по

набору детей в логопедическую группу. Комиссия состоит из учителей-логопедов, дефектологов, психологов и вра-

ча-психиатра. Дети отбирались из воспитанников Карусели в новую группу, которая начнет функционировать с ян-

варя 2019 года. Одновременно с открытием начнется добор воспитанников в младшие группы.

Педагогическому коллективу снова придется "открывать новые земли и окунуться в неизведанное"! Пожелаем де-

тям и взрослым легкой адаптации, поменьше проблем и доброго отношения друг к другу.

Наши "изюминки" для гостей

19 декабря Солнечный зайчик принимал гостей из Рязани. Представители управления образования и методисты это-

го города приехали в Иваново, чтобы познакомиться с тенденциями развития нашей системы образования. Совре-

менные школы и детские сады, которые посетили гости, представили свои "изюминки", оптимизирующие образова-

тельный процесс. Это интересные методические находки в НОД, креативные профессиональные решения интерье-

ров, нестандартные методы взаимодействия педагогов с воспитанниками и их родителями.

Мухина С.Б., Лапшина Т.В. и Тарасова Ю.В. рассказали гостям о наших проектах и конкурсах, о работе компьютерного класса и логопедиче-

ского кабинета, провели экскурсию по группам и другим помещениям, где занимаются дети. День волшебства и снежинок

21 декабря, накануне Дня снежинок, наш детский сад решил устроить день настоящего волшебства! Волшебниками

стали родители, дети и педагоги Солнечного зайчика и Солнечной карусели. Утром, во время приема детей, у всех

приходящих была возможность превратить обычный белый лист бумаги в снежинку. Мамы и папы с удовольствием

брали в руки ножницы и творили сказочную красоту. Старшие дети присоединялись к взрослым, им тоже хотелось

стать волшебниками, а малыши танцевали под веселую музыку, звучащую в коридорах.

В результате такого общего волшебства, наш детский сад украшен гирляндами из снежинок не похожих одна на

другую!

Прощание с Новогодней ёлочкой

15 января воспитанники Солнечного зайчика простились с Новогодней елочкой. Этот имиджевый для Солнечного

зайчика праздник носит название «Елка-шоу". На нем традиционно собираются все группы детей от 3-х лет. Здесь

гости и зрители могут увидеть самые интересные номера из новогодних утренников, а дети, занимающиеся фитне-

сом, представляют свои спортивные умения. Всех порадовали выступления фитнес-команд групп Аленький цвето-

чек, Звездный горошек, Изумрудная стрекоза, Лунный кот и Розовое облачко - это отчет за три месяца оказания

платных услуг.

Старшие дети уже освоили степ-платформы и фитболы. Здесь-же показали дефиле и были награждены дети группы Аленький цветочек, уча-

ствовавшие в Интернет-конкурсе новогоднего костюма. На празднике Дед Мороз и Снегурочка играли с детьми, загадывали зимние загадки, а

затем простились со всеми до следующего года.

Дресс-код снова в Солнечной карусели

Костюмированный праздник "Дресс-код на один день" вновь прошел в Солнечной карусели 16 января. На этот раз

шесть групп превратились в шесть забавных сообществ. Свои костюмы зрителям показали Стиляги, Солдаты, Пова-

рята, Обитатели моря, а самые маленькие воспитанники нарядились в русские народные костюмы и в костюмы

овощей и фруктов. Каждая группа подготовила веселые номера. На этом же празднике впервые выступила фитнес-

команда, показав фитнес-композицию с обручами.

Дети с удовольствием танцевали, демонстрировали наряды, а в конце праздника попрощались с Новогодней ёлоч-

кой.

Солнечный одуванчик готов принять ребят!

17 января в Солнечной карусели открылась новая группа для детей с с тяжелыми нарушениями речевого развития.

В мероприятии приняли участие Глава города Иванова В.Н. Шарыпов, первый заместитель главы Администрации

города Иванова В.Б.Пигута, начальник управления образования Администрации города Иванова Е.А. Юферова и

другие официальные лица. Гостей встречали дети группы Солнечные эльфы и будущие воспитанники группы Сол-

нечный одуванчик. Они рассказали взрослым о том, что одуванчики могут расти и зимой, потому что январь - месяц

чудес! Дети исполнили песню об одуванчике и с удовольствием приняли подарки от гостей.

Открытие новой группы позволит предоставить системную коррекционную помощь воспитанникам не только ДОУ №1, но и другим детям

микрорайона «Московский». Кроме того, открытие группы позволит дополнительно принять 20 детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет, ожидаю-

щих своей очереди на получение места в детском саду.

Новые технологии для дошкольников

22 января в Солнечной карусели прошла консультация на тему "Информационно – игровые поля, как средство раз-

вивающего обучения". Это мероприятие одно из запланированных к проведению в рабочей группе "Создание элек-

тронного образовательного ресурса, как современного средства образовательной деятельности педагога ДОУ". Вос-

питатель Маркова Н.В. познакомила коллег с опытом педагога из тейковского детского сада Банновой О.Е. Техно-

логия, описанная этим воспитателем, позволяет создавать игровые поля средствами ИКТ и проводить на них разви-

ваюшие игры в различных образовательных областях.

Игровые поля можно использовать практически во всех видах деятельности с дошкольниками всех возрастных групп. Подобная консультация

планируется к проведению и для воспитателей Солнечного зайчика.

Педагогический дебют

24 января в актовом зале МБОУ «Лицей №33» состоялась торжественная церемония открытия муниципального

конкурса «Педагогический дебют». В ней приняли участие более 150 человек, которые пришли поддержать своих

дебютантов, а их в этом году 33 педагога общего, дополнительного и дошкольного образования.

На церемонии открытия конкурса участников и гостей приветствовали начальник управления образования Админи-

страции города Иванова Юферова Е.А. и председатель комиссии по образованию, молодежной политике и спорту

25 января наши конкурсантки, воспитатель Смирнова Ирина Александровна и музыкальный руководитель

Лапшина Светлана Николаевна, прошли первый этап - представление себя в выбранной профессии. Оба педагога очень ярко и интересно

представили свои "визитные карточки". 29 января пройдет следующий этап - занятие с детьми, это самый ответственый и решающий вид пе-

дагогического состязания. Ирина Александровна и Светлана Николаевна серьезно и упорно готовятся достойно представить наш детский сад

на муниципальном уровне. Искренне желаем им удачи!

Играем с детьми - выступаем в "Педагогическом дебюте"

29 января начались конкурсные просмотры занятий, которые проводят участники "Педагогического дебюта" с вос-

питанниками другого детского сада. В этом году выбор пал на муниципальное бюджетное дошкольное образова-

тельное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад № 56». В первый же день просмотров попали обе наши

конкурсантки. Ирина Александровна с детьми средней группы показывала игровое занятие на котором дети узнали

что такое колыбельная, с удовольствием пели ее для кукол, "прогулялись" по зимнему парку, "покормили" белочку.

Светлана Николаевна знакомила девочек подготовительной группы с русским хороводом, предложила детям

выбрать движения для хоровода, вместе с ними пела и танцевала, записав настоящий видеоклип!

Все этапы конкурса позади! Осталось дождаться результатов заочного и очного этапов. Мы очень рады за наших молодых коллег, которые

достойно представили наш детский сад в конкурсе, обрели бесценный опыт и заметно повысили свой профессиональный уровень.

Знакомимся с опытом коллег и совершенствуем его

11 февраля в Солнечном зайчике прошла консультация на тему "Информационно – игровые поля, как средство раз-

вивающего обучения". Консультацию провела участник рабочей группы "Создание ЭОР, как современного средства

образовательной деятельности педагога ДОУ" воспитатель Смирнова И.А. Она познакомила коллег с опытом педа-

гога из тейковского детского сада Банновой О.Е. и своими идеями проведения развивающих игр с помощью полей

в различных образовательных областях. Воспитатели заинтересованно слушали предложенный материал, задавали

вопросы.

В ближайшей перспективе педагоги решили создать авторские игровые поля, в том числе в форме интерактивной игры, которые можно ис-

пользовать в разных видах деятельности с дошкольниками различных возрастных групп.

Педагогический дебют - подведены итоги

14 февраля подведены итоги профессионального конкурса "Педагогический дебют". В этом конкурсе принимали

участие сразу два педагога нашего детского сада, это воспитатель Ирина Александровна Смирнова и музыкальный

руководитель Светлана Николаевна Лапшина. Обе наши конкурсантки выступили достойно! Победителем стала

Ирина Александровна! От души поздравляем девочек, желаем дальнейших успехов. Солнечный зайчик гордится

вами, наши милые, умные и самые лучшие! Станьте первыми вместе с нами!

"Стих-шоу" посвящённый Дню защитника Отечества

22 февраля в группе Лунный кот прошёл конкурс "Стих-шоу" посвящённый Дню защитника Отечества и не только

ему. В конкурсе приняли участие 18 детей, победителями в разных номинациях стали 8 человек.

