“o ginoo, dios nga labing gamhanan.” cebuano: language of visayan speaking people of...

16
Why Are You Here? 1-2 Caring for Creation: Our Responsibility 3-4 News of Note 4, 12-13, 15 Sisters Celebrate Vowed Life 5,14 In Memory Of 6-10 In Honor Of 10-12 History Highlights 14 Message from the Administration 15 In This Issue Congregation of Our Lady of Mount Carmel United States, Philippines, and timor-leste C ontemplatives in A ction Volume 26, Number 3 September, 2015 continued on p. 2 Why Are You Here? “Why are you here, Elijah?” “I have been most zealous for the Lord, the God of Hosts.” (I Kings 19: 9,10) “Hau servisu maka’as ba maromak.” Tetun: Spoken language of people of Timor-Leste. “Aku bekerja segiat-giatnya bagi Tuhan.” Bahasa (Indonesian): Language of study for Timorese. “O Ginoo, Dios nga Labing Gamhanan.” Cebuano: Language of Visayan speaking people of Philippines. In Balugo, Dumaguete City, Philippines, our formation community of ten includes three nationalities—Filipina, Timorese, American—with two subcultures of Timorese from different districts and four subcultures of Filipinas expressed in four different native dialects. We all strive to live the oneness of our vocational call to Carmel as we share life together. Like our Carmelite model, Elijah, we strive to be “zealous for the Lord God of Hosts.” Language, foods, traditional or non-traditional medicines, social expectations, dealing with expressed or unexpressed feelings, entering ways of celebrating, devotional practices, song, ways of prayer, liturgy—these diverse expressions each call for respect, openness, adaptation, and understanding. Living in a multicultural community brings with it many lessons and numerous blessings as we strive to discover our oneness while experiencing diverse expressions of our various cultures and individuality. We are challenged to listen beyond sounds of words to the wordless expressions of the heart. It is in the wordless expression of the heart where respect, appreciation, and openness meet even when understanding falls short. Feelings of exclusion can come in many subtle ways. Not invited into conversation because the language is unknown, no appetite for unaccustomed Formation Community Our feature article is a reminder of the question God posed to the prophet Elijah in 1Kgs.19:13b: Why are you here? That age-old question is asked of our formation community in the Philippines. The Carmelite NGO echoes Laudato Si . Celebrate with our Jubilarians of 2015.

Upload: others

Post on 26-Feb-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Why Are You Here? 1-2

Caring for Creation: Our Responsibility 3-4

News of Note 4, 12-13, 15

Sisters Celebrate Vowed Life 5,14

In Memory Of 6-10

In Honor Of 10-12

History Highlights 14

Message from the Administration 15

�����������

�������������� ����������������������

���������������������������������

����������� ����������

����������� ��!���"�����!�����#$%

continued on p. 2

��������������

“Why are you here, Elijah?”“I have been most zealous for the Lord, the God of Hosts.”

(I Kings 19: 9,10)

“Hau servisu maka’as ba maromak.”Tetun: Spoken language of people of Timor-Leste.

“Aku bekerja segiat-giatnya bagi Tuhan.”Bahasa (Indonesian): Language of study for Timorese.

“O Ginoo, Dios nga Labing Gamhanan.”Cebuano: Language of Visayan speaking people of Philippines.

In Balugo, Dumaguete City, Philippines, our formation community of tenincludes three nationalities—Filipina, Timorese, American—with two subculturesof Timorese from different districts and foursubcultures of Filipinas expressed in fourdifferent native dialects. We all strive to livethe oneness of our vocational call to Carmel aswe share life together. Like our Carmelitemodel, Elijah, we strive to be “zealous for theLord God of Hosts.” Language, foods,traditional or non-traditional medicines, socialexpectations, dealing with expressed orunexpressed feelings, entering ways ofcelebrating, devotional practices, song, waysof prayer, liturgy—these diverse expressionseach call for respect, openness, adaptation, andunderstanding.

Living in a multicultural communitybrings with it many lessons and numerousblessings as we strive to discover our oneness while experiencing diverse expressionsof our various cultures and individuality. We are challenged to listen beyond soundsof words to the wordless expressions of the heart. It is in the wordless expressionof the heart where respect, appreciation, and openness meet even whenunderstanding falls short.

Feelings of exclusion can come in many subtle ways. Not invited intoconversation because the language is unknown, no appetite for unaccustomed

Formation Community

�������������������

�������������������

�����������������

��������������������

�� �!�"#�$%#

&��������������� '

(����� �)�������������

��*���������������

���������������

+����������!

(���,���������-��

������.������/�‘!

,���%�����0������

1�%�����������23�4!

2

foods, social awkwardness with the unacquainted order of servingguests at a gathering, unfamiliar words of the Eucharisticcelebration—all these subtle occurrences are reminders that one isan outsider, a foreigner, a stranger in a foreign land. Inclusivenessis a continual challenge whenever and wherever we meet thenewcomer. Several years ago when I was first asked to assist with formation

in our Philippine mis-sion I recall my re-sponse as I expressedmy initial resistancesaying, “but I don’tlove our Asian sistersenough to enter theirlives as a formator.” Imeant that statementat the time, fearful thatI did not have sufficient

love to sustain my ministry with them. On this third reassignmentto the Philippines since that comment, I am beginning to understandwhat it means to be in mission. It is to enter the life of anotherculture as a stranger with openness to receive, to be loved by itspeople who are different from me. To be in mission is to be opento an exchange of love—a love that is commonly known and livedthrough the gospel. It is to receive the love of Jesus offered by theother. Through an exchange of love, Jesus is made known. It is

not what I bring—not tangible goods nor healing, not intangibleeducation nor teachings or even service. Mission is, first and foremost,receiving the love that is offered by the people with whom I am calledto live. To bring love is essential, yes, but more importantly it is firstto receive love. To receive the love of the other is to prepare thefoundation for what we canbuild together.

The love and hospitalityoffered to me, the stranger, theforeigner, is the first gesture ofthe host. Opening one’s doorand one’s heart to the strangeris a cultural offering that I havecome to recognize in my limitedexperience of both the Philippine

and Timorese people. To be received as the outsider, the stranger, is thebasic offering of the Christian life. The act of hospitality is recognizablycommon, and certainly found time and again in our Christian Scriptureseen in the welcoming heart of Jesus.

The formation community of the Sisters of OurLady of Mount Carmel in the Philippine Region isbecoming a local community that is expanding into asubculture. We are re-creating from the gifts of many,a unique community of these ten women at thismoment of our history, who are merging their life experiences, giving and receiving,learning and living religious life and discovering daily why we are here.

Sister Andrée Bindewald, O. Carm. serves as Formator of Novices, Formation Team Coordinator, and Mentor ofFormators, Balugo, Dumaguete City, Philippines.

Postulants Maria Sirene, Rosita dos Santos,Natalina Exposto pose with postulant formator,Sister Elma Calajatan. Photo by Sister GinaYabo.

Novice: Sister Naheda Acla (seated); Postulants: JobelleAlbaniel, Rosita dos Santos, Natalina Exposto,Anastacia Lima, Maria Sirene, Rey-ann Pontanosaprovide entertainment for birthday celebration. Photoby Sister Andrée Bindewald.

Formation community praying Lectio Divina. Photoby Sister Andrée Bindewald.

Foreground: Natalina Exposto and Rosita Los Santos,postulants; Sisters Schielden Torreda and ElsieVillasin,temporary professed sisters, at vow celebration. Photoby Sister Gina Yabo

3

������ ��� ��� �� ���� ����� ���� ���������� ���� ����� �� ���� ��� ����������� ���� ���� �������� ���������� �� ���� ������ ���� ��� ��������� ��� ��� ��������������� ������������������������������������� ���������� � �� ���� ������� ����� ���� ��� ��������������� ������������ ��������������� � !�������� "���������#��������� ����$���������������������� ���� �������� ��������������������������������� ���� ��%�� ��� ���%� ����� ��� ������� � ��%�� ������������������������������� ���%�������������� ������� ��� � �� ��� ����� � ��� ���������������������������#����������������� �������������������� ��� ������� ��� � �� ��� ����� ��� ��#�����&����� ��� ��������� '(��� � ��� ��� ���)*'���� �� ����� ������)*� ���� ��� ��� � �� +������ ����������%���������� ����������������� ����� ������������%�������������� ������������ ��������������� ����� � �����������%�#�� '(��� � ���������)*������������� ������������������� �������� ������ �����

������������������������� !"#

$� �����%����� �������������������������#�������$���������%�&��'�� $� ���� $� ����� ���� �#��� #��#�����#�� ��� ����� ���� �������� ,��� -����� � �%� ������������,���.�����/0$�����,��������,������ �������� ������#� ���� 1����#� ��� ���� ��� ��2����������������#��������������������������������������(������#����,���-����� �'��������1����������� � ������� ��� �#�� ��� ���"�� ���� ���� ���� ��������#�������� ��������#������� �$���������%��3����������#�������� ������������%)�$��%��������4� ��������3�5�������)*

$��6������789: ����,��������(��������������������,��������(�����������������������������;���� ��%���� � ��������(��� ���������� ��������(��

)����� �*���%�������(����� � �������������� ������������ ��� #�� �#� #��� �� �� ��� ����"�� ���� ���� �� ����"�� ����� ���� ���� ������ ��� �������� ��������.�� ���� ��� ����������������%�� ��� ����� ��%�����

'2����������� ���������� ��� ��� +������� ���� ������������������$������������������� ����������� ��������#��������������������������<������������ ��� ����%����������1��������� ����������������������������� ��������������#������������������������ ���� ����������1�������� ������������%����������#���������������������� �������������� ������ ��� ����#� ��� #������ ���� ��=�� �����������������<�������������� ��� �������������� ����� ���������� � ��� 1������� � ���� ������������ �� �#���� ����������������� �������� �� ����

������������������� ���������������

continued on p. 4

����� ��� ��� ��� ��� �������#� ��� � �������������� ����� ��������� ��� ���� ����� ������

! > � � � � � � � � � ��������"� ���� !������ ��������"� ������ �������� �������� ���� ��� ������� ������ ���� ���������������� �������� ��� ���������� #�� �� � ������������������ ��� ���#�����������������#�� ��������������� ���������������������������������������������#�#������� � ���������� ���������#�� ��� �������� ��� ������� �� ��� ����"�� ��������������� ���� ������ ��� !���������� ��������"� ���� ��� �������#� ������� ��������� �� ��� #����������� � ������������� ������������������������������ ��� ����#�� �� ���=�������� (������ >���� ��� �������� �� �������� �� %�� � ����� ���� �#��� ��� �������������� ������ ������ ��� ���������� ��� �� ������?(.2�@ ��������#�����%���������������������&�� �������������������������7�������������������988����������� ��� ����� � �������� ��� 6������� ���������� ����������������������#�������������������4���������� �������������#�������������������������������#� ��������� ��� ��������� ��������� ���� ��������#� �������� ����� � ��� ������ ��� ������� ������������(�����#��#�� �������������������#�������������������� ���� ���������� ������� �������� ����� ������� ���� ������� ������� ���� %��� ��� ��� ���� ���������� �� ��������&�� ��������� �����#���� ���� ��������� �� ��� �������#�� �#� �#�����.��&� �A���� �$��� �2��� �����������(������6����� ��� ����� ��� ��� ������ ������� ���� ��� �������� ����������� ��� �������� � ����� �������� �� ������ >����"��������� ������ 5���#� ��� 78��� ������� ��������������#� ���������������������?������������B������@���� ���������������9: � ���������������� ������������������ ��� :8� ���� ��� ��� ��� ��#�� ��� 9B � �����=�������#� ������ ���������� #� � �� ���� ��� �������������� � ���� ������ ������� ��� �� ������� ��� CD � �����������������������1���������������������98��$������� ��������������������������������������������(��������� � ��� �������� #���#�� ��������#���� �����������������������������#��� ����������������������#�������#������������������>����"�����������

<�� ��� ����� ���� � ������� #�� ��� ���� ����#�� ��� �� ���������� �� ��� +������ ��� �� ������ ��

