Открытая лекция А. Левенчука

49
Лекция о будущем Москва «точка кипения» 24 октября 2014г. Анатолий Левенчук http://ailev.ru [email protected]

Upload: asimp

Post on 16-Jun-2015

588 views

Category:

Engineering


0 download

DESCRIPTION

Одиннадцатая лекция из цикла «13 лекций о будущем» посвящена приближающейся сингулярности в контексте уже происходящей тотальной автоматизации.

TRANSCRIPT

Page 1: Открытая лекция А. Левенчука

Лекция о будущем

Москва«точка кипения»24 октября 2014г.

Анатолий Левенчукhttp://ailev.ru

[email protected]

Page 2: Открытая лекция А. Левенчука

2

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ• 1977-1980 – machine learning (тогда это называлось pattern

recognition)• 1985– по настоящее время: инженерия знаний (онтологические

редакторы)• 1987—по настоящее время: уход из госсектора• 1987– по настоящее время: методология и ситуационная инженерия

методов• Безбумажные ценные бумаги – 1990-1997г. (до кризиса!)• 1991-2004 – интернет (первый вебсайт 1994, web framework 1998г.,

digital humanities)• 2007 по настоящее время – системная инженерия• Прямо сейчас: рабочая группа нейронета, роботика и т.д.

• Профессиональная работа: читаю лекции о будущем для предприятий

Page 3: Открытая лекция А. Левенчука

3

Будущее в глазах смотрящего

Page 4: Открытая лекция А. Левенчука

4

Обсуждаем

• Нарратив-клип (рвакля), мало картинок• Мысли о происходящем с «технологиями»• Жанр: «британские учёные о будущем»

(околонаучпопса – если вообще можно говорить про «науку» футурологию),

• Моё личное мнение (пристрастное цитирование – ни разу не «объективный обзор»!)

Page 5: Открытая лекция А. Левенчука

5

Технологическая сингулярность

Vernor Vinge (январь 1983, популяризация тезиса I.J.Good 1965):

• Тридцать лет до создания искусственного интеллекта [2013, современная оценка – 2020 или 2039]

• Искусственный интеллект применит свой интеллект для усиления своего интеллекта

• Очень скоро после этого человек перестанет быть царем природы (как сейчас приматы)

• Невозможно предсказать, что будет после этого, но мир будет меняться с такой скоростью, что простой человек не сможет с ним разобраться.

http://old.computerra.ru/think/35636/

Page 6: Открытая лекция А. Левенчука

6

Что не обсуждаем в AI

• Жёсткий взлёт (Hard take off)• Что такое сознание• Что такое интеллект, варианты Теста Тьюринга• Проблему GAI (но не проблему «common

sense» -- её как раз обсуждаем)• Дружественный AI• Embodient intelligence• Upload

Page 7: Открытая лекция А. Левенчука

7

Мифы и реальность искусственного интеллекта (strong and weak AI)

Миф Реальность• Маршруты с учётом пробок• SIRI, Quick Voice, Voice S• IBM Watson• Клинические отчёты CYC• Переводчики текстов• …

• И много-много других маленьких применений

Огромное золотое яблокоМного мелкого изюма

Page 8: Открытая лекция А. Левенчука

8

Технологии искусственного интеллекта

• Понимание естественного языка, перевод• Онтологии (общая картина мира) и представление

знаний• Экспертные системы (ответы на вопросы)• Машинное обучение (включая распознавание

образов и открытие закономерностей)• Синтез моделей, удовлетворяющих ограничениям

(в том числе -- генетические алгоритмы)• ...

