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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 3 READINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 3 MATHEMATICSDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS SPANISHSummary Report
GRADE 3 READINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 3 READINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 3 MATHEMATICSDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 4 READINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 4 MATHEMATICSDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
Number PercentStudents Tested 84 100Students Not Tested
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 4 WRITINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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Results for Each Reporting Category1 2 3
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- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
Written Composition Rating Summary
Each composition has been scored independently by two readers. The written composition rating of 0-8 represents the summation of these scores.
Personal Narrative Composition Expository Composition
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSConstructed Responses Summary Report
GRADE 4 WRITINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS SPANISHSummary Report
GRADE 4 READINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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Results for Each Reporting Category1 2 3
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS SPANISHSummary Report
GRADE 4 WRITINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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Each composition has been scored independently by two readers. The written composition rating of 0-8 represents the summation of these scores.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS SPANISHConstructed Responses Summary Report
GRADE 4 WRITINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 4 READINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 4 MATHEMATICSDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 4 WRITINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
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Written Composition Rating Summary
Each composition has been scored independently by two readers. The written composition rating of 0-8 represents the summation of these scores.
Personal Narrative Composition Expository Composition
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS AConstructed Responses Summary Report
GRADE 4 WRITINGDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
090815-ZTCLP000-057905170-0164941
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 5 SCIENCEDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: APRIL 2015
Administration Summary
Number PercentStudents Tested 81 100Students Not Tested
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Total Documents Submitted 81 100
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Results for Each Reporting Category1 2 3 4
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Number of Items Tested8 10 12 14
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 5 SCIENCEDistrict: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: APRIL 2015
Administration Summary
Number PercentStudents Tested 4 100Students Not Tested
Absent 0 0Other 0 0
Total Documents Submitted 4 100
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Five Students
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# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
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No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
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- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALTERNATE 2Summary Report
GRADE 3District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
Number PercentReadingStudents Tested 1 50Students Not Tested 1 50Total Students 2 100
MathematicsStudents Tested 1 50Students Not Tested 1 50Total Students 2 100
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No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
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090815-ZTCLP000-057905170-0164944
- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALTERNATE 2Summary Report
GRADE 4District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
Number PercentReadingStudents Tested 1 50Students Not Tested 1 50Total Students 2 100
MathematicsStudents Tested 1 50Students Not Tested 1 50Total Students 2 100
WritingStudents Tested 1 50Students Not Tested 1 50Total Students 2 100
READING MATHEMATICS WRITING
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090815-ZTCLP000-057905170-0164945
- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALTERNATE 2Summary Report
GRADE 5District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
Number PercentReadingStudents Tested 3 100Students Not Tested 0 0Total Students 3 100
MathematicsStudents Tested 3 100Students Not Tested 0 0Total Students 3 100
ScienceStudents Tested 3 100Students Not Tested 0 0Total Students 3 100
READING MATHEMATICS SCIENCE
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No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
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090815-ZTCLP000-057905170-0164946
*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
READING
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090815-ZTCLP000-057905170-0164947
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 3District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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Rec
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# % % % # %93 65 70 62 49 38 4158 44 76 69 55 26 4535 21 60 51 40 12 34
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81 56 69 63 49 33 4112 9 75 58 50 5 42
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All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
53 42 79 62 45 12 2332 27 84 78 63 9 2821 15 71 38 19 3 14
0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -28 24 86 68 46 8 29
0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
22 17 77 59 45 3 140 - - - - - - - - - - - - - - - - - -2 - - - - - - - - - - - - - - - - - -1 - - - - - - - - - - - - - - - - - -0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
43 33 77 58 40 9 2110 9 90 80 70 3 30
0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -53 42 79 62 45 12 23
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS SPANISHLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 3District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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38 18 47 34 18 7 182 - - - - - - - - - - - - - - - - - -0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALevel II Phase-In Summary Report
GRADE 3District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 4District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
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NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS SPANISHLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 4District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALevel II Phase-In Summary Report
GRADE 4District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
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Five Students
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 5District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: APRIL 2015
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
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0 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALevel II Phase-In Summary Report
GRADE 5District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: APRIL 2015
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
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No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
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Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
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STAAR STAAR Spanish STAAR A Total
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No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
090815-ZTCLP000-057905170-0164955
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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0 - - - - - -28 24 86
0 - - - - - -0 - - - - - -
22 17 770 - - - - - -2 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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49 38 780 - - - - - -0 - - - - - -
53 42 790 - - - - - -0 - - - - - -
53 42 790 - - - - - -1 - - - - - -
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0 - - - - - -
2 - - - - - -1 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -70 43 61
0 - - - - - -0 - - - - - -
22 17 770 - - - - - -2 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -
83 51 6112 10 83
0 - - - - - -95 61 64
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
95 61 640 - - - - - -
44 23 520 - - - - - -0 - - - - - -
51 38 750 - - - - - -
40 19 4855 42 76
0 - - - - - -0 - - - - - -
95 61 640 - - - - - -4 - - - - - -
91 60 660 - - - - - -
16 16 10079 45 57
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0 - - - - - -
District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
40 19 4826 10 3814 9 64
0 - - - - - -40 19 48
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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40 19 480 - - - - - -
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40 19 480 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
40 19 480 - - - - - -1 - - - - - -
39 19 490 - - - - - -9 9 100
31 10 320 - - - - - -
40 19 480 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 3 READING
STAAR STAAR Spanish STAAR L STAAR A Total
Lev
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Sat
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Sat
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Sat
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elII:
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# % Nu
mb
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# % # % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
090815-ZTCLP000-057905170-0164956
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
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0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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2 - - - - - -1 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -
District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary ReportGRADE 3 MATHEMATICS
STAAR STAAR Spanish STAAR A Total
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# % Nu
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# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
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Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
090815-ZTCLP000-057905170-0164957
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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0 - - - - - -0 - - - - - -
22 13 590 - - - - - -5 3 600 - - - - - -0 - - - - - -
61 34 565 3 600 - - - - - -
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66 37 560 - - - - - -
17 11 650 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -39 18 4627 19 70
0 - - - - - -
2 - - - - - -1 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -0 - - - - - -
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86 48 560 - - - - - -
35 22 630 - - - - - -0 - - - - - -
51 26 510 - - - - - -
32 21 6654 27 50
0 - - - - - -0 - - - - - -
86 48 560 - - - - - -7 2 29
79 46 580 - - - - - -
11 9 8275 39 52
0 - - - - - -59 29 4927 19 70
0 - - - - - -
District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
18 11 616 2 33
12 9 750 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
16 10 632 - - - - - -0 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -0 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -1 - - - - - -
17 10 590 - - - - - -
18 11 610 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 4 READING
STAAR STAAR Spanish STAAR L STAAR A Total
Lev
elII:
Sat
isfa
cto
ry
Lev
elII:
Sat
isfa
cto
ry
Nu
mb
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Sat
isfa
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Lev
elII:
Sat
isfa
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Tes
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# % Nu
mb
ero
fS
tud
ents
Tes
ted
# % # % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
090815-ZTCLP000-057905170-0164958
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
84 55 6538 25 6646 30 65
0 - - - - - -57 42 74
0 - - - - - -0 - - - - - -
22 10 450 - - - - - -5 3 600 - - - - - -0 - - - - - -
77 51 667 4 570 - - - - - -
84 55 650 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
84 55 650 - - - - - -
35 27 770 - - - - - -0 - - - - - -
49 28 570 - - - - - -
32 26 8152 29 56
0 - - - - - -0 - - - - - -
84 55 650 - - - - - -5 4 80
79 51 650 - - - - - -
11 9 8273 46 63
0 - - - - - -57 34 6027 21 78
0 - - - - - -
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
2 - - - - - -1 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -58 42 72
0 - - - - - -0 - - - - - -
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86 55 640 - - - - - -
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51 28 550 - - - - - -
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0 - - - - - -0 - - - - - -
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79 51 650 - - - - - -
11 9 8275 46 61
0 - - - - - -59 34 5827 21 78
0 - - - - - -
District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary ReportGRADE 4 MATHEMATICS
STAAR STAAR Spanish STAAR A Total
Lev
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# % Nu
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# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
090815-ZTCLP000-057905170-0164959
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
66 47 7132 21 6634 26 76
0 - - - - - -39 25 64
0 - - - - - -0 - - - - - -
22 17 770 - - - - - -5 5 1000 - - - - - -0 - - - - - -
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66 47 710 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
66 47 710 - - - - - -
17 12 710 - - - - - -0 - - - - - -
49 35 710 - - - - - -
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0 - - - - - -0 - - - - - -
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10 10 10056 37 66
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0 - - - - - -
2 - - - - - -1 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
86 60 7039 25 6447 35 74
0 - - - - - -58 38 66
0 - - - - - -0 - - - - - -
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79 57 727 3 430 - - - - - -
86 60 700 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
86 60 700 - - - - - -
35 25 710 - - - - - -0 - - - - - -
51 35 690 - - - - - -
32 21 6654 39 72
0 - - - - - -0 - - - - - -
86 60 700 - - - - - -7 4 57
79 56 710 - - - - - -
11 11 10075 49 65
0 - - - - - -59 37 6327 23 85
0 - - - - - -
District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: SPRING 2015
18 13 726 4 67
12 9 750 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
16 13 812 - - - - - -0 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -0 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -1 - - - - - -
17 12 710 - - - - - -
18 13 720 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 4 WRITING
STAAR STAAR Spanish STAAR L STAAR A Total
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# % Nu
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# % # % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
090815-ZTCLP000-057905170-0164960
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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0 - - - - - -61 56 92
0 - - - - - -0 - - - - - -
17 14 820 - - - - - -3 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
70 63 9011 10 91
0 - - - - - -81 73 90
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
81 73 900 - - - - - -
44 40 910 - - - - - -0 - - - - - -
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41 37 9040 36 90
0 - - - - - -0 - - - - - -
81 73 900 - - - - - -3 - - - - - -
78 71 910 - - - - - -8 8 100
73 65 890 - - - - - -
63 56 8918 17 94
0 - - - - - -
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
4 - - - - - -2 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -3 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -3 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -4 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
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0 - - - - - -64 57 89
0 - - - - - -0 - - - - - -
18 14 780 - - - - - -3 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
74 64 8611 10 91
0 - - - - - -85 74 87
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
85 74 870 - - - - - -
47 41 870 - - - - - -0 - - - - - -
38 33 870 - - - - - -
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0 - - - - - -0 - - - - - -
85 74 870 - - - - - -7 3 43
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77 66 860 - - - - - -
67 57 8518 17 94
0 - - - - - -
District: 057-905 DALLAS ISD Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 170 RICHARD LAGOW E Date of Testing: APRIL 2015
0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 5 SCIENCE