4

��������������������������#=������������������������� �����������������������������������������������#����� ����� ���� ���� ��=����� ������ �� �������� ��������� �������� ���� ���� ����� ��� ��� ������� #�� ��������������������;����������������788�������$����������������%�� ��# ����������������������������� ������������ �������� ���������� ��������� ����������������� ����� ��&��� �������� ����#�����%�� ��#����������������&����������������������������������#���������������������������������������6������������������������������������������#����������� ����������������������������������� �#�� ����������������� ���� ���������� �� ��� ������"�� ���������� ���� ������� ��������� �� �������� �������� <��� �� �� �� ����� ��1����� ����������������������������������78��������������������������������������������������E������������������������������%���������� ������������������������������� �������������6����������������������������1���������������������(�������#���������� �������������������������������� ������������������=����#������������� ���� ��� ��� ��������� � ����� �� ������ 1����� � '>������� #�� ��3 *� ��� ���� ���� ��� ��� ��% � '��� ��� � ���)*F �����%�� ���������#�� �����#��������������������?�5,@�������#�� �������5,���'#�����*��5, ���#��� ���%�� ����� ��� ���� ����� #����� ���� ����� � #����� ��� �#�������� ��� �������� �������� $�� ���� �������� �� � �5,�������������������%��������$����##�#������� ��5,����������������������������������(���������������������#�����������#����������5,�������������������"������������������������������+���������������������� ��#����� ��� ������ ���� ���������� ��� ������ ��� ��� ��� ������� �� ���������� ������� ��� ������� ���� ��������������*�(�� ������� ��� ��� ;���� ��%�������������(������������� ��������(���)�������*���%�������(������ ��� �����#� ��� �������� ���� ������ �������� ��#���� ���� �� ��%����� ��� '���������� 4������ � ���������� E�����*������ � ��%����� ����� � � �������"�� ���=����#�� ��� ������ �����#�� �� ������ ��� ���������� � ���� ���=��������������F-��� �4���� � ����>��#�F������%� �������������� ��� ��%� ��#�������� ���� 1����� ����� �������������� ��� ������ ������ ��� ���%���� �������������� ���� ���������� ���� ��������� ��������� �������������������"������������������������������������������� �,���-���������������������������"��#�������������������������������������������������$����������� %���������� �,���-�������������������������������������������������1�������'�������!����������"������������������������������������������������������������������� ���� �� �� ������� �� � ����� ������� � ������� ���� �������3� 2�������#� ���� ����#� ���� ������� �� ���"�� �������

#�����������������������������������#���#������������������������4�����;������������������#��� ����� ��� ����������� ���� ����������#� �� ���� �� #���� � �� �������� ����� ���� ������*���������"���������#����#�����������# �$���������������������%����������� �������,���-����� �'A����������������������������������#������������������������2����������� ����� ������ ��� ���� ���� ��� ������ ��%�� ����������� ����+������ ���#����� ������� ������ �� ������������� �������� ������������3�E������#�����3*��G���������������������������$��������

%�&��' �-��� �789:H�����789D����I

������������%�������*#�$���#����+����������)�'�*�������,���������-��.���������������/��&����������

0����%�����������&�����-��$���������)1*#

�����������

���������� ������������������������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �� �!������������"���������#���� ��� ����������� ���������� ���� �� ������ ��� ���������� ��#������������������$�������������������%�������������&�������� �� � !����� '������ ���������� ���������� ��� ����� �����������������������( ��$������)���������������������������*����������������++���������$�����������,������������$������)����-����������������������������������������� ������������������������������������� �!�������,����������� �� �!�����������������,��������������������������������������������������������$���������� ���������������� � �$������ )���������������������������������������� .�������'��$������ �����$�����%����,

5

Four Sisters of Mount Carmel will be honored incelebration of the anniversaries of their religiousprofessions at a liturgy and reception at Saint LeoChurch, Lafayette, LA on September 19, 2015.Celebrating 60 years of vowed life are Sisters JoanBroussard, Lawrence Habetz, Bartholomew “B”DeRouen, and Evelyn Mire.

Sister Joan Broussard,native of Pecan Island, LA, is thethird of six children of the lateValin “Toupee” and StellaBroussard. Sister Joan entered theCongregation of the Sisters ofMount Carmel in 1952. Shereceived her Bachelor of Sciencedegree in Home Economics fromthe University of Southwestern Louisiana, nowknown as University of Louisiana at Lafayette, andher master’s degree in child development and familyliving from Texas Woman’s University.

She taught in various schools of the Sisters ofMount Carmel, including New Iberia, Carencro,Paincourtville, St. Dominic in New Orleans andE.D. White in Thibodaux, LA. She served as amissionary in Peru and Mexico as well as a homemissionary among Navajo Indians in New Mexico.In addition to her teaching profession she workedwith Boys Hope of Baton Rouge and spent manyyears at the service of her congregation as HouseDirector of the Carmelite Retreat Center in Lacombeand coordinator for the retired sisters. Sister Joanresides in New Orleans and is currently teachingSpanish at Cub Corner Preschool and volunteersas a Spanish translator at Notre Dame Hospice,New Orleans, LA.

Sister Lawrence Habetz,born Laurentia Frances Habetzin Rayne, LA is the oldest of sixchildren of the late P.H. Habetzand Frances Hensgens Habetz.She entered the Sisters of MountCarmel in 1952 and made firstprofession in 1955. She attendedelementary school at St. Joseph

in Rayne, LA and high school in Fenton, LA andMount Carmel Academy, New Orleans, LA. Shereceived her B.S. in Secondary Education withcertification in mathematics and English from

���������������� ���������

Loyola University, New Orleans, LA in 1963, herM.T.S. in mathematics from Catholic University ofAmerica, Washington, D.C. in 1968 and in 1986 shereceived certification in Computer Science. Duringher 52 years of teaching, Sister Lawrence taught atMount Carmel High School in Lafayette, LA, St.Dominic Elementary School, St. James Major HighSchool, Mount Carmel Academy and Brother MartinHigh School in New Orleans, LA. She has writtenmathematics curriculum, conducted math workshopsand in-services, served as math department chair,math and computer consultant, assistant principal,athletic director, yearbook and newspaper advisorand Mu Alpha Theta moderator. She served asTerritory 7 Region Director of the InternationalThespian Society, Administrative Director of The Dogand Pony Theatre Company, evaluator of the YouthConservation Corps and the Human ServicesCorporation.

She was the recipient of The Sister Mary GraceDanos Award in 1990 from Mount Carmel Academy,The Greater New Orleans Teacher of Mathematicsof the Year Award in 1994, and The Brother MartinSchaefer Faculty Award in 1997. Sister Lawrencewas on the Executive Council of the Sisters of MountCarmel as assistant to the president, coordinator ofthe Strategic Initiatives, editor of Contemplatives inAction, president of Carmelite Ministries, Inc. Board,corporation secretary and development director.Sister currently resides in Lacombe, LA where sheserves as President of the Congregation.

Sister Bartholomew “B’DeRouen, born Glee Margaret inNew Orleans, LA is the first oftwo children of the late ArthurDeRouen and Lucille MargaretReaney. She entered the Congre-gation of Our Lady of MountCarmel in 1952 and made herfirst profession in 1955. Sister Battended Mount Carmel Academy in New Orleansand received her undergraduate degree in Englishand her Master of Education from St. LouisUniversity in St. Louis, MO.

Sister taught from 1955-1975 at St. James MajorHigh School in New Orleans, LA where she servedas principal from 1966-1969, Mount Carmel High

continued on p. 14

����������

These listings include donations received from March 1-June30, 2015. Memorial donations or donations in one's honorassist the sisters in their ministries. For more informationcontact:

Sisters of Mount CarmelOffice of Development

P.O. Box 1160Lacombe, Louisiana 70445-1160(985) 882-7577 or (504) 524-2398

e-mail: [email protected]

6

�������������������������� ���

��� ������������������������������

���������������������������������������� �����������

�����������������

�������������������������������������������������������

��� ������������!�������"���

��������������������#�����"������

������������ ������������������$��

��!��������������������%���&����

�"��������������'�� �����()����*���"�����#"����������

�"�����������������������������+�,��"��-

�"����������#������������������������.��

$����"�����������������������������

$������������������������'�����"�.���������

$������%������������������������������

$������������&������'�����������������/����0��������

$�����������(�����������-�����������-��������� ��

���.����������������)������,��1

$�������������������������������%�������������

$��������������$������������������&���������

$�����)���������(����������*�������������������.��

$������������������������������"���������������&���

������

$�������� ���%�����'�������+�,���������������������*�

"���������������� ������"�.��������������� �������������

������������������������"�������������������������

����������/������.�����������!�������"������������

���������� ������"����2,���-�

$����������-���������������������������

$�����������#��������&�����)����������

$����������&�������������������"����

$������������.���/���������������������������� ��

$��������������������%������������"������.�

$������������������.����/����������)����������������

$������������������������������&��������

$������������������������������������"����!!��

$��������������0���������3�����������

$����������������������������"���������1������������

���������������������������

$�������������.��*��/�#�������������������������

$���������������������������������������

$��������������$���������������������)�������������

$����������#��������������&������#�����2���"�������.���

�����

$�����������#��������������-�����������-���

$���������������%���������������������������������"����

"������

$���������������� �������/������&��������1�

$������$�����������2�����������

$�"����" ��#������.#��/�������#�����"������

$�"����" ��������������������������1���������

$�"����" �����������#����������$����!��

$�"����" ����������0��.��$�/��������"����������������

���&����'�����

$�"�����������&��������������)���"����

$�"�����������+���������������*��4��5�

$�"�1"�������'������.$��*/���������'���

$�"�1"������������������������������������-

$�"����������������������%���&����

$�"�����������&���������� ��������������������

$������"�������������������������+�,��"��-

$��"���������������������������"��������

$���!����������-����������������/���&�������

$��"�����������*������������������������

$��"������������-�������"��������4��-������

$��"�������-�������$������������������

$")�����+������������1����� �����

$"��������������������"����������������"��!!�

�������2��������#�����������/�������,��1

��0�����������$������������������4�����2��

�������������0��������&�������

��00��������������������������)������,��1

������������3���������$����������������2����������

���������������$������������������������������

���������'�����������������������������

�������� ����������$������������������

���������������������������%���&����

���"�����$��������������&���

����" ������������"��������������"�����

���������������������������������4��&���

�������%����������������������������

�������������&�����������������������������

�� �� �����������3�����������

�����"���%������������������� �������

�����"�������4���������������������������������������

���������

�����"��������%���$��������3 ���������/������.�

���!����������������������� ���

#�����������"����������������������)����+�**�

7

����������

#��0���&�����$�����������������������

#�"������������&"��-�������������������"������������

����2���������������

#�"���"��������5����������������"���.��)�����*�

#��������)������������������"�

#��"�������5�������������������� �����.����

#�����"������������'��������������'�������4���

#�����"�����������������5��������������-�����������-���

#� �"����'6���$����������������������������� ��

#��������������+�������'���������������%��������������

�����������������/������

#���������'�������������������+��������

#������" �������4����������������� ������. �

#��������&������������������2�����

#���������� ����5���������������2��������������������

2�������������������������������.�������������)���

#��"���� �����������������������" ���

#������" ��������"������"�����#"����������������!!�

����������+�������.��

#���"�������-�����.$"���/������������6��-�7�2���

�����

#�����������������*�-�������������������������������

#����� ���������%"�������������1�������

#������#������%�6��������������������"������������!

������

#�"�����������4��������+�,�����"���"��-

#����������%"�����%���������)����������

#�"���������7"������" ���������%���)������

#"��������������%�������������������������������

#"0��������(�������������������)����+�**�

#"0"�������� �������������������������������"��

#"����2����������������������������

#"���������$�����������������������$��

%��������������%�����������������������)��

%�����������-��������������"��������������������

%����������-����3���������)�����%�������

��������������������4�����$�"�������������,����������

���"������������8�������������������"��

��������������"��������������.������)����������������

/�����*����������"��

�������������$��������������������&���������

�����"��������-������������&�������������������

��"��� �����"��. ���/������������������������

��"�*������� ���!����"����9&��:��������+�����)�����

��������(�����������.+/��������������������,������!���

/����

�����������#����������������������"����������"��

�����������������!�������������4����/����

�����������#����������������!�������"���

��������������������������������" ���

��������%��������'"���������������������������

����������������������������������������������������

�����"������������������������

��6�����%"���������%��������������/���&�������

�������*������(������������%��������� ���������������"����

����

�������*������� ������������������������������������

����&������������������������/�����*����������"���

���� �����4��$����

������������#�����(���������������������&����-��

'����������������������3�*��������"������$���

'������������������������������-����2�����-���

'�����������4���������������������

'����������(����� �"�������������&����'�����

'���������&�"����������%����������� ��������������� �����

'�"�������������������$��������+�������������������������

�����*���������

'�"����������������������������)����������.��

'�"�������� ���������������������,����+����

'�"�����" ��������+�,�������;��������"����*������2���"�

'�"����" �������������� ������� ������������������������

����������������������������/������.�

'��������������������&�������������������,��

'������������4����������%��1���������

'�����������������������������%�����+����������$��

'���������������"����������5����������������"��������

����������,�

'���������� ��������������4���� ����

'�))���������!��$��������������������+������������

)������,��1

'�������3����#������������������������������

'������������������+�,�����"���"��-

'�������������"������������"�.�������������

'"����������������������&��������������&���

'"���������(���������������&�����"�������,��

'"���������5��������4�����2��

'"���������+�����������'���

'"��������������$�����������������4������������������

�������������������������

'"����������(��������4�������������������,�������������

�������������

(����!���"�"�������&���������������2��

(����������&����������������������

(������������������������������"���������

(���������������$��*���������������������������������

����&����������

(����������������$�����" ��+�,����������������*������

"������4�"�� ���2���"�

(�������#������.���/�����&��0��������4��-�����%�����+�����

���������������� ���

(�������#����.$��/����&��������2�����������

(�������(����������&�������������+��������

8

����������

(��������������$��������&��������2�����������

(������������"�������"��������� �����+����

(������������#�����������������������.��

(������������%������3 ��������/������.�

(������������(�!����������������

(�������&��0����������-�����������-���

(�������'��������������������������&���

(���������#����������-�����������-���

(�))���� �������.������/�������������������1�������"���

������2�5<����5.��������"��

(�����������������������������������

(�00��������%��������������������)����+�**�

(������������-������"�������'�������������������)���

+�**�

(����������$�������,���������"�������������3�.��

("�����������������-����������&�������������&�������

("����������������������������+� �

("���������$��������������������+������2��������

("���������%������ ���������������$��������

2��������"��������������!�������"���

���1"��"���������������������%���&����

���*���������$��������.$����/�������-�����������-���

��������������*������������"�����������

��"������������������������� ���

5�������������'��������2�������'��������������������

5��)���������+���#�"�����������������-��+�*��������

�����������.��)�����������2��������"������������

3�.��

5�����" �������2��������������������������������

��������������������

5������&��0��������������������� �������

5�����))��$������� ���0�����������������������������.

5������������������'���

5������������$����������������&����'�����

5������������������������������"������!������"�������

=>?@

��'�����������-�����������������������������

�$�"������ �"����������222��������������"�����"�������

)��������&��-���4��

���� ������ ��������������������������� �������������

����������������������������������������)�..���������

��������������*��+�����1�������������������������

������������-���"������%�������$���

�'�������-�������&��������������������������

��������"��&������������������1"������,������������

������ ������

�������#������������������������

����������-����������2���%�,������.�������

����������-���&��������������������������

�����������������&��0���������������*���������������

�����������#�������������������������������

������������%�����������������

�������������������������������.��

����������'�����#������������/������&�������

���������������"�����������������&��������

�����������������������������������������������

�����������%�����������%�������

�0���"��������5�����������0���������������������������

��������������������&��������������������������������

����"����������

������������3����������������������������� ��

���������������"����������������"���������

��������%����(��������������������������!�������

�6�����$�������%�������������)��������,����"��������

�$������������������������� ���

�$��������)����.��0����/������������������������

�$��������������������"�������"��������"�����#"����������

���������� ��� �����&��������������

�$������������)�����������������������"�*

�$�������������*��������2����������

�$�������������������� �����������������"��!!������

"���������. ���$��"��6)���7������� ���� �.��

�$�"�)��#������� ���������������������

����������-���� �"�������������������������������

�� ������ ���������������������� ����������������

����������������������������������3 ��������/���

��.����������,�������������"��������������)������

��������!�������"���

���" ��#����������������������������

����������&�������������*��4��5�

�����$����������������������������

����������������������������������.��

�����������������#�����������������'�������.���

�6�������(���������������������������

�����������������;��������"����*������2���"�

�������'��������&��������2�����������

�����������������������������������+����� �-�

"������������������������������"����

�������������������������� ���/������

����������#"�������������������������$�������

�������������������������"���%��'����

����������������������������������������������.���

"�����������������������������"��

���������������"����'������&����������������������

�������������� ����������������&�������2�����

���������������%������������������

�����������������������2�����������

�������������%�������������������������������������.

�����������#����$������������������������� ������

��������������������������-�����������-���

���������������������������� ������.����

9

����������

��%�����������������������2�������'�����������������

��'����������*�����������������.��������

��2��������������������������)����������.����������������

"�������������������*���

��3))���������0������"����������������������� ����

��&��������$���������������������"���� ��������2��

���/����"���������������������������������.����

���������-������� �����%������������������������

������������1��������������������������������

4������&����$�����%���������������������������

�����2�����

���������������%���������������������&���

������������&�������������� �����$���������,��������

���!����������������.$��/�����������)����������

��������������������"��������������"����������������

�����"���������������/������.�

�����������������(����������� ������������������������

����������������

������������������.���/�����������������������������

������������

����������������������������������

�������������������������������������������.��

�������

����������������#����������������"���������1

�����������������.�����/�����������'��������

��"����������#��������&�������)�������������� �

�����

��"���������������&��������������������������

��"����������������,83�������������.����������������

�������������������.�

��"�����������������������������&���������

�������������������������������.�

�"�0�����������������������)�����������������"��

�"�0�����������������������'�����"�.���������

�"�����#�������0�������������)����������.��

�"���������*������������)����������.��

3�1"��������������������������.��

3������������"���������)������������������������

3���������������0������&����������"������������������4���

/����

,����������*����������2������������������������&�

����������2���%�,������.�������

,���������������������� ���$����!!

,"����������������������%���&����

,"����������$����#�������%��������2�������������������

��������������������� ������� ��������������"������

$���.��

�������������$��������������� ������-�

���*��������#�6���.+���#�6/����"��������"������"������

���������5"���.5�0����5"��/������������!�������"���

��������������-��������0��������������������

����������������������������������4�����������)����.������

���������������%��2�����������*�����4��5�

�)������������������������"�������)�������������!��)�

&�������

������������������������������������������������!����

�����

�������(�������������������������������� ��

�������&��������������������/����)���������,��1

���������������"�����������������)����������.�������������

������*���

���9�����%�6���������������������������

����������������������������������%�������������

�"��������������������������'�������������2���������������

�����������������

����"��� ��������������� �$�"������������������"����

"������������������&��-���4��

����������������.&����/�����������������������������

)������&�����

����"��������������.��/�3������������������������������

�����!����������������������&�����������������������

�����������������������������������������/�����*������

���"��������������2�����������������"������� �

�����������������������)�����)����)���2����������

2�����

�����������������#���������������&����"����1

������������� �"����������������"����*��

������������+���&�������������,�����+���1�����"�����

��������!�������"���

���*�������%�����������������������������������-������-��

)��������&��-���4��

���"������� �6�����������������$����

���"��������#������� �����������������$����

�����������'������������������4��&���

���������������������������������)������,��1

������" ��%�����������/���&�������

������" �����������������������������/���&�������

�����������������(�����������������������������������*�

"�����

������������%�������������2�����������

����������������*����������������� �������������)�..�

������

�����"�������'�������&�������������������;��������������

��������&���

�����"���&��������������������������&���

��������$����.$"���/����������������&�.��

����������������"�����#"����������������!!

�����$�����5�6���������/���&�������

������������������������%���&����

���������������������"�������������3�.��

�������������������������"���������1

������&����������������������������

10

����������

&�������������������������������"���������

&������#���� ������������������

&�����������%���������������)���"����

&���))�������������������������-����-���

&�����������'���������������!�������"���

&��������������*��������/�������,��1������������)��

������

&�������������4������������������ �����$����

&�����������������������������&��������

&��������&��������������������"�������)����

&�����#���#���� �*�����������*��4�lée&���������#������������������"������������������,�

&����������������� �)���������&����������

&������������������������������������

&��������+��������������2�����

&��������������������4���������������������� ��

������������������� ����������������������������"��

��������"���������������/������.�������4����������

&0��������������������������������)����� �.��

&��������������#�*�����2"��������� ��

&���������������������'�������4���

&�������������������������)����������.��

+���"��������������'������������������"�����"�������

2�������'��������������������

+���������������������&���

+�������"���������������!�������"���

+�������������� �.#����/����������%�����%�-�����������

"����

+����" ��������������������������"�����#"�������������

��!!����������������������"��

+��0����������4�*��������������������2��

+��))���������� ���������������������������"����

"������

+�"0����������� "��������������������������������������

���������������������/������.��

+�"0�������&������(�����������������"��

+�6����� �����������������"��� ������

+�������%�����������4�����2��

+������������"�������������������� ������������������

������

+����������� �"������������������������

+������������%�����������������'�������4���

+��������������������������!!��

+�� �����������"�����������������������"�����"������

+"�������������������*������������&���

4����������'"�����(��������������4���� �����������

4������������%�������������A��������

4����������������������������������.��

4�����������������������%���&����

4���������������������������� �����.������������-��

���������������

4������������(�!��������������������"��������������

�����$����

4���*�����������*�������'�����"�.���������

-���������%������������%�����������2��

-���������#�������2���������������

-�����������������������(�������������+����������$��

-�����������'���������"�����#"����������(������������!!

-�������������������������������!!������"����

-����������������5������������!����/��������"

-�6���6�*��������2�����&���������������� ������. �

-����������%������������������.��

-������������������������������'���������-���

-�������������%������������������&����-��

:����������+��������&���3�

7�"����������������(�������������������������

����!����#����������.��/�������������!�������"���

�������������������������������$��

�"������������������"�����#"�����������������������!!

$�����$������������������$��

$������%������2�������'��������������������

$�"������������������������!�������"���

$��)������"�������#������������������!�������"���

$�������������������+�$����������2�����������

$������������������������������������

$�������������%������������������"���������

$�������������%))����������������"���������

$������+����������������!�������"���

$�����������������������/��������-�

$�����5���������������!�������"���

$���������*����������*�������������!�������"���

$�"����" ����������;��������"����*������2���"�

$��"����������������������������4��-��

$���" �����������0���������������.���4������

$�������������������������.�������

$��������������������������������������

$"�����!��(���������������

���������������������������������!�������"���

������������������������� �����������������"����

������ ������������&�����������

���������������*������������������

������$���0�������������222��,�����������������!�������"���

�������)�8;<����"����������������������2�����+�.���,�

����" ������3����������������)��������������

������������� �"���������������.��

�"����������(��������������������&��-

#������ �����������������'�������.���

��� ������

11

��� ������

#��������#������#��������������!�������"���

#������������(�0������������������ ������. �

���:�"�������������#�������������������������

#������" ������5������������������$����/B���

#���"���������#������������������"��!!�

#���"����&�����$��������6��,�������������������

%*�����

#��*���������&������4�������������"��!!������+�

����-��

#������������� �����������������������

#"0�������������������������������� ������� �����

#"0"����������#�����������������������������"���

������'��������������"��

%�������������������������!�������"���

%������������������������������%�����$�����������"��

�����*��(�6*����������� �������-

����!������#����������������/�����*����������"��

�������#������������������&����-��

'���������$�"����������������&�������������

'�������������0������%��*��������������/�����*������

���"��

'������������������-������������2�����������

'��0�������������������������������������"���������

'�"����" ���������+������������������������&���������

'������������"����������%��1�������B��

'�������������(������������)���������������+����%�

��������;;;

'��0��������������������������� ���,����������������

$����/B���

'�����))�������%��������)������������������������

'�����������������������!�������"���

'������������������� �������-

'"�����������������������)����������

(��������������������%6���������������������"���������

(�������5��������%���&����

(��������������-���������������������������

��6������������������������!�������"���

�"��������������������������

�"����������$����������������"��!!�

5�������������$��*�����2�������'��������������������

5�"�����(����������������

5�������4���������������������,������������������!������

"���

5������������������������������!�������"���

���=��5���������������=�����������������������"��

������ �"����� ����������������������������"���������

'��������������"��

�)������� ������������������������������������"���

������'��������������"��

������������������;��������"����*������2���"�

�������������"���������������"���������

�0���"����$���*��3����������������/�����*������

���"��

�0���"������������������������/�����*����������"��

�0���"����&�����$�������3�����,���������������������

�������������" �������������!�������"���

�0���"����+�����������������/�����*����������"��

���������������"���������������"���������

�������������-��"������.����/��������������)����� �.��

���"�)���������������%����������������"���������

0����������������������'���222�������������+�*��

�"������&��������������#����������������!�������"���

��������������������������������������� ������. �

��������������'�������������!�������"���

�������5�%�������������!�������"���

��������������$�����������2�����������

������������� )���������������$�������������������������

2����"��

���" �� �"�������������������������$��

���" ��-����������������!�������"���

��������#������'������%�6�������������������,�����+���1�

���"��

��������&�������������+��������,������������������!������

"���

���������&�����'6����,�������������������/�����#+�����

��������!�������"���

�������'������:�"�������'��������������������.��3���.

����

�����������4�������&������������%��1��������1*���-�����"��

��"���������� ����&�������)���� �����"���������

��"�������������������������������� ������. �

3�����2���������������������"����!!��

3"������#�����������������&����������

,����������$������������������/�����*����������"��

���*�6�����������"�������������������"����!!��

��������������&������������� ����"��!!�

������������$������������������"������������

�����������6������+���*������)������������2�5<��

��.��������"��

��������)��������������������������������2����"��

��������������������� ���" ����+�,�����"���"��-

������������'��������������,�����+���1�����"�����

��������!�������"���

������" ��#���#�*���������������.��

�����"���&�����#�����,��������������������������" ���

�������������������������������*�������"������4�"�� ��

2���"�

�����������3�*��&���������'�����.������������"��-��

������

12

��� ������

������%����������.��������������������"�����

&���������"������� �����������������.��

&�"����������#�������������������������� ����

&��6��������#��������������������.��

&��������������*��������������"������������

&��������������"������������� ����"��!!�

&�������)���"������������������������������2����"��

&�������)�&���+�������)����"�������������!�������"���

&������������������������&�������.����

+������������#����������������%����������������

+�������+���������������������&�������������

+�������+������ ���������������/�����*����������"��

+�"�������������������������������4������

+�"0�������5��������'���������������� ������. �

�����������

+�������#��������#�����������������&����������

+"�������������������������������"��!!�

>�������,��������&����������&����������������������

2��.���

4��!�����������������'�������������4�����2��

4���������������+������������������� ������. �

-����������������������������������" ���

-�����������������������������������

-������������+��������)�'�����������&/���!����+������

-������(���4������)������������������������

����������� ������������ ��������������������������������������������������� ��������������������� �������!���"���#���"���������$���������%&�������������������'�����������������������������"�� ��� �������%

�����(��)�!��������������������� �����%

*������������������������������"�����������������������"��������$���������%�+�,������-����� ����.�������������#��������'����$���������%�����/��������0����������0��������������������������� �����%

$������� �1��������������������������������������������.���

�������� ����������� ������������������$��������������������

����%�( ���������������������� �������������������.�

��������������������+"�����������������������.��������������

���������� �����������������������.����� �����������������

����� ��� ���������� ���������#���"��������� $���������%� &�

/������������.�������������������.������������������������

������ �!"!"��!������� ����#������ �#���"��%�&���� �������

��������������������.����.��� ���� ����������� ���������

�����.��� ����������� ������������������$���������%�$����

�������� ������2�����3.����%

!�����������������#��������������������������������#�����������

������$�������������� ���� ������������������������������&���,

4�������������� ����������"������������������%��#�������������� ��

+��5����4�����+��������/����&���,4��%����������������� ���5�������

!���, �6���7������!�������&���,4��%�&��������������������.�

�����.��� ����� �������� ������������� ���������.���������

��� �����"�� ���!������� 8�������� &���,4��%�������� #���������� .

0������"��������������������������� �����%�$������������� �����

�������!�����.%

13

�����������

��.��� ����������� ������������������'��9��������

��"�������� ��������� �������"������������������ ������

�������������������.������:���� �;������������� �����

/������������.������ �������.������%

$������4,+1�������������$������������ ��������%�����������������

��� � ������� &������� %��'���� � #�"� (����� )������ � ������

*��������&��������+ ������������&�������������� ����"��$����

.�����������/����*������%

4 �1���������#��������,���-������������� ����� ���� �� ���,������"� ���� ��� ����4������������������%

+�"��1������������#���!������������ ������,����� !���������� ��������%� � $������ .������<�����������%

&����������.�������&�����.�/���0����.�#�������$���;�����-���������������������������������4����.�������� ���

�����������������������"� ����������������������������4���"�������+�%�2���������������"%

9��;�������������������������0.����������������������� ����������� ������������ ��� �� 4���"�������+�%� �������#����������"� �������.�� ����������/���"����9�=��2���� �����������4(%

������� 01������ 2����� ������� ��� ������ ��� ��������������"� ����� ��� ���� >��� ��� ��=� � ���������%?���������#���������,���-�����������,������ � � ���� ������ ���������� ��� ���5�(�$��������������&���,4��%�$�����.�������<����������%

�������(�������&�������.������������ �����$����-���������������������������������%$�����.������������������5����"%

14

School in Abbeville, LA, Mount Carmel Academy in New Orleans, LA, and Mount Carmel High School inNew Iberia, LA. She worked at McNeese State University in Lake Charles, LA and Louisiana State Universityin Eunice, LA in campus ministry, and served as councilor for the congregation from 1985-1993. Sister Bwas a family counselor for the Diocese of Lafayette, served as pastoral associate, doing pastoral and retreatwork in Rayne, LA. She served as coordinator of spirituality at the Maryville Renewal Center in Pineville,LA. From 1997-2001 she was a pastoral worker at St. Genevieve Church in Lafayette, LA. In 2011 her book,Glory to Glory, a collection of poems, was published. Sister is currently retired at Evangeline Oaks GuestHouse, Carencro, LA.

Sister Evelyn Mire, born Marie Nidrey Mire in Kaplan, LA is the oldest child ofthe late Elias Mire and Benite Sonnier. Sister entered the Congregation of Our Lady ofMount Carmel in 1952 and made her first profession in 1955. She attended KaplanHigh, Abbeville High and Mount Carmel Academy in New Orleans and received herundergraduate degree from Dominican College in 1967. She received a master’s degreein Elementary Education from Nicholls State University in 1972. She received certificationin Administration and Supervision from Notre Dame University in 1980.

Sister Evelyn taught in elementary and middle schools for 30 years at St. JamesMajor, St. Dominic and St. Louis King of France in New Orleans, LA, Mount Carmel inLafayette, LA, Rayne Catholic Elementary in Rayne, LA, where she served as principalfrom 1980-1983 and was in charge of school finances from 1983-1986, St. Elizabeth, Paincourtville, LA, St.Joseph the Worker, Marrero, LA and St. Euphrasia, Granada Hills, CA. She also served as MaintenanceDirectress of the congregation property in Lacombe, LA, parish secretary of Our Lady of Lourdes Church,Erath, LA and at St. Jules Church, Lafayette, LA. Sister retired in 2007 and currently resides in Lafayette,LA.

In the years following the Civil War and Reconstruction, the Sisters of Mount Carmel expanded witheight new schools in New Orleans, Attakapas and Bayou Lafourche. These years also saw the death of theirdear friend Fr. Rousselon in 1866, the yellow fever epidemic in the Lafourche area in 1878 and the aging ofMother Thérèse Chevrel.

By the time Reconstruction ended in Louisiana in 1877, public education had been established while thenumber of Catholic schools increased. The Catholic schools provided a more stable environment, were well-attended and enjoyed the support of the families they served, especially in rural areas. This growth came withfinancial risks, particularly in rural areas where the economy was determined by the success of the crops.

The expansion of the community’s schools included a school for black girls in Lafayette and black childrenin New Iberia in addition to the already established school for black children in New Orleans. This expansionwas possible due to the increase of personnel. From the end of the Civil War to 1885, 129 women entered thecommunity with the major increase occurring between 1866 and 1875. Vocations were still coming from France,yet, after 1875, the number of American born sisters would outnumber the French.

In the early years of the community, support came from Mother Thérèse, Mother Augustine Clerc and Fr.Rousselon. Fr. Rousselon’s death in 1866 was followed in January, 1870 by Mother Augustine’s death. NowMother Thérèse bore sole responsibility for the community. Sisters St. Gabriel Pelletier and Anastasia Novelwere appointed to replace Mother Augustine as assistants but the need to establish a more functional system ofgovernance became apparent. Mother Thérèse addressed this by convoking the first general chapter in 1881.

In this first chapter, Mother Thérèse was elected as Superior General with Sister St. Gabriel as her assistant.Local superiors were elected, the Rule was reformed and the Constitutions of 1859 were revised. Generalchapters became the basic structure of governance.

���������������� �������������������������������

����� ������������������������������������������������� !!�� "

15

����������������#������������

Reflecting on my volunteer ministry at Cub Corner led me to the lyrics of the Whitney Houston song“The Greatest Love of All.” Spending time with the babies from eight weeks to a year old is a grace-filledministry, which helps me to balance my responsibilities in congregation leadership. Their presence givesme inner peace and joy. Their dependency on the teachers to feed them and to keep them dry all the timeteaches me to trust in God’s love and care for me as I adjust to the American culture and to my responsibilitieshere. Being able to be with these children as they grow and develop their own personality is a greatopportunity. It is also a great privilege and opportunity to serve and journey with our sisters in congregationleadership. Another aspect of this ministry that is helping me to grow is my relationship with the teachers.I admire how sensitive and attentive they are to the needs of these children. They know what the criesmean and they are always ready to give the care each child needs for the moment. Aware of this reality, I

am drawn to ask myself, “Am I sensitive enough tothe needs of my sisters? Do I listen to them withcompassion? Do I hear God’s call in the ordinarydays of my life?” One time I asked a teacher whohad been working at Cub Corner for more than adecade if she ever met her former students. Shereplied “no, but what is important is the love I havefor them. I cannot resist loving them! They are justso precious and a blessing from God.”

In the ministry of leadership, love is the factorthat keeps me going. It is my love for my congre-gation, my sisters, the people I meet and work within my ministries, and most of all, my love for Christthat inspires me to move on and be hopeful.

Sister Maria Sheila Undang, O. Carm., pictured strolling thebabies at Cub Corner, serves as Assistant to the President of theCongregation.

&��������������$����������0������������.����

���������������������4�����(�������;������������%

&��������������������(�����������������������������

�������������������� �#������"���.��=��������@-�6�%�&�

�������������������=����������������������"��������

�������4�����(���������������������������=����������

��=%

&��.�����"�� �������������������������.����

���������� �������4����+��$�������������� ���

��.��� ����������� ������������ ����������

A�B�������%������������������� �/"���$"��+"�����

����������� ����$��������������������������������

.�����"%���������� ���.�#����$�����0��������*�����������

���������������%�$������������� ������2�����3.����%

�����������

.5�!!!�(����������������������

Photo courtesy of Cub Corner.

Published triannually for our friends and benefactors.

The Congregation of Our Lady of Mount Carmel is a communitywhose prophetic call moves the sisters to be in active ministries thathelp bring about a more peaceful, just and loving world. They arenourished by contemplative prayer, community and devotion to Mary,a woman of simplicity and faith.

If you, or someone you know, is interested in learning more about religious life as a Sister of Mount Carmel,please contact: Sister Alice Abate, 420 Robert E. Lee Blvd., New Orleans, LA 70124 - 2541 / 504-524-2398

E-mail: [email protected]

Share the vision; be a Contemplative in Action

Sr. Gwen MonahanSr. Catherine Martin

Editors:

Collaborators:

Stephanie R. JohnsonSr. Lawrence HabetzSr. Alice Abate

Contributors:

����������� ����������Non-Profit Org.

U.S. PostagePAID

Permit No. 33New Orleans, LA

Congregation of Our Lady of Mount CarmelP.O. Box 476Lacombe, Louisiana 70445-0476

Sister Andrée BindewaldSr. Jane RemsonSr. Maria Sheila Undang

Email:[email protected]

Website:www.sistersofmountcarmel.org

@SrsofCarmel