В номинации "Выразительное прочтение " победителем стала Крестова Валерия, "Зрительские симпатии" завоевал

Жинкин Пётр. "Инсценированное стихотворение о папе" лучше всех представила Фоканова Кристина, а "Лучшее

прочтение стихотворения о папе" показал Плешаков Семён. В номинации "Лучшее прочтение стихотворения о

маме" победителем стала Поспелова Настя, "Стихотворение о папе, прочитанное вместе с мамой" представил Шатров Тимофей. "Костюми-

рованное стихотворение про 23 февраля" интересно показал Сулейманов Дени, а " Стихотворение о войне " прекрасно прочла Дыдыкина Кри-

стина! Остальные дети получили благодарности за участие в конкурсе. Стратегия нашего успеха

В первый весенний день сразу два воспитателя нашего детского сада получили заслуженные дипломы и подарки.

Субботина Татьяна Александровна, воспитатель группы Лунный кот, заняла первое место в муниципальном кон-

курсе Стратегия успеха! Фоканова Ирина Александровна, воспитатель группы Солнечные эльфы, заняла третье ме-

сто! Маркова Наталья Владимировна, воспитатель группы, Изумрудная стрекоза, и музыкальный руководитель

Паутова Елена Николаевна получили сертификаты участников конкурса. Поздравляем наших коллег с успехом!!!

Сказка на фитболах

4-го марта "Румяные щечки" показали сказку "Курочка Ряба" с фитболами. Занятие по авторской технологии (Му-

хиной С.Б.) провела Светлана Васильевна Меликян. Малыши с огромным интересом играли с большими мячами,

при этом превращались в разных героев сказки про Курочку Рябу. В сказке, которую показали дети, яички не разби-

лись! А сами дети получили огромный позитивный заряд.

Принимаю поздравление!

Новый флешмоб "Принимаю поздравление!", посвященный самому милому празднику весны проводился с 4 по 7

марта. В обоих корпусах ДОУ были оборудованы фото-зоны, где дети могли прочитать стихи о празднике. Взрос-

лые, засняв ребенка на видео, размещали видеоролик в нашей группе в Одноклассниках. Дети и взрослые получили

удовольствие, от поздравления, съемок и дальнейшего просматривания видео в социальной сети. Сотрудники дет-

ского сада очень рады тому, что родители по прежнему поддерживают их идеи.

Соревнуемся с Жар птицей

12 марта группа "Солнечные эльфы" посетила Детский сад № 2 и приняла участие в спортивной эстафете на кото-

рую нас пригласили дети подготовительной группы соседнего детского сада. Команды соревновались в силе, бы-

строте, ловкости. Наши ребята выступили достойно, показали себя сплоченой дружной командой. А победила, ко-

нечно же, дружба! Нам очень понравилось!

Современный детский сад. Карусель встречает гостей

19 марта Карусель встречала гостей. Здесь впервые педагоги, обучающиеся на курсах профессиональной перепод-

готовки, знакомились с образовательной деятельностью дошкольной организации в условиях современно организо-

ванной предметно-развивающей среды. Мы познакомили педагогов города с технологией "Сказки на фитболах", ко-

торые представили воспитатели ясельных групп Николаева Ю.С. и Смирнова С.С. Воспитатели Фоканова И.А. и

Смирнова И.А. показали интегрированные занятия со старшими детьми. Для гостей организовали экскурсию по

детскому саду.

Приходи Весна-красна!

Март в разгаре, но как нам не хватает солнечных лучей и весеннего тепла! Вот и решили логопеды нашего детско-

го сада Тарасова Ю.В. и Абрамова А.С. провести интерактивный опрос среди детей и родителей, чтобы выяснить,

что знают они о весне и готовы ли ее встречать. Дважды на этой неделе, утром настоящая Весна встречала детей у

входа в детский сад. Дети и взрослые рассказывали ей весенние приметы и поговорки о весне. Все участники опроса

получали в подарок зеленые листочки из которых позднее в группах создавали аппликации.

Ты нам нужен!

В рамках ежегодного марафона "Ты нам нужен!" в нашем детском саду прошли благотворительные мероприятия.

В Солнечном зайчике дети групп Аленький цветочек и Звездный горошек показали для всех групп театральные

спектакли по сказкам В.Г. Сутеева "Под грибом" и "Кто сказал мяу?". Воспитатели Мусатова Е.В. и Блинова Н.Г.

выступили в роли режиссеров, костюмеров и декораторов этих спектаклей. Дети очень старались и получили заслу-

женные аплодисменты!

Воспитатели групп Ранние пташки и Румяные щечки тоже порадовали своих воспитанников, показав им кукольный спектакль "Колобок".

А в Солнечной карусели прошла благотворительная ярмарка. Дети подготовили для гостей веселые частушки, стихи и хороводы. На ярмароч-

ных прилавках были игрушки, сладости, украшения, сделанные руками воспитателей, родителей и детей.

Все вырученные средства будут переданы в благотворительный фонд марафона "Ты нам нужен!" Спасибо всем участникам ярмарки и теат-

ральных спектаклей! Все сделано с душой!

Скайп-конференция "Загадочная весна"

22 марта состоялся первый телемост (скайп-конференция) между двумя подготовительными группами Солнечного

зайчика и Солнечной карусели! Дети были в восторге от того, что увидели своих друзей на экране и, не выходя из

сада, пообщались с ними! Темой конференции была "Загадочная весна". Ребята отгадывали загадки о весне, читали

стихи, отвечали на разные вопросы об этом замечательном времени года, шутили и просто разговаривали на инте-

ресные темы. И взрослым и, особенно, детям эта виртуальная встреча очень понравилась и была достигнута общая

договоренность продолжать данную работу и в дальнейшем.

Современное воспитание: смыслы, цели, образы

26 марта на базе МБОУ «Лицей № 33» проходила межрегиональная научно-практическая конференция «Современ-

ное воспитание: смыслы, цели, образы». Конференция является важнейшей площадкой для обмена опытом и меж-

дисциплинарных дискуссий, где исследователи, представители руководства и практики собираются, чтобы поде-

литься своими знаниями, видением текущего положения дел в образовании, обсудить продуктивные стратегии, и

механику развития, и функционирования процесса воспитания.

В этом году наш детский сад организовал целую секцию, на которой представили свой опыт 8 педагогов.

Мы, в форме "Биржи идей", рассказали о стартапе "Взгляд на город из окна", который является нашим детищем в социальной сети "Одно-

классники". Благодаря этому стартапу детские сады №1, 7, 163, 146 и школа №4 смогли транслировать интересный опыт работы с детьми и

родителями. На этой секции наш детский сад представляли Мухина С.Б., Савельева Е.А., Маликова Т.Н. и Смирнова Н.Н.

Кроме этого свой мастер-класс по созданию речевой среды в ДОУ провела учитель-логопед Тарасова Ю.В. Она познакомила коллег не только

с традиционными подходами к организации речевой среды в группах, но и рассказала об интерактивных формах взаимодействия со всеми

участниками образовательного процесса, что вызвало особый интерес у слушателей.

Свой опыт по созданию детской мульт-студии представила на площадке "Аукцион идей" Субботина Т.А. Она подготовила видеофильм, где с

помощью детей продемонстрировала интересные находки для развития детского творчества.

Новый МОП - новые вершины

27 марта прошло первое занятие нашей опорной площадки. В этом году мы будем учить коллег не просто создавать

образовательные ресурсы средствами интерактивной доски, но и снимать автрские видеоуроки. В группе обучаю-

щихся 30 человек, среди которых не только работники ДОУ, но и учителя школ города. Наша команда в этом году

немного изменилась. На опорной площадке будут работать Тарасова Ю.В. и Фоканова И.А., а руководит ей Лапши-

на Т.В. На первом занятии слушатели познакомились с вариантами игровых заданий, которые можно создавать на

любой интерактивной доске.

Наша театральная неделя

29 марта, в рамках недели театра, группа "Солнечные эльфы" пригласила ребят Солнечной карусели в импровизи-

рованный зрительный зал и представила две интересные театральные постановки. Это мюзикл "Волк и семеро коз-

лят" и театр теней по сказке "Глупый мышонок" С.Я. Маршака. Представление прошло на под бурные аплодисмен-

ты, зрители остались довольны, а актеры показали свое мастерство перевоплощения и владения театральными (те-

невыми) куклами.

Расскажите про покупки...

4 апреля прошла вторая скайп-конференция между двумя группами из наших корпусов. Дети из Солнечных эльфов

и Звездного горошка вместе с воспитателями Смирновой И.А. и Блиновой Н.Г. вновь встретились в эфире, чтобы

посоревноваться в знании скороговорок. Наши логопеды Тарасова Ю.В. и Абрамова А.С. подготовили совместное

интерактивное занятие, на котором дети рассказывали скороговорки, произносили их с заданной интонацией, со-

ревновались в чистом проговаривании слов. Такое общение интересно не только детям, но и взрослым. Все были

рады видеть друг друга и с удовольствием выполняли задания наших Болтушек, организовавших занятие.

Как превратить игровое поле в интерактивную игру?

Интересный вопрос! Но технология этого превращения и стала темой мастер-класса, который провела Лапшина

Т.В. для педагогов нашего сада. Все, кто пришел на это мероприятие самостоятельно сделали электронные игровые

поля, исходя из потребностей и возрастных особенностей своих воспитанников. Каждый выбрал один из двенадца-

ти вариантов "превращения", предложенные Татьяной Владимировной и попробовал прямо на мастер-классе при-

дать интерактивность созданному ими дидактическому пособию.

Черлидеры - вперед!

Команда наших черлидеров готовится выступить на городских соревнованих! В этом году команда сформирована

из детей группы Изумрудная стрекоза. Черлидеры Солнечного зайчика, как всегда, готовы не только порадовать, но

и удивить зрителей и болельщиков соревнований своим задором, четким исполнением упражнений и захватываю-

щими аккробатическими трюками. В этом году для детей сшили новые спортивные костюмы. Приглашаем всех

поддержать нашу команду 19 апреля в атриум Серебряного города с 17 часов.

МОП в новом формате

10 апреля прошло очередное занятие МОП. В этот раз слушатели и руководители опорной площадки работали в

новом формате. Во первых, группа слушателей разделилась на две подгруппы и два преподавателя (Фоканова И.А.

и Тарасова Ю. В.) одновременно проводили занятия в разных корпусах на досках разных производителей (SMART и

IQ Board). Кроме того, в этом году мы работаем с использованием дистанта. Все ресурсы и их обсуждение перехо-

дят на форум нашей группы в Сообществе педагогов города Иванова.

Наши черлидеры опять "в призах"!

19 апреля в атриуме Серебряного города состоялись соревнования команд образовательных учреждений города

Иванова по черлидингу. Наш детский сад представляла команда , состоящая из воспитанников группы Изумрудная

стрекоза. Команда Заяц-банда, (семь девочек и один мальчик) в новых спортивных костюмах, задорно выступила,

чисто выполнив все перестроения, гимнатические и акробатические элементы.

В результате у нас призовое третье место! Поздравляем детей и взрослых, подготовивших команду.

МОП переходит к новому этапу

24 апреля прошло очередное занятие нашей опорной площадки. Как и в прошлый раз две группы слушателей со-

брались в разных корпусах, чтобы продолжить знакомство с особенностями интерактивных досок IQ и SMART

Board. На этот раз Тарасова Ю.В. и Фоканова И.А. показали возможности программного обеспечения этих досок и

провели мастер-классы по созданию дидактических игр с использованием заложенных в досках ресурсов.

С мая МОП переходит в режим дистанционной работы. Все слушатели подготовят и опишут придуманные ими иг-

ры, лучшие из которых, будут размещены на сайте Сообщества педагогов города Иванова. Кроме этого слушатели

проведут взаимную экспертизу ресурсов, что, безусловно, способствует их профессиональному росту и развитию.

Мультфейерверк

25 апреля в солнечном зайчике прошла презентация мультстудии "МуХА". Гостям (родителям обучающихся и обу-

чающимся старших групп) были представлены мультфильмы, которые создали дети, посещающие занятия в мульт-

студии. Получился настоящий мультфейерверк! За учебный год ребята создали кукольную мультипликацию, пла-

стилиновую, рисованную и мультфильмы из чая. Труды наших творческих детей были оценены по достоинству

бурными аплодисментами! Очень надеемся, что "МуХА" будет развиваться и процветать.

Неделя для родителей

С 22 по 26 апреля в нашем саду прошла традиционная неделя для родителей. В этом году мы сделали ее в форме

"дней открытых дверей". Для обоих корпусов была разработана программа мероприятий, которые могли посетить

все желающие. Почти все воспитатели подготовили и провели занятия со своими детьми, педагоги, предоставляю-

щие платные услуги познакомили родителей и детей с достижениями своих подопечных. Кроме занятий для гостей

были представлены театрализованная сказка, консультация и выставка. К сожалению не ко всем мероприятиям ро-

дители проявили интерес, но дети все равно получили удовольствие от интересных мероприятий.

Победа в наших сердцах!

6 мая Солнечный зайчик, Солнечная карусель и детский сад №166 провели совместный, ставший традиционным,

флешмоб, посвященный очередной годовщине великой победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Все воспитанники старших групп и их воспитатели танцевали под звуки песен о войне и подпевали музыкальному

руководителю Лапшиной С.Н. Очень символично просмотрелся танец "Журавли", подготовленный музыкальным

руководителем Паутовой Е.Н. и детьми подготовительных групп. Праздничное настроение царило на площадке, где

выступали дошкольники, а в завершении флешмоба, в весеннее голубое небо были выпущены белые и голубые ша-

ры, как образ праздничного салюта и символ нашей памяти о тех героических днях.

Первомайский солнечный забег

Сегодня на территории Солнечной карусели состоялась весенняя эстафета для детей и взрослых. Этот Первомай-

ский солнечный забег уже второй год радует всех любителей спортивных соревнований нашего сада. Спортсмены

передавали эстафетную палочку на 5 этапах по 30 метров каждый. Между собой соревновались команды педагогов

обоих корпусов, команды детей подготовительных групп обоих корпусов и команды детей старших групп Солнеч-

ной карусели. Забег показал стремление всех спортсменов к победе и желание поддержать своих участников. Все

дружно "болели" друг за друга, в результате победила дружба, которая стала еще крепче!

Заложена аллея Памяти

8 мая, в преддверии Дня Победы, на территории солнечной Карусели была заложена аллея Памяти. Дети групп

Мультифруктики и Пряничные человечки прорастили дубки из желудей. Всю зиму они наблюдали за их ростом и

вот настал торжественный день их высадки. Помочь детям посадить дубки пришли десантники. Все вместе, в тор-

жественной обстановке, дети, воспитатели, родители и мужественные гости посадили деревья. Надеемся, что они

будут расти всем на радость и в память о героических днях нашей страны

Театральный фейерверк

Солнечный зайчик организовал для детей из Солнечной карусели театральный день, а точнее настоящий фейерверк

из театральных спектаклей. Дети средней группы Лунный кот показали музыкальную сказку "Заюшкина избушка",

а воспитанники старшей группы "Аленький цветочек" порадовали зрителей сказкой "Под грибом". Прием был теп-

лый, дети отблагодарили артистов бурными аплодисментами.

Фейерверк продолжается!

13 мая группа "Солнечные эльфы" отправилась к ребятам "Солнечного Зайчика" с ответным выступлением и

представила мюзикл "Волк и семеро козлят". Зрители увидели не просто современное прочтение любимой сказки,

но и необычную форму театрализации, когда актеры не произносят слова, а передают характер и действия героев

под музыку через движение и мимику. А 17 мая в гости к детям Солнечной карусели пришли артисты из Звездного

горошка, чтобы показать им сказку В. Сутеева "Кто сказал мяу?" Представления прошли очень динамично и весело,

зрители остались довольны.

"Розовый слон" учит нас дружить и правильно говорить

16 мая на базе нашего ДОУ заседала территориальная ПМПК. Цель работы комиссии - выпуск детей из логопункта

и набор новых для обучения в 2019-3020 году. Выпускники логопункта показали фрагменты спектакля "Театр розо-

вого слона" по пьесам Олеси Емельяненко, а ребята помладше успешно прошли диагностику речевого развития (или

тестирование для зачисления в логопункт).

По итогам работы ПМПК в этом году выпущено 27 детей и зачислено 25 обучающихся из обоих корпусов.

Восточные красавицы на степах

14, 15 и 17 мая в спортивном зале Солнечного зайчика проводился традиционный спортивный праздник для дошко-

льников города - Фитнес марафон "Солнечные зайчики". В соревнованиях приняли участие ДОУ № 1, 2, 11, 15, 32,

41, 67, 146, 152, 160, 164, 172, 190, 180, 181, 196. В младшей возрастной подгруппе (дети 5-6 лет) победу одержали

команды «Радуга» ДОУ №172 и «Солнышко» ДОУ №32, второе место – команда «Сойки» - ДОУ № 67. В старшей

возрастной подгруппе (дети 6-7лет) победила команда «ENERGY» ДОУ №180, второе место поделили команды

ДОУ № 1 «First» и ДОУ № 190 «Олимпик», третье место заняла команда ДОУ №2 «Птенцы Жар-птицы». Поздравляем всех победителей и

участников соревнований! Удовольствие от выступлений фитнес-команд получили и участники марафона, и зрители.

Ура!!! Наша фитнес команда заняла второе место в фитнес марафоне!!! Спасибо тренеру команды Абдуллаевой Елене Адольфовне и всем со-

трудникам нашего детского сада за подготовку и помощь в проведении соревнований. Станьте первыми вместе с нами!!!

Музей "Вещи сердцу дорогие"

Дети группы Аленький цветочек принесли из дома вещи, которые долгое время хранятся в семье и рассказали ис-

торию этих вещей. Семья Орлова Матвея поделилась историей о платке, который передаётся по женской линии уже

более 100 лет. Разбитая но склеенная статуэтка из белого форфора в семье Потягалова Егора хранится ещё от его

прадедушки. Старинный фильмоскоп самого первого выпуска с плёночными сказками и при этом ещё работающий

хранится в семье Ефремовой Вари и многие другие интересные предметы: театральный бинокль, фотоаппарат,

брошки, фарфоровый слон (1955 г.). Просмотр этой выставки вызвал бурную реакцию детей. Они не просто

внимательно рассматривали, а тут же вспоминали, что и в их семьях тоже есть вещи, которые бережно хранятся в память о родных и о том

событии, когда появилась эта вещь в их семье.

Заканчиваем учебный год. Подводим итоги.

27 мая педагоги нашего ДОУ собрались на заключительный педагогический совет. На мероприятии были подведе-

ны итоги 2018-2019 учебного года, награждены педагоги, проявившие особое творчество при создании условий для

развития дошкольников в различных образовательных областях. Молодые педагоги рассказали об интересном, с их

точки зрения, педагогическом опыте, с которым они познакомились в прошедшем учебном году. На педсовете были

представлены электронные образовательный ресурсы, представленные на конкурс "IT-весна" и подведены его ито-

ги. Педагоги познакомились с планом летней оздоровительной работы и летними проектами.

Победителями конкурса "IT-весна", по результатам голосования, признаны Смирнова И.А. ("Игра по сказкам" ЭОР для SMART Board), Бори-

сова И.А. ("Супермаркет" ЭОР для PowerPoint), Блинова Н.Г. и Сергеева Л.О. ("Найди звук в словах" и "Помоги Незнайке разложить покуп-

ки" ЭОР для IQ Board). Поздравляем коллег с удачным участием в конкурсе!

Три выпускные группы - когда такое ещё повторится?!

Солнечная карусель сделала первый выпуск: нежный, романтичный и очень трогательный. Воспитатели Смирнова

И.А. и Фоканова И.А. музыкальный руководитель Лапшина С.Н. - все трое дебютанты и первопроходцы в новом

корпусе, выпускающие детей в школу. Все здесь было вновь: украшение зала, сценарий, подготовка детей, инте-

ресные детские номера и дуэт воспитателей. Утренник порадовал и взрослых и детей, которые показали все,

чему научились в нашем саду. Эти воспитанники группы Солнечные эльфы первыми покидают Солнечную карусель, оставляя нам на память

свой задор и яркие впечатления.

А в Солнечном зайчике прошли два выпускных утренника для детей из Звездного горошка и Изумрудной стрекозы. Яркие наряды и танце-

вальные номера в стиле Стиляг из 60-х создали атмосферу веселья и неподдельной радости у выпускников и их родителей. Детей готовили

музыкальный руководитель Паутова Е.Н. и воспитатели Маликова Т.Н., Блинова Н.Г., Маркова Н.В., Белая Н.С.

Мы-Россияне!

День России - это повод рассказать детям о российском триколоре и празднике, который мы отмечаем всем на-

шим многонациональным государством.

Этот день в Карусели был отмечен веселыми стартами. Дети принимали участие в традиционном забеге и эстафе-

тах. Самые маленькие рисовали на асфальте флаг и самое главное в своей жизни—семью! Россия, флаг, семья!

Всероссийский олимпийский день

Совсем скоро страна отметит юбилейный, ХХХ Всероссийский олимпийский день! В этом году главный спортив-

ный праздник лета будет посвящен 125-летию создания Международного олимпийского комитета и II Европейским

играм. Наши ребята, вместе с воспитателями, 14 июня потренировались на самой современной спортивной площад-

ке Московского микрорайона. Отжиматься, боксировать и подтягиваться конечно же интереснее на настоящей,

взрослой спортивной площадке! А еще мы вспомнили о том, что такое Олимпиада и олимпийские виды спорта. Кто

знает, может и среди наших воспитанников растет герой олимпийского движения!

Итоги квеста "История нашего города"

Подведены итоги квеста "История нашего города", который проходил в нашей группе в социальной сети "Одно-

классники". Победила группа Звездный горошек, в которой приняли участие шесть семей, это дети: Семен Парилов,

Скрыльникова Алиса, Арусов Тимур, Аня Горшенина, Варя Шиганова, Кира Пластинина. Второе место разделили

группы Пряничные человечки и Аленький цветочек, это дети: Егор Потягалов, Иван Потягалов, Настя Парилова и

Кустова Даша, Мысин Максим.

На третьем месте группа Розовое облачко, которую представила София Баранова.

Все участники нашли необходимые шесть объектов, описаных в задании квеста. Надеемся, что во время этих совместных прогулок в поисках

исторических мест нашего города, семьи-участники получили удовольствие, а дети еще и интересную информацию. Поздравляем победите-

лей! Первыми все объекты нашли Иван Потягалов и Егор Потягалов. Хочется верить, что в следующий раз в квестах примут участие большее

количество групп и семей.

День семьи, любви и верности

День семьи, любви и верности — российский праздник, который отмечается 8 июля и приурочен ко дню памяти

святых князя Петра и его жены Февронии, покровительствующих семье и браку в православной традиции.

В этот день в Солнечной карусели расцвело ромашковое поле! Родители наших воспитанников вместе с детьми ри-

совали на асфальте ромашки с добрыми словами о семье. Забота, любовь, взаимопонимание, смех, ответственность,

дети и многое другое - так представляют семью наши родители. А дети пришли в этот день в детский сад с расска-

зами о своих родных. В холле Солнечной карусели вырос лес из родословных наших воспитанников. Мы желаем

счастья, любви и процветания всем нашим семьям!

Безопасность на улице

10 июля к воспитанникам Солнечного зайчика пришел инспектор ДПС, для того, чтобы обсудить с детьми правила

безопасного поведения на улице. Гость рассказал о том, как безопасно играть во дворе, кататься на велосипедах и

самокатах, переходить проезжую часть. Дети тоже поделились своими знаниями о правилах поведения пешеход

День сюрпризов и веселья!

11.07.2019 в «Солнечной карусели» ребята с воспитателями отмечали «Всемирный день шоколада». В гости к ним

прилетел веселый Карлсон и прекрасная фея из страны «Шоколандии»! Они вместе с ребятами расколдовали вол-

шебный шоколадный фонтан, после чего все участники праздника насладились вкуснейшими фруктами в теплом,

молочном шоколаде!

А в это время Солнечный зайчик собирал своих друзей на праздник «Остров дружбы». Все дети, вместе с воспита-

телями, побывали на пяти станциях: Улыбка, Верный друг, Островки дружбы, Обнимашки, Хоровод дружбы.

Путешественники, побывав на этих станциях, научились дорожить дружбой, выручать товарища из беды, ответили на вопросы викторины о

дружбе, вспомнили пословицы и песни о дружбе, а закончился праздник общим хороводом.

Праздники подготовили для детей и провели воспитатели Смирнова И.А., Смирнова Н.Н., Мусатова Е.В. и музыкальный руководитель Пау-

това Е.Н.

День варенья

Международный фестиваль варенья проводится в Москве с 2014 года. Это мероприятие является не только празд-

ником вкусной еды, но и фестивалем развлечений, общения с энтузиастами, которые с готовностью делятся своей

энергией, знаниями и плодами умелых рук.

А в Солнечном зайчике 15 июля прошел День варенья. Самый известный любитель сладостей и чемпион мира по

поеданию варенья Карлсон приглашал всех желающих детей с их родителями прокатиться на Смехолете в Страну

сладкоежек.

Там дети и взрослые смогли продегустировать варенье из разных ягод и фруктов. Кроме сладкой дегустации дети играли с Карлсоном в весе-

лые игры. На празднике было много смеха, все остались довольны развлечениями и сладким угощением.

Праздник организовали и провели воспитатели Борисова И.А. и Блинова Н.Г., а варенье для него сварили и принесли сотрудники детского

сада.

Лето, солнце и открытия Лето, солнце, зелень, цветы и хорошая погода - самое время для прогулок и интересных

открытий в природе. Июль стал месяцем ярких экологических проектов и праздников. "Цветочная мозаика" позна-

комила малышей (гр. Румяные щечки и Радужный жучок) с цветами на наших клумбах, а дети постарше узнали

"Кто прячется в траве" (гр. Розовое облачко и Ранние пташки). На вопрос "Почему к цветку летит пчела?" нашли

ответ дети группы Лунный кот, а Мультифруктики узнали "Откуда берутся бабочки". "Роль растений в городе" ис-

следовали дети из Звездного горошка, обойдя все наши экологические станции. Воспитанники Солнечных эльфов

собрали урожай овощей на своих грядках.

Наши летние проекты интересны и познавательны для дошкольников, благодаря им воспитатели не только познакомили детей с тайнами при-

роды, но и усовершенствовали свои профессиональные навыки.

Не боимся мы воды и со спортом дружим мы!

Конец июля порадовал нас настоящим летним теплом, а кто не любит в такую погоду водные процедуры и под-

вижные игры?! Веселый и увлекательный "Праздник мокрых футболок" прошел в Солнечной карусели. Все что бы-

ло "под запретом" стало возможно в этот день! Ребята, вооружившись брызгалками, приняли участие в настоящих

водных боях. Было очень весело! Настоящее удовольствие всем вместе брызгаться, веселиться и играть! Лунные

котята с удовольствием играли в футбол и другие спортивные игры, заряжаясь энергией и оптимизмом, ведь это ог-

ромное удовольствие поиграть вдоволь с мячом на спортивной площадке!

В ДОУ создана необходимая материальная база и условия для учебной и воспитатель-

ной работы, накоплен и продолжает накапливаться опыт воспитательно - образовательной

работы, позволяющий заложить фундамент знаний воспитанников.

При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности

для здоровья детей используемого материала, а также характера воспитательно-

образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

В ДОУ имеются технические средства: телевизоры, DVD-плейеры, музыкальные цен-

тры, компьютеры, ноутбуки, сканеры, принтеры, проекторы, интерактивные доски.

В детском саду функционирует бассейн, в котором проводятся оздоровительные заня-

тия с детьми с 4-ех летнего возраста. При участии педагогов, родителей, учителя - логопеда

обеспечивается коррекция речевого развития детей на базе лого пункта ДОУ, с учетом инди-

видуальных особенностей развития каждого воспитанника. В этом году на базе второго кор-

пуса была открыта полноценная логопедическая группа. В ней зачислено 15 ребят, нуждаю-

щихся в логопедической помощи. Детский сад создаёт оптимальные условия для гармонич-

ного развития интеллектуальной, эмоциональной, физической сфер личности ребенка путем

единства обучения и воспитания. Успешно реализуется программа развития интеллектуаль-

ных и творческих способностей детей средствами ИКТ. В ДОУ хорошо оснащен класс пред-

метного обучения, созданы все условия для освоения детьми компьютера, создания компью-

терных презентаций и их использования в образовательном процессе.

В работе ДОУ отмечаются следующие устойчивые плюсы:

1. Система мониторинга образовательных результатов воспитанников ДОУ свиде-

тельствует об устойчивом улучшении результатов образованности по всем видам деятельно-

сти во всех возрастных группах

2. Взаимосвязь и сотрудничество с социумом (учреждение городского фитнес мара-

фона для детей дошкольного возраста «Солнечные зайчики»).

3. Система использования средств ИКТ в образовательном процессе повышает эффек-

тивность образовательного процесса и способствует профессиональному росту педагогов

ДОУ.

4. Анализ результатов анкетирования родителей показывает, что ДОУ является при-

влекательным для детей и их родителей. В детском саду дети чувствуют себя комфортно, а

родители приветствуют и активно участвуют во всех начинаниях ДОУ.

5. Формирование компетентности педагогов: систематическое повышение квалифи-

кации педагогов, построение методической работы с учетом диагностики педагогов, поло-

жительная оценка опыта работы педагогов городской педагогической общественностью (по-

беда в муниципальном конкурсе «Стратегия успеха», третья за последние три года, победа в

конкурсе на предоставление денежного поощрения лучшим работникам дошкольных обра-

зовательных учреждений).

6. Педагоги ДОУ повышают свой профессиональный уровень через посещения МО,

курсы повышения квалификации, самообразование, обучение в высших учебных заведениях,

приобретают и изучают новинки методической литературы.

7. Дошкольное учреждение регулярно подписывается на следующие журналы:

o Вестник образования;

o Справочник старшего воспитателя;

o Дошкольное воспитание;

o Ребенок в детском саду;

o Логопед.

Приоритеты развития ДОУ:

1.Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, приобщения к здоровому образу

жизни через приобщение их к детским видам фитнеса и вовлечения в спортивно-массовые

мероприятия.

2.Развитие интеллектуальных и творческих способностей воспитанников средствами

ИКТ.

3.Развитие имидже вой образовательной среды ДОУ.

4. Условия осуществления образовательного процесса

В МБДОУ созданы необходимые условия для организации и проведения образовательно-

го процесса. Все кабинеты оснащены современным оборудованием, обеспечены необходи-

мым учебно-наглядным и дидактическим материалом, техническими средствами.

В состав детских групповых блоков входят раздевальная, групповая, спальня, туалетная

комната. Групповые комнаты оформлены в соответствии с возрастными особенностями де-

тей и требованиями общеобразовательной программы дошкольного образования.

Развивающая среда групп открытая, динамично изменяемая, предусматривает чередова-

ние разных видов деятельности детей. Мебель в группах подобрана по росту детей и промар-

кирована.

Учебно-методический комплекс представлен следующими кабинетами: кабинет заве-

дующего, методический кабинет, кабинет предметного обучения, кабинет учителя-логопеда,

музыкальный зал, физкультурный зал, тренажерный зал, бассейн.

Лечебно-оздоровительный комплекс представлен медицинским кабинетом, процедурным

кабинетом, изолятором.

Имеется пищеблок, прачечная и ряд служебно-бытовых помещений.

Индивидуально за каждой группой на территории дошкольного учреждения закреплена

игровая площадка с естественным грунтом и частичным асфальтовым покрытием.

Для обеспечения осуществления физического развития на территории дошкольного обра-

зовательного учреждения имеется спортивная площадка, оборудованная спортивными со-

оружениями, площадкой для прыжков, беговой дорожкой.

В МБДОУ организовано четырех разовое питание в соответствии с примерным десяти-

дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей детей, пищевых

веществах, утвержденным директором МБДОУ и согласованным территориальным отделом

управления Роспотребнадзора.

Особое внимание уделяется безопасности жизни и деятельности детей, взрослых. Здание

оборудовано пожарной сигнализацией и кнопкой тревожного вызова.

В течение учебного года педагоги работали над построением и совершенствованием

предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО. В построении предметно -

развивающей среды ДОУ обеспечивались ее целостный характер, направленный на систему

условий, обеспечивающих организацию различных видов деятельности с опорой на лично-

стно-ориентированную модель взаимодействия каждого ребёнка со взрослыми и сверстни-

ками. В преобразовании предметно-пространственной среды педагоги руководствовались

возрастными и психофизиологическими особенностями дошкольников, содержанием их дея-

тельности на основе амплификации и требованиями к развивающей предметно-

пространственной среде, заложенным в ФГОС ДО. Отрабатывались принципы интеграции и

деятельностного подхода.

Содержание предметно-развивающей среды соответствует интересам мальчиков и де-

вочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с целью поддержания

интереса детей к окружающему, вовлечению их в разные виды деятельности.

Однако предметно-развивающая среда не в достаточной мере пополняется детской

модульной мебелью, игровым оборудованием, спортивным инвентарем, развивающим мате-

риалом, наглядными пособиями, информационными средствами, для обеспечения качества

образовательного процесса.

В следующем учебном году предполагается продолжение работы по приведению

предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС.

Одним из приоритетных направлений развития ДОУ является сохранение и укрепле-

ние здоровья воспитанников, приобщения к здоровому образу жизни через приобщение их к

детским видам фитнеса и вовлечения в спортивно-массовые мероприятия.

Учитывая, что в дошкольном возрасте закладываются основы крепкого здоровья, пра-

вильного физического развития, начального формирования физических качеств в ДОУ про-

водится работа по сохранению и укреплению здоровья детей, путем внедрения здоровье-

сберегающих технологий.

Для осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ созданы

необходимые условия. В группах имеются спортивные уголки, в которых находятся атрибу-

ты для подвижных игр и двигательной активности (мячи, скакалки, мишени для метания, до-

рожки здоровья для проведения гимнастики после сна). Оборудование в групповых комнатах

размещено так, что дети могут свободно подойти к нему, самостоятельно использовать его

как для выполнения физических упражнений, так и для игр.

5. Результаты деятельности

Внутренний мониторинг качества образования в МБДОУ предусматривает получение

объективной информации по освоению образовательной программы дошкольного образова-

ния методом экспертных оценок - диагностики и мониторинга, которые проводятся 2 раза в

год.

Распределение детей по группам здоровья:

1 группа здоровья – 73 человека;

2 группа здоровья – 173 человека;

3 группа здоровья – 34 человека.

Анализ заболеваемости и посещаемости детей показал, что самое большое количество

детей - с острыми респираторными заболеваниями.

С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие

мероприятия:

o рациональный режим;

o питание;

o закаливание на протяжении всего учебного года;

o витаминизация (третьего блюда).

Двигательный режим в детском саду включает в

себя:

o подвижные игры в течение дня;

o утренняя гимнастика, развивающие упражнения;

o прогулки;

o самостоятельная двигательная деятельность в течение

дня.

Особое внимание коллектив детского сада уделяет

адаптации вновь поступивших детей. Для них

устанавливается щадящий режим и неполный день

пребывания.

В период адаптации создаются следующие условия:

o проводятся консультации для родителей;

o осуществляется индивидуальный подход к каждому

ребенку;

o формируется гибкий режим дня;

o ведется постоянный контроль физического и психического состояния детей.

Качественный анализ достижения детьми результатов освоения Образовательной про-

граммы за 2018-2019 учебный год

Мониторинг показал наиболее гармоничное развитие образовательных областей «Со-

циально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое

развитие» что обусловлено достаточным уровнем квалификации педагогов, дополнительных

специалистов, реализующих данные области, а также хорошим оснащением образовательно-

го процесса и наличием специальных помещений для проведения различных занятий. В об-

разовательных областях «Познавательное развитие» и «Речевое развитие» прослеживается не-

равномерная динамика развития, особенно в средней группе «Аленький цветочек». В 2018-

2019 учебном году следует уделять особое внимание таким направлениям реализации обра-

зовательных областей, как «Введение в грамоту», «Ознакомление с пространственными от-

ношениями», а также работе по реализации образовательной области «Речевое развитие». Согласно требованиям ФГОС ДО, результаты освоения Программы сформулированы

в виде целевых ориентиров, которые представляют собой возрастной портрет ребенка на ко-

нец дошкольного детства. Согласно ФГОС ДО, целевые ориентиры не подлежат непосредст-

венной оценке, в том числе и виде педагогической диагностики (мониторинга), а освоение

Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттеста-

ции воспитанников.

Отслеживание эффективности усвоения Программы воспитанниками ДОО показало,

что показатели развития детей соответствуют их психологическому возрасту. На конец 2018-

2019 учебного года у выпускников ДОУ наблюдаются следующие качественные показатели

(характеристики) согласно, усвоению ими образовательных областей по программе ДОУ:

ОО «Социально-коммуникативное развитие» - проявляют инициативность и само-

стоятельность в разных видах деятельности (игра, общение, конструирование и др.). Способ-

ны выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, обнаруживают способ-

ность к воплощению разнообразных замыслов. Владеют разными формами и видами игры.

Умеют подчиняться разным правилам и социальным нормам, различают условную и реаль-

ную ситуации, в том числе игровую и учебную. Уверены в своих силах, открыты внешнему

миру, положительно относятся к себе и к другим, обладают чувством собственного достоин-

ства. Активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми, участвуют в совместных иг-

рах. Способны договариваться, учитывают интересы и чувства других, сопереживают неуда-

чам и радуются успехам других, стараются разрешать конфликты. Следуют социальным

нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрос-

лыми и сверстниками, правилам безопасного поведения и личной гигиены. Способны к при-

нятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных сферах дейст-

вительности; к волевым усилиям в разных видах деятельности, преодолевать сиюминутные

побуждения, доводить до конца начатое дело.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» - обладают развитым воображением,

которое реализуется в разных видах деятельности; способностью к фантазии, воображению,

творчеству, проявляют её в игре, в рисовании, придумывании сказок, танцах, пении и т. п.

Обладают развитой потребностью мастерить поделки из различных материалов. Могут фан-

тазировать вслух, играть звуками и словами. Знакомы с книжной культурой, с детской лите-

ратурой.

ОО «Речевое развитие» - хорошо понимают устную речь и могут выражать свои мыс-

ли и желания. Высказывают предположения, дают советы; адекватно используют в речи на-

звания нравственных качеств человека, употребляют вежливые формы речи, следуют прави-

лам речевого этикета. Составляют творческие рассказы, сказки, загадки; могут рассказать о

собственном замысле, способе решения проблемы посредством описательного и повествова-

тельного высказывания. Адекватно и осознанно выбирают стиль и разнообразные средства

общения: мимику, жесты, действия. Отмечаются предпосылки грамотности.

ОО «Физическое развитие» - развита крупная и мелкая моторика. Могут контролиро-

вать свои движения и управлять ими, обладают развитой потребностью бегать, прыгать и т.

п. Соблюдают заданный темп в перестроениях, лазанье и ползание, бросании и ловле мяча,

метании в цель, соотносят движения друг с другом в более сложных упражнениях и играх, с

сохранением равновесия, координации и ориентации в пространстве. Самостоятельно игра-

ют в разнообразные подвижные игры, организуют игры-соревнования, придумывают новые;

соблюдают правила. Проявляют творчество в двигательной деятельности.

ОО «Познавательное развитие» - проявляют любознательность, задают вопросы, ка-

сающиеся близких и далёких предметов и явлений, интересуются причинно-следственными

связями (как? почему? зачем?), пытаются самостоятельно придумывать объяснения явлени-

ям природы и поступкам людей. Склонны наблюдать, экспериментировать. Обладают: на-

чальными знаниями о себе, о предметном, природном, социальном и культурном мире, в ко-

тором живут; элементарными представлениями из области живой природы, естествознания,

математики, истории и т.п. Уверенно владеют вычислительными навыками, имеют прочные

и осознанные представления о числах натурального ряда в пределах первого и второго де-

сятка, об отношениях между последовательными числами. Знают, как названия двухзначных

чисел и знаков, правила их использования, могут объяснить свои действия с ними. Имеют

представления о геометрических фигурах, их свойствах. Решают задачи на сообразитель-

ность, доказывают полученный результат.

Усвоению ОО «Социально-коммуникативное развитие» детей, способствовало само-

стоятельная и совместная деятельность педагогов, по социально-эмоциональному развитию

детей, взаимодействие с семьями воспитанников: реализация семейных проектов.

Усвоению ОО «Познавательное развитие» детей детского сада способствовало целе-

направленное и систематическое проведение непосредственно образовательной деятельно-

сти, использование авторской программы «Развитие умственных, творческих способностей и

предпосылок логического мышления у дошкольников посредством использования развивающих

компьютерных игр и игровых заданий» (авт. Лапшина Т.В.), организация самостоятельной и со-

вместной поисково-исследовательской деятельности воспитателя с детьми.

Готовность выпускников детского сада к обучению в школе является основным ре-

зультатом работы детского сада. Мотивационная готовность ребенка к обучению в школе

является основополагающей. У всех выпускников ДОУ сформировано положительное отно-

шение к школе, внутренняя позиция школьника, что свидетельствует о наличии учебно-

познавательных мотивов.

К концу 2018-2019 учебного года программа освоена воспитанниками ДОУ в целом

успешно, выявлен устойчивый интерес к различным видам деятельности. Это является ито-

гом систематической, интегрированной работы воспитателей, специалистов, родителей.

Педагоги ДОУ в образовательной деятельности использовали современные техноло-

гии, НОД проводилась в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями

усвоения программы детьми, активно использовались наглядные средства обучения, игровые

приемы.

Значимыми показателями результативности и эффективности воспитательно-

образовательной деятельности ДОУ являются так же активность и результативность участия

воспитанников детских садов в конкурсах муниципального, областного и Всероссийского

уровней.

Воспитанники принимали участие в конкурсах:

-Детский художественный конкурс «Мой двор» (в рамках Всероссийского проекта

«Городские реновации» - 3 победителя

-Всероссийский творческий конкурс детского рисунка «Незабываемое лето 2018» -

10 призеров

-Этапы спартакиады «Малышок» -кросс нации-победитель 2 место

Муниципальный конкурс «IT- детка»-победитель

-Муниципальный фитнес-марафон «Солнечные зайчики 2018»-победитель 3 место

-Городской конкурс-акция Добрая Открытка

-Городской фестиваль «Звуки города»

-Конкурс «Лучшее елочное украшение-волшебные часы»

-Турнир Смешариков»

Так же в саду работают кружки:

-Социально-педагогические:

«Малышкина гимнастика»

«Планета фанкластик»-3D конструирование

«МУХА» -мульт-студия

-Физкультурно-спортивные:

«Детский фитнес»

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Успех работы ДОУ зависит от педагогического коллектива и от всех сотрудников, ра-

ботающих в нем. Именно личность педагога стоит во главе всей работы ДОУ, его достиже-

ний или неуспехов. Творческий, профессионально подготовленный педагог, любящий детей,

неравнодушный, отвечающий за качество и конечный результат своего труда может решить

задачи, стоящие перед ДОУ в воспитании и развитии детей.

Общее количество педагогов – 28 человек. Педагогический коллектив укомплектован,

достаточно стабилен и имеет хорошие перспективы в своем профессиональном развитии.

Возрастной состав

до 25 лет 25-35 лет 35-45 лет 45-55 лет свыше 55 лет

2 7 13 4 2

Таким образом, возрастной состав педагогов за рассматриваемый период можно оха-

рактеризовать как относительно стабильный. Коллектив состоит из опытных, работоспособ-

ных педагогов. Большую часть коллектива составляют педагоги в возрасте 35-45 лет.

Уровень образования:

Высшее образование 17

Среднее- специальное 11

Результаты аттестации:

высшая категория 7

первая квалификационная категория 8

соответствие занимаемой должности 9

без категории 4

Процесс повышения квалификации педагогов в дошкольном учреждении носит цело-

стный и непрерывный характер. Содержание и формы работы определяется целями и зада-

чами функционирования и развития ДОУ, уровнем квалификации педагогических работни-

ков, возрастными и психофизиологическими особенностями детского контингента. Система

повышения квалификации включает различные формы её работы с кадрами, в том числе

курсы повышения квалификации, участие в методических мероприятиях, конкурсах различ-

ного уровня и представительства, работу по самообразованию.

Работа ДОУ по повышению квалификации осуществлялась на достаточном уровне и

способствовала:

- повышению профессионализма и педагогического мастерства каждого члена педаго-

гического коллектива;

- обогащению содержания воспитательно-образовательного процесса авторскими на-

работками педагогов ДОУ;

- успешному участию педагогов и детей в профессиональных конкурсах: первое место

в городском конкурсе молодых специалистов «Педагогический дебют» среди городских му-

ниципальных образований.

Стаж работы

от 0 до 5 от 5 до 10 от 10до 15 от15до 20 От 20 до 25 свыше 25

12 2 2 1 3 8

Большая часть 12 (42,9%) членов коллектива имеют педагогический стаж менее 5 лет.

А так же 11 человек - со стажем более 20 лет. Таким образом, есть сотрудники, имеющие

возможность обогащать и передавать опыт. В ДОУ созданы оптимальные условия для про-

фессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости, доступности, на-

глядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения педагогического мастерст-

ва. Таким образом, МБДОУ укомплектовано достаточным количеством педагогических и

иных работников, большая половина которых имеют высокую квалификацию и регулярно

проходят повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной

деятельности.

Главной целью деятельности методической работы стало повышения квалификации

педагогических кадров в АИРО Ивановской области, а также изучение и усвоение ФГОС

через овладение всеми педагогами ИКТ и повышение мотивации в участии конкурсного

движения.

.

В ДОУ идет постоянный поиск путей методической работы в инновационном режиме, ре-

шения разных проблем.

В течение учебного года за педагогической деятельностью осуществлялся контроль

(оперативный, тематический, фронтальный) со стороны заведующего, старшего воспитателя,

медицинской сестры. Были осуществлены:

o контроль «Готовность групп ДОУ к новому учебному году»;

o тематический, в соответствии с годовыми задачами.

Наиболее сильные стороны пе-

дагогов ДОО

Какие факторы в ДОО повлияли на фор-

мирование этих сильных сторон?

1. Ценностное отношение к ребенку,

культуре, творчеству.

Стимулирование положительной мотивации на

педагогическую деятельность

2. Умение заботиться об экологии дет-

ства, сохранении физического здоровья

детей.

Наличие физкультурного зала, спортивных пло-

щадок, бассейна оснащенных современным обо-

рудованием, в т.ч. для фитнеса: степ-платформы,

фитболы.

Организация и проведение ежегодного фитнес –

марафона для детей дошкольного возраста среди

учреждений города Иванова.

3.Проявление заботы о развитии инди-

видуальности каждого ребенка.

Реализация Закона «Об образовании», ФГОС.

4.Умение создавать и постоянно обога-

щать культурно-информационную и

предметно-развивающую образователь-

ную среду.

1.Система методической работы направленной на

освоение информационных технологий.

2. Активное участие в конкурсном движении раз-

ного уровня. 5.Умение работать с содержанием обу-

чения и разнообразными педагогиче-

скими технологиями, придавая им лич-

ностно-смысловую направленность.

1. Стимулирование положительной мотивации на

педагогическую деятельность.

2.Участие в конкурсах разного уровня.

6.Высокий уровень сформированности

прикладных навыков.

1.Возможность размещения творческих отчетов

для родителей в Интернет - пространстве.

2.Интерактивные конкурсы творческих работ.

3.Регулярные выставки детских работ. Аспекты, нуждающиеся в улучшении

Аспекты улучшения профессио-

нального уровня педагогов ДОО

Какие действия для этого необходимо

предпринять?

1. Формирование четкого видения со-

временных задач дошкольного обра-

зования.

1.Целенаправленное изучение и освоение ФГОС.

2.Своевременное и регулярное обеспечение нор-

мативными и методическими материалами педа-

гогов ДОУ 2. Способность к самообразованию.

1.Расширение спектра направлений конкурсного

движения.

2.Проведение практических семинаров по освое-

нию компьютерных программ, необходимых для

профессиональной деятельности

3. Развитие личностных структур соз-

нания, придающих гуманный смысл

деятельности педагога.

1.Организация и проведение тренингов личност-

ного роста.

7. Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся.

В своей деятельности педагогический коллектив постоянно стремится к тесному

взаимодействию с родителями (законными представителями) обучающихся на принципах

открытости, гуманного подхода, преемственности согласованных действий. Ведется работа

по подготовке детей к поступлению в МБДОУ. С этой целью регулярно проводятся роди-

тельские собрания, консультации, разработаны памятки для родителей (законных представи-

телей) обучающихся по подготовке ребенка к адаптационному периоду в детском саду.

Функционирование детского сада организовано таким образом, чтобы максимально

обеспечить потребности родителей и воспитанников в образовательных услугах (гибкий ре-

жим воспитания и обучения, полноценное своевременное питание, развлекательные имид-

жевые мероприятия, праздники для детей, развивающие образовательные программы).

Взаимодействие с родителями осуществляется через различные формы:

o заключение договоров с родителями;

o общие и групповые собрания;

o анкетирование родителей;

o дни открытых дверей, посещение занятий;

o групповые и индивидуальные консультации педагогов;

o информационные стенды и уголки;

o папки - передвижки, статьи из журналов;

o участие родителей в подготовке и проведении развлечений, праздников, конкур-

сов, флешмобах, организации выставок (выставка поделок из природного материала совме-

стного творчества детей и родителей «Осенние фантазии», выставка-конкурс «Игрушка

своими руками».)

В течение года воспитатели тесно сотрудничали с родителями. В нашем детском саду

ведется систематичная и целенаправленная работа по взаимодействию с родителями воспи-

танников, направленная на повышение качества педагогической культуры родителей в связи

с реализацией ФГОС ДО. Проводились родительские собрания, индивидуальные и родитель-

ские консультирование, участие родителей в праздниках, проектах проводимых детском са-

ду. Многие родители оказывали помощь и поддержку в организации утренников, родитель-

ских собраний, мероприятий. Информирование родителей ведется через стенды, уголки для

родителей.

Анализ результатов анкетирования родителей, показывает, что ДОУ является при-

влекательным для детей и их родителей. Дети чувствуют себя в детском саду комфортно и в

безопасности, они посещают детский сад с желанием, проявляют позитивное отношение к

ДОУ.

В настоящее время заметна тенденция возрастающего интереса у родителей к имид-

жевым и общесадовым мероприятиям. В дальнейшей работе, используя этот интерес, воз-

можно повысить степень участия родителей в образовательных проектах ДОУ, через поиск

действенных активных форм включения родителей воспитанников в сотрудничество с ДОУ

(флешмобы, тренинги, дискуссии).

Наиболее сильные аспекты

Аспекты, которые более всего устраива-

ют родителей

Какие факторы ДОО повлияли на фор-

мирование этих сильных сторон

Организация безопасного присмотра и ухо-

да за детьми в условиях ДОУ

Соответствующая требованиям безопасно-

сти и СанПин предметно-пространственная

среда, материально-техническое обеспече-

ние

Информированность родителей об органи-

зации образовательного процесса, меро-

приятий, эмоциональном состоянии детей

Создание информационной среды ДОУ:

-оформление папок передвижек, стенда

«образовательный проект группы»

-беседы, консультирование, в т.ч. индиви-

дуальныое,

-ежеквартальная организация родительских

собраний,

-ведение официального сайта ДОУ, и груп-

пы в социальных сетях

-посещение открытых занятий.

Организация совмесных досуговых меро-

приятий, развлечений, утренников

Привлечение родителей к участию в раз-

личных мероприятиях, проходящих в ДОУ в

том числе флешмобов и интерактивных кве-

стах

Эстетичность помещений и территории

ДОУ

Ухоженность и привлекательность террито-

рии и групповых помещений сада

Сферы, требующие улучшения

Сферы улучшения Какие действия для этого необходимо предпринять?

1.Поиск новых со-

временных форм

вовлечения родите-

лей образоват

воспитанников вос-

питанников в обра-

зовательный про-

цесс

1.Поиск новых форм работы с семьей.

2.Организация семинаров, выставок, конференций.

3.Разработка и предложение разнообразных семейных проек-

тов. 2. Конкурсная дея-

тельность

Увеличить желание участников образовательного процесса (в

т.ч. родителей и детей) участвовать в различных конкурсах и

соревнованиях. 3.Развивающее про-

странство

Улучшение наглядной информации и интерьера учреждения.

4.Разнообразие плат-

ных образователь-

ных услуг

Информирование родителей.

Организационная деятельность.

8. Взаимодействие с внешней средой.

МБДОУ осуществляет взаимодействие с социальным окружением различного харак-

тера.

Формы работы МБДОУ в социуме:

партнерство внутри образовательного учреждения между всеми участника образовательного

процесса (дети, воспитатели, специалисты, МОП, администрация ДОУ, родительская обще-

ственность);

партнерство внутри системы образования между социальными группами профессиональной

общности (другие ДОУ, школы, управление образования администрации г. Иваново, Депар-

тамент образования Ивановской области, ГМЦ, Институт развития образования Ивановской

области, МОП, региональная пилотная площадка и другие организации);

партнерство работников образовательного учреждения с представителями иных сфер;

партнерство со спонсорами, благотворительными организациями.

МБДОУ тесно сотрудничает со следующими социальными партнёрами:

1. МБОУ МЦ и АУ «ИРО Ивановской области»:

- региональная пилотная площадка по введению ФГОС дошкольного образования;

- межкурсовое повышение квалификации МБОУ МЦ;

- повышение квалификации на курсах в АУ ИРО ИО;

- проведение совместных мероприятий.

2. ГИБДД:

Были проведены познавательные беседы сотрудниками ГИБДД с детьми старших групп.

3. ДОСАФ:

посещение музея и занятия на тренажерах

4. МБДОУ №197,10,107,172,177,157,153,196,170,166,132,44

проведение на базе нашего ДОУ городского фитнес марафона для детей дошкольного воз-

раста.

5. Московский индустриальный банк

Оказание спонсорской помощи для проведения фитнес марафона

6.Детская библиотека №2: Воспитанники посещали детскую библиотеку для совместных

мероприятий в соответствии с планом совместной работы.

7.Детская поликлиника №7

медицинская, профилактическая, лечебно-оздоровительная деятельность на базе ДОУ;

консультации, рекомендации для педагогов и родителей; работа с детьми ВОЗ, ДЧБ (ин-

дивидуальное сопровождение); обследование врачами специалистами, прививки, оформ-

ление документации.

В течение учебного года проводилась работа с детской библиотекой. Для развития

сферы художественно-литературной деятельности, а также для развития познавательно-

речевой, социально-личностной сфер для детей организовывались экскурсии в библиотеку, в

ней проводились тематические занятия, беседы, литературные викторины, дети рисовали ри-

сунки к прослушанным произведениям, педагоги брали художественную литературу для

чтения и проведения совместной деятельности и НОД.

В этом году прошел уже, традиционный, «Фитнес марафон». Четыре дня соревнова-

лись детские фитнес-команды из дошкольных образовательных учреждений города Ивано-

во. В этом году в спортивном марафоне приняли участие дети всех районов города.

Наиболее сильные характеристики Какие факторы повлияли на результат?

Тесная взаимосвязь с социальными партне-

рами

Совместная работа, совместно организован-

ные мероприятия.

Тесная взаимосвязь с общественностью:

-Внутренняя общественность (участники

образовательного процесса: дети посещаю-

щие детский сад, педагоги, узкие специали-

сты, сотрудники, руководитель)

-Внутренняя-внешняя общественность (ро-

дители/опекуны, учредитель и др.)

-Внешняя общественность (будующии ма-

тери, конкуренты, социальные институты,

учреждения образования, науки, культуры,

здравоохранения), органы местного само-

управления, органы муниципальной власти,

контролт\ирующие органы)

Работа в группе по интересам в социальной

сети Интернет

- Совместно организованные мероприятия.

- Совместные финансово-хозяйственные

действия

- Создание положительного имиджа ДОУ

- Работа группы адаптации для будующих

воспитанников и их родителей «Малышки-

на гимнастика»

-Работа МОП

- Учреждение и проведение ежегодного

фитнес марафона

Сферы улучшения Действия

Партнерство внутри ДОУ Использование различных форм взаимодей-

ствия воспитателей, специалистов ДОУ и

родителей. Продумывание новых более эф-

фективных форм проведения различных от-

четов

Партнерство работников ДОУ с представи-

телями иных сфер

Использование различных форм взаимодей-

ствия. Своевременное заключение договор-

ных отношений.

Партнерство со спонсорами, благотвори-

тельными организациями

Заключение договоров. Планирование рабо-

ты. Создание атмосферы заинтересованно-

сти друг другом.

Партнерства внутри системы образования Налаживание тесного сотрудничества с уч-

реждениями образования в рамках сетевого

взаимодействия. МОП.

9. Финансово-хозяйственная деятельность

(ремонтные работы)

В этом году в обоих корпусах проводились ряд ремонтных работ:

1. Перепланировка 3 этажа в «Солнечной карусели», для образования логопедиче-

ской группы.

2. Перепланировка 2 этажа в «Солнечной карусели», для образования Администра-

тивного кабинета, и кабинета логопеда.

3. Облицовка керамической плиткой 1 этажа в «Солнечной карусели».

4. Ремонт и окраска оконных переплетов в «Солнечном зайчике».

5. Подъем батарей на регламентируемую высоту, по предписанию пожарного надзо-

ра в «Солнечном зайчике».

6. Установка металлической двери в подсобном помещении в «Солнечном зайчике».

10. Перспективы и планы развития.

Цель: создать условия для обеспечения эффективного развития Муниципального

бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1» путём повыше-

ния доступности качественного образования, создания конкурентоспособного образователь-

ного учреждения.

Для достижения цели поставлены основные задачи:

1. Организовать работу по сохранению основных принципов концепции развития

дошкольной образовательной организации, обеспечивающей новое качество образования,

полноценное личностное развитие ребенка-дошкольника.

2. Расширять вариативные формы образовательных услуг.

3. Создать условия для обеспечения поликультурного подхода в образовании ДОУ в

соответствии с ФГОС.

4. Продолжать работу по обеспечению условий для максимальной реализация потен-

циальных и творческих возможностей каждого ребенка, посредством применения инноваци-

онных технологий (моделирования, проектирования, ИКТ) в образовательной деятельности.

5. Сохранение психического и физического здоровья детей и формирование интереса

к здоровому образу жизни, развитие детских видов фитнеса.

6. Вовлечение родителей в образовательные проекты с целью повышения психолого-

педагогической культуры, компетентности и обеспечения высокого качества предоставляе-

мых ДОУ услуг.

7. Совершенствование имиджа, улучшение и благоустройство территории ДОУ.

Прогнозируемый результат развития МБДОУ «Детский сад №1»

Предполагается что:

1. Для обучающихся (воспитанников) и родителей (законных представителей):

каждому обучающемуся (воспитаннику) будут предоставлены условия для полноцен-

ного личностного роста;

хорошее состояние здоровья детей будет способствовать повышению качества их об-

разования;

обеспечение индивидуального педагогического и медико-социального сопровождения

для каждого обучающегося (воспитанника) ДОУ – залог успешной адаптации и обу-

чения в школе;

каждой семье будет предоставлена консультативная помощь в воспитании и развитии

детей, право участия и контроля качества образовательной программы ДОУ, воз-

можность выбора дополнительных программ развития;

качество сформированности ключевых компетенций детей будет способствовать ус-

пешному обучению ребёнка в школе;

система дополнительного образования доступна и качественна.

2. Для педагогических работников:

каждому педагогическому работнику будет предоставлена возможность для повыше-

ния профессионального мастерства и улучшения благополучия;

квалификация педагогических работников позволит обеспечить сформированность

ключевых компетенций дошкольника;

дальнейшее развитие условий для успешного освоения педагогических технологий и

для реализации потребности в трансляции опыта;

поддержка инновационной деятельности.

3. Для МБ ДОУ «Детский сад № 1»:

будет налажена система управления качеством дошкольного образования;

развитие сотрудничества с другими социальными системами;

налажены связи с научно-методическими объединениями в АУ ИРО и объединениями

области, регионов;

будут обновляться и развиваться материально-технические и медико-социальные ус-

ловия пребывания детей в учреждении.