Page 9: Открытая лекция А. Левенчука

9

Приложения обработки естественного языка

• Персональные помощники (голосовые интерфейсы к телефону и компьютеру) -- Siri

• Вопросно-ответные системы (IBM Watson)– Call-center и engagement (ответы на вопросы клиентов): май 2013– Финансовый консультант (исходя из профиля клиента, ситуации на

рынке, продуктов компании): обучение– Медицинский консультант (исходя из анамнеза клиента и текущих

медицинских технологий): февраль 2013• WolframAlpha• Call-center – smartaction (http://

www.smartaction.com/our-difference/artificial-intelligence) и многие другие

• Подготовка медицинской отчётности (CYC)

Page 10: Открытая лекция А. Левенчука

10

Уровни интеллектуальности компьютерных систем

Уровень 3 Формировать теории для достижения цели

Физическое взаимодействие с Миром

Управляет своей работой

Уровень 2 Применяет теории для достижения цели

Адаптивное взаимодействие с другими системами

Мониторит свою работу

Уровень 1 Аккуратно представляет Мир

Спроектированное взаимодействие с другими системами

Содержит данные о себе

Уровень 0 Подразумеваемый Мир

Пассивное взаимодействие с пользователями

Фиксированная структура

Понимает мир Взаимодействует с Миром

Самосознание

http://www.matthew-west.org.uk/documents/IntelligenceInSystems.pdf

Page 11: Открытая лекция А. Левенчука

11

Что ещё не обсуждаем• Религию (включая приходы мессий, концы света и

календарей)• Всемирные заговоры (в том числе «во имя прогресса»)• UFO и aliens• Сепаратизмы и глобализацию• Мешанизм (капитализм-социализм)• Всемирное правительство и что будет с «государством»• Больших Братьев• Экологию (в том числе урбанизацию), исчезновение

видов• Экзистенциальные катастрофы• Конец эпохи авторов, композиторов, писателей,

искусства

Page 12: Открытая лекция А. Левенчука

12

Будущее телаНе обсуждаем, но должны бы:• Техническое бессмертие• Рибофанк

Aubrey de Grey of SENS Foundation Preparing for the Reddit AMA

Page 13: Открытая лекция А. Левенчука

13

Почему трудно обсуждать будущее

• Зачем обсуждаем?! (Предприниматели? Карьеристы? Правители? Учёные?)

• Контринтуитивность на потоке: смены парадигм. В какой парадигме обсуждаем?!

• «Всё со всем связано»

Page 14: Открытая лекция А. Левенчука

14

Вне времени: линия времени

Page 15: Открытая лекция А. Левенчука

15

время

прос

тран

ство

Объект протяжён во времени

Наряду с настоящим, существуют и прошлое, и

будущее

1. Индивиды расположены как во времени, так и в пространстве, и имеют как темпоральные, так и пространственные части - пердурантизм.

2. Если два индивида занимают одинаковую пространственно-временную область – это на самом деле один и тот же индивид (экстенсионализм).

Вне времени: 4D + экстенсионализм

Использована диаграмма Matthew West

Page 16: Открытая лекция А. Левенчука

Apr 13, 2023 16

Нет сверхчеловека, есть сверхорганизации

По факту -- киборги (cybernetic organisms) уже заполонили всю планету, но они оказались не «людьми», а организациями:

• Сверхмасштабы (счет на миллионы единиц продукции, миллионы обслуженных людей)

• Сверхскорость (18 месяцев – время жизни полупроводниковой технологической линии, затем опять перестройка)

• Сверхресурсы (бюджеты ТНК сравнимы с бюджетами государств, и не размазываются по многим темам)

Page 17: Открытая лекция А. Левенчука

17

Дилемма инноватора(Clayton Christensen из Гарварда)

Характеристики

Время

Лучшие технологии

Прорывные технологи

и

Характеристики лучших продуктовНа рынке

Характеристики худших продуктов на рынке

http://web.mit.edu/6.933/www/Fall2000/teradyne/clay.html

Page 18: Открытая лекция А. Левенчука

18

Управление развитием (технологией, technology management)и совершенствованием (зрелость процессов, process management)

РЕЗУЛЬТАТЫ

ВРЕМЯ

III поколение, P2M, TOC

II поколение,PMBoK, PRINCE2

I поколение,«сетевое планирование»

2000 201019901960

IV поколение

Page 19: Открытая лекция А. Левенчука

19

Проблема с «предсказаниями» и «аналитикой»

Одиночных технологий не бывает.

Page 20: Открытая лекция А. Левенчука

20

Кембрийский взрыв технологий• технология беспилотного дрона:

Вложения в миллиарды долларов, которые мы наблюдали между 1980 и 2010 годами, — вот что сделало дронов возможными. Отметим четыре зоны:

1. GPS. В 1981 году первый коммерческий передатчик GPS весил 15 килограмм и стоил больше 100 тысяч долларов. Сегодня GPS — это 0,3-граммовый чип стоимостью меньше 5 долларов.

2. IMU. Инерциальный измерительный блок (IMU) измеряет скорость, ориентацию и ускорение дрона. В 1960-х годах IMU (разработанный для программы «Аполлон») весил больше 15 килограмм и стоил миллионы. Сегодня это пара чипов стоимостью 1 доллар в вашем телефоне.

3. Цифровые камеры. В 1976 году первая цифровая камера Kodak снимала с разрешением 0,1 мегапикселя, весила килограмм и стоила больше 10 000 долларов. Сегодняшние цифровые камеры в миллиард раз лучше (разрешение лучше в 1000 раз, они меньше в 1000 раз, дешевле в 100 раз).

4. Компьютеры и беспроводные коммуникации (Wi-Fi, Bluetooth). Ну, здесь без вопросов. Компьютеры и беспроводные технологии стали в миллиард раз лучше с 1980 года.

http://hi-news.ru/technology/kratkij-prognoz-razvitiya-bespilotnyx-dronov.html

Нет отдельных S-образных кривых, у них там промискуитет: все со всеми!

Page 21: Открытая лекция А. Левенчука

21

Как быстро всё будет?CUPERTINO, California—September 22, 2014— Apple® today announced it has sold over 10 million new iPhone® 6 and iPhone 6 Plus models, a new record, just three days after the launch on September 19. iPhone 6 and iPhone 6 Plus are available in the US, Australia, Canada, France, Germany, Hong Kong, Japan, Puerto Rico, Singapore and the UK and will be available in more than 20 additional countries on September 26. The new iPhones will be available in 115 countries by the end of the year.

https://www.apple.com/pr/library/2014/09/22First-Weekend-iPhone-Sales-Top-10-Million-Set-New-Record.html

Page 22: Открытая лекция А. Левенчука

22

Технологии для коммуникации

Картинка из

http://en.wikipedia.org/wiki/Accelerating_change

Page 23: Открытая лекция А. Левенчука

23

Скорость распространения: 21 век

29 июня 2007iPhone

3 апреля 2010iPad

1 января 2004HDTV в Европе

2004 2009 2014

Февраль 2013IBM Watson в медицине

2006DeepLearning

Март 2004 – DARPA Grand Challenge

Август 2012 – Гуглемобиль прошёл 483тыс. км

Февраль 2011IDSIA дорожные знаков

Февраль 2011IBM WatsonJeopardy!

9 лет назад!

Page 24: Открытая лекция А. Левенчука

24

Моды и поветрия на практики

• вчера было 10 лет/практику*,

• сегодня 3 года/практику,

• завтра… сингулярность

*Методы не обязательно уходят!

Моды – это не поветрия!

Практика = дисциплина + технология

Page 25: Открытая лекция А. Левенчука

25

Будущее уже здесь

Будущее уже здесь, просто оно ещё неравномерно распределено.

Уильям Гибсон.

Page 26: Открытая лекция А. Левенчука

26

Скорость интернета

Page 27: Открытая лекция А. Левенчука

27

4К дисплеи

$8000 (70” LED)

39” -- $700 (июнь 2013, Seiki -- http://hi-news.ru/tv/neveroyatno-dostupnye-4k-televizory-uzhe-

zdes.html)

В 2015 году Япония начнет вещание в формате 8К

• 2004 – начало вещания HDTV в Европе• на конец 2007г. к HDTV имеют доступ 36%

американских семей.• 10% вернули телевизоры в 2007г., не

разобравшись. 20% -- в 2006г.• На CES 2008 было выставлено 2 телевизора

формата 4K

4K важно для развития моделирования: прирост производительности труда от удвоения площади экрана для знаниевых работников – до 30%

Page 28: Открытая лекция А. Левенчука

Код как еще один тип медиа: магазины

28

Credit: James Martin/CNET

Компьютер – это плеер для кода

Microsoft's Antoine Leblond at the unveiling of the Windows Store app marketplace.

Page 29: Открытая лекция А. Левенчука

Код как еще один тип медиа: коммодитизация кода

Код

• Приложения стали крошечными

• Запасы ненужных приложений зашкаливают

• Одно и то же приложение есть на разных устройствах

• Есть магазины и торрент-сайты• На одной странице пришедшие

от разных мест (коллаборация!) входные данные, кнопки, живые графики, сортируемые таблицы, текстовые пояснения

Картинки, звук, видео

• от концертов и альбомов перешли к трекам

• Запасы ненужных треков зашкаливают

• Один и тот же трек играется на разных устройствах

• Есть магазины и торрент-сайты• На одной странице пришедшие

из разных мест (коллаборация!) картинка, аудио и видео

29

Page 30: Открытая лекция А. Левенчука

30

Так что же происходит с IT?• Закон Мура

– Квантовые компьютеры– Оптические компьютеры– Другие алгоритмы

• Алан Кей: «компьютерная революция ещё не началась»– Отдайте мои 1000 раз– Компактность кода– Компьютерная грамотность– Programming-in-the-large (теория)

• Гибридные вычисления

Page 31: Открытая лекция А. Левенчука

31

Аргумент: «вы сто лет уже про это говорите»!!!

• Топливные элементы• Быстрые и ёмкие аккумуляторы• Термоядерное электричество• Энергонезависимая быстрая память• Автопилоты автомобилей• Гибкие дешёвые быстрые экраны высокого

разрешения (требование объема отпало)• Трубопроводные скоростные поезда

Page 32: Открытая лекция А. Левенчука

32

Глубокое обучение

• Разные уровни презентации (абстракции) числом больше 2• Первый результат: 2006 (7 лет назад!)• Второй, третий, четвертый и т.д. результаты – прорывы

почти каждый год• Предварительное «обучение без учителя» ускоряет работу

в десятки раз• Google и Ng – только что удалось создать программный

комплекс за $100тыс. (без GPU) вместо кластера на 1000 компьютеров

Page 33: Открытая лекция А. Левенчука

33

Соревнования в компьютерном зрении

• German Traffic Sign Benchmark

• Выиграла программа Swiss Artificial Intelligence Lab – 99.46%, люди – высшая 99.22% (из группы 32 человека, средняя 98.84%) -- http://www.kurzweilai.net/how-bio-inspired-deep-learning-keeps-winning-competitions

• Типичные соревнования: Mitosis Detection in Breast Cancer Histological Images (MITOS dataset), 2012г. – участвовали 129 компаний, 17 команд прислали результаты

Page 34: Открытая лекция А. Левенчука

34

Ремонт по состоянию

• Boeing Company: 85% отказов оборудования происходят невзирая на своевременное календарное обслуживание

• Emerson: 63% запланированного обслуживания задвижек не были необходимыми, поэтому перестало это делать.

• Традиционные методы предсказания поломок работают плохо.• Методы машинного обучения работают удивительно хорошо – особенно

deep learning. Ключевые особенности: – Обработка миллионов измерений от самых разных датчиков– Хорошее отделение «сигнала» от «шума»

• Первые применения: непрерывные производства (нефтянка, электростанции, химические производства, фармакологические фирмы)

http://www.mtelligence.net/

Page 35: Открытая лекция А. Левенчука

35

Competition – соревнования, конкуренция

• Наука как спорт• Соревнования в data mining

o http://www.kaggle.com/o http://www.crowdanalytix.como https://www.innocentive.com/ o http://tunedit.org/o http://www.kddcup2012.org/

• Учебные соревнования

http://ailev.livejournal.com/1047765.html

Page 36: Открытая лекция А. Левенчука

Роботизация

Дубль -- это очень интересная штука. Как правило, это довольно точная копия своего творца. Не хватает, скажем, человеку рук -- он создает себе дубля безмозглого, безответного, только и умеющего, что паять контакты, или таскать тяжести, или писать под диктовку, но зато уж умеющего это делать хорошо. Или нужна человеку модель-антропоид для какого-нибудь эксперимента -- он создает себе дубля, безмозглого, безответного, только и умеющего, что ходить по потолку или принимать телепатемы, но зато уж умеющего хорошо. Или самый простой случай. Собирается, скажем, человек получить зарплату, а времени терять ему не хочется, и он посылает вместо себя своего дубля, только и умеющего, что никого без очереди не пропускать, расписываться в ведомости и сосчитать деньги, не отходя от кассы. Конечно, творить дублей умеют не все. Я, например, еще не умел. То, что у меня пока получалось, ничего не умело -- даже ходить. И вот стоишь, бывало, в очереди, вроде бы тут и Витька, и Роман, и Володя Почкин, а поговорить не с кем. Стоят как каменные, не мигают, не дышат, с ноги на ногу не переминаются, и сигарету спросить не у кого.

Аркадий и Борис СтругацкиеПонедельник начинается в субботу

1965 год36

Page 37: Открытая лекция А. Левенчука

Ноги к планшету уже приделали, руки ждём-с

37

Image from New York Times Care robot AMIGO. Photo: Bart van Overbeeke.

Page 38: Открытая лекция А. Левенчука

38

ЛокомоцияAdidas SpringBlade (16 пластин) MIT Biomimetic Laboratory, Сheetach, 47км/ч

Boston Dynamics BigDog, «рука»

Page 39: Открытая лекция А. Левенчука

39

Соревнование роботов (ICRA 2013)

http://mobilemanipulationchallenge.org/ -- «робот на кухне»

Page 40: Открытая лекция А. Левенчука

40

Основные проблемы робототехники

• Надёжное распознавание рук• Дорогая аппаратура (не бытовые сенсоры, не

промышленные контроллеры)• Энергоэффективность автономных роботов• Обучение/программирование• Отсутствие стандартов (они только-только появляются --

http://www.iso.org/iso/home/store/catalogue_tc/catalogue_tc_browse.htm?

commid=54138)• Нереальные цены (правительственная накачка)

• Огромный плюс: ROS (robot operation system, http://ros.org – лицензия BSD)

Page 41: Открытая лекция А. Левенчука

41

Порождающее проектирование и производство

«Порождение» против «редактирования»

Generative design (биты в биты)• Информационная модель-1 + справочные данные =

информационная модель-2

Generative manufacturing (биты в атомы)• Информационная модель + справочные данные =

оформленное вещество

Page 42: Открытая лекция А. Левенчука

42

Порождающее производство

• Форма, невозможная для ручной работы• Субтрактивные и аддитивные методы

(экономия материала, энергии, времени)• 3D печать• Робототехника (сборка)• Автоматизированная логистика (деталь

описывает сама себя в логистической цепочке)

Page 43: Открытая лекция А. Левенчука

43

3D печать• Идеальный метод для деталей сложной формы (учитывая надёжность и

прочность). Сложная форма даёт прочность, лёгкость, меньшее число деталей (дешевизну логистики и сборки).

• Массовость: поддержка в Windows 8.1 драйверов 3D принтеров (http://www.microsoft.com/3d), это уже не экзотика.

• от микрон до метров, от инженерных до биоприменений

Анод и катод микробатареи

http://www.boston.com/business/innovation/blogs/inside-the-hive/2013/06/28/harvard-researcher-used-printer-create-really-tiny-batteries/YAnRhFfWn4BzoZUp0Y9GOK/blog.html

http://www.telegraph.co.uk/travel/ultratravel/the-next-big-thing/10110195/The-worlds-first-3D-printed-house.html

Первый в мире дом начали печатать в Амстердаме (июнь 2013)

Page 44: Открытая лекция А. Левенчука

44

Робототехнические заводы• evolvable ultra-precision assembly systems (EUPASS, 2009г.)• Ключевой вопрос: комплексирование роботов разных производителей, это вопрос

стандартов• Advanced manufacturing (США), cyber-physical production systems (Германия)

• Иллюстрация: гамбургерная Alpha Machine (2013), 360 гамбургеров в час

Page 45: Открытая лекция А. Левенчука

45

Экспансия инженерии на нетрадиционный материал

• Программная инженерия (это уже "бывший тренд", но он остаётся важным)

• Онтологическая инженерия (инженерия данных)• генная и биоинженерия• молекулярные и наномашины, метