Е.В. Богатырёва, Р.А. Бучина, Н.А....

Е.В. Богатырёва, Р.А. Бучина, Н.А. Остроухова, Н.В. Регель, О.И. Труханова

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕРабочая тетрадь № 1

для 1 класса специальныхобщеобразовательных школ (классов) для учащихся с

нарушением зрения (слабовидящих)

По заказу Министерства образования и науки Республики Казахстан

Алматы, 2018

Обучение грамоте. Рабочая тетрадь № 1 для 1 класса специальныхобщеобразовательных школ (классов) для учащихся с нарушением

зрения (слабовидящих)./Е.В. Богатырёва, Р.А. Бучина, Н.А. Остроухова, Н.В. Регель, О.И. Труханова. – Алматы: Алматыкітап баспасы, 2016. – 74 с.

© Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Остроухова Н.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2016© ТОО «Алматыкiтап баспасы», 2016

Печатается по изданию: Богатырёва Е.В. и др.

ISBN 978-601-249-303-0

ISBN 978-601-249-303-0

УДК 373.167.1ББК 74.3 О26

УДК 373.167.1ББК 74.3

О26

Авторы:Е.В. Богатырёва, Р.А. Бучина, Н.А. Остроухова,

Н.В. Регель, О.И. Труханова

Адаптировано на укрупненный шрифт в ТОО «Центр САТР» по заказу Министерства образования и науки РК – Алматы: ТОО “Центр САТР”, 2018. – 80 с.

Шкала трудности

Условные обозначения

– молодец!

– надо постараться!

1

легко трудно

– задание в учебнике

– читает учитель

– подумай

– пиши правильно и красиво

– обведи, дорисуй

– контрольное задание

– составь зву ко-вую схему

– всё отлично получается!

Полезные советы

Научись правильно сидеть за партой. Правильная осанка не только красива, но и полезна для здоровья.

Я тетрадь свою раскроюИ с наклоном положу.Я от вас, друзья, не скрою:Ручку я вот так держу!Сяду прямо, не согнусь,За работу я возьмусь.

4

Как ты держишь ручку и тетрадь?

Для ребят, которые пишут левой рукой.

5

6

1. Дорисуй.151

7

2. Пиши правильно и красиво.

3. Составь звуковые схемы слов.

8

2. Не Ċлади локти čа …

Правила ߴоведения:итанияߴ унктеߴ ߩ

4. Прочитай. Впиши нужные слова.

9

5. Составь и запиши меню для друга. 2

Менࠀ ля моег руга.

Переменка.


10

߶виданияНа обрый ߴривет - обрый твет

߶алютриветߴ



152

11

3. Выбери и впиши подходящие приветствия.

12

4. Поставь знаки в конце предложений.

Ċафе ߾ест ... ߩ čас ߎЗачем люди ходят ߩ Ċафе

2 5. Спиши пословицу, которая тебе понравилась

13

Переменка.

Разгадай кроссворд.

1. Выражение благодарности.2. Место для прохода, проезда.3. Имя и ... .4. Волшебное слово.


14

1. Дорисуй153

15


3. Выпиши слова, которые подходят к схеме.

Ĉ ēабушкаߨедушкаБабушка - вторая мама.

16

3

2 абушки я елߨ любимой ߎ... ,аурсаки, Ċуырдакߨ

5. Напиши письмо бабушке.

4. Продолжи предложение.

Здравствуй, орогая... . Я ēмеࠀ ...Теперߨ ߾уду ߴисат߾ Ēебе... . Я ēчус߾ ...Оченߴ ... ߾ Ēебе.Жду ߩ ... .Крепк ... .


17


2. Укажи количество букв и звуков.

Đворона߶орокаВорона Ċаркает, Ā ߶орока ߶Ēрекочет.

Ворона - ...ߨ., ... зߩ.,ёж - ...ߨ., ... зߩ., Ċомар - ... ,.ߨ... зߩ., лосߨ... - ߾., ... зߩ.,

154

18

жук - ...ߨ., ... зߩ., заяц - ... ,.ߨ... зߩ., змея - ...ߨ., ... зߩ., лебедߨ... - ߾., ... зߩ., голуб߾- ... ,.ߨ... зߩ., зверߨ... - ߾., ... зߩ.

3. Укажи правильную схему.

4. Придумай и запиши словосочетания со словом печенье.

еченьеߴ

Печенье Ċакое?( )

19

5. Составь и запиши предложение по схеме.

Переменка.Определи первый звук, напиши.


20

1. Дорисуй155

21

2

Ĉ ĉ߶пасиߨВсегда говори ߶пасиߨ !« »

ĊлеткаĀквариумгоркаменࠀ

22

4. Измени слова по числам.

Стол - ߶Ēолы,߶Ēул - ... ,߶Ēакан - ... ,Ēарелка - ... .

мебел߈ ,߾ , Ĉ, Ċафе, ест߾, осудаߴ

пожалуйста


23

1. Пиши правильно и красиво.156

߹ĀлфавитĀзбукаАзбука - Ċ мудрости ߶Ēупенька.


24

4

7 4. Выполни задание.

1)

2)

3)

3. Запиши названия животных. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.

25

4)

5)

Переменка.Определи первый звук, напиши.


26


А Ā ߊ ߪ ߉ ߩ ߈ ߨ߇ Е Ё ё Ж Ć ߋ И Ĉ Й ĉ К Ċ Л ċ М м Н č Đ С ߶ Т Ēߍ ߴ П ߌߺ Ц ࠍ Х ߹ ߏ ē ߎ Ч ч Ш Щ ࠌ Ы ߾ ࠁ Я ࠀ ߒ ߿ ߑ

27

2. Составь звуковые схемы.

ĀлфавитĀзбука

43. Запиши слова в алфавитном порядке.

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ

Ъ Ы Ь Э Ю Я

28


лмолокПейте, ети, молок - !ēдете здоровыߨ

2

2. Вставь пропущенные слова. Выдели гласные....ечке выпеченߴ ߈ ,А ߩ Ēеплицу вдет... , Молок Ēечёт ߩ ... ,А čа ߶Ēройке ест߾ ... .

29

3. Запиши слова с пропущенными бук- вами. Составь с ними предложения.

3

54. Запиши слова в два столбика. Подчеркни гласные. Поставь знак ударения.

30

Переменка.Раздели предметы на три группы.


31

1591. Дорисуй

32

2. Пиши правильно и красиво. Подчеркни гласные буквы.

Бߨ МмБуратинМальвинаМальвина ēчит Буратин , Ċак čад вести ߶ебя за ߶Ēолом.

33

Бߨ МмБуратинМальвинаМальвина ēчит Буратин , Ċак čад вести ߶ебя за ߶Ēолом.

3. Дай характеристику звуков слова. Составь схему.

Ċлюч

34

2

легко трудно34

35


2. Запиши поговорку. Подчеркни букву Щ.

3. Запиши слова на тему «Продукты пита ния».

160

3

4

35

36

5. Ответь на вопрос. Запиши.

4. Составь список продуктов для плова.

5

6

?

37легко трудно

38


2. Переставь слоги. Запиши, что получи-лось.

161

40

1

легко трудно40

41

2

162

41

43

официант


44

163

44

46

2

46

47

Каша – очень вкусная и полезная пищ . . Её готовят на в . де или молоке. Засыпают крупу в кипящ . ю жидкость. Варить 10 минут.

легко трудно 47

48

лис лисалес леса

1

164

48


3

4

49

50

5

165

52

5

ь й

« »

166

53

4. Закончи предложения.

3. Выпиши из стихотворения названия ово щей весёлого огорода.

1


54 легко трудно

55


57

4. Запиши слова.

5. Составь постер.

4

6


58


2. Выбери правильную схему слова.

168

59

3. Составь сюжетную карту с помо щью рисунков.Пронумеруй после до ва те ль-ность появления животных в тексте.

61

4. Запиши выделенные слова. Раздели их для переноса.

Переменка. Соедини слоги в слова.

5. Запиши предложение. Подчеркни твёр дые согласные синим цветом, а мяг кие – зелёным.

1

2

ЯБ

ЛО

КО

ГРУ

ША


62


3. Допиши буквы.

2. Кто что любит? Составь предложе-ния.

2

4

169

63

4. Вставь пропущенную букву.

5. Запиши слова, проверь парную соглас-ную. Подчеркни её.

5

7


64


2. Переставь слоги. Запиши пред ло же-ние.

170

65

5. Запиши продукты для вкусного за-в т ра ка.

6. Составь список блюд для обеда.

мясосахар рис

морковьлук

капустасоль

масло

4. Помоги маме сварить щи. Выбери нужные продукты. Обведи их.

3. Запиши выделенные слова в алфа-вит ном порядке. 1


66


2. Измени слова. Скажи ласково. Запиши.

чашкаложка

171

67

3. Напиши рассказ «Встреча с друзья-ми в кафе» с помощью схем, знаков, рисун ков.

1

68

4. К каким словам подходит схема? Соедини.

5. Напиши рассказ.3


69

Переменка. Впиши буквы, получи раз ные слова.

д о ч к ао ч к ао ч к ао ч к а

70


2. Укажи количество звуков, букв и слогов.

172


71

Переменка.

4. Запиши любимые продукты. Сравни полезные и любимые продукты.

5. Напиши «Секреты правильного пита-ния».

+

4

5

3. Запиши полезные продукты. 1

72

3. Запиши названия животных в алфа-вит ном порядке.

1. Выпиши предложения по схеме.

.


1

2

3

173

4. Проверь написание парных соглас-ных.

4

Носоро .–... жира .–...гепар .–... ле . – ...медве .–... ё .– ...

заяц

73

5. Проверь себя! 6

Переменка.

74


75


3. Из букв данного слова составь и запиши новые слова.

76

5. Как нужно встречать гостей? Напиши рассказ.

4. Нарисуй последовательно сюжет сказки.

3

2


Учебное издание

Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Остроухова Нина Александровна, Регель Надежда Васильевна,

Труханова Ольга Ивановна

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

Рабочая тетрадь № 1

Учебник для 1 класса специальныхобщеобразовательных школ (классов) для учащихся

с нарушением зрения (слабовидящих)

Адаптировали Т. А. Вишневская, А. А. Тулегенова Методист О.С. ДзержинскаяРедактор Н.У. Пернебекова

Художественный редактор Т.В. ТолыбековаХудожник К. Аманжолова

Дизайн обложки Н.К. НаурызбаеваВерстка А.К. Абдикайымовой, Б. Еженова

Подписано в печать 11.08.2018Формат 70х901/16. Уч.-изд.л. 5.85. Усл.печ.л. 5. Печать офсетная.

Гарнитура Arial. Бумага офсетная.

ТОО Центр “САТР” г. Алматы, Байзакова 273 в.

Е.В. Богатырёва, Р.А. Бучина, Н.А....

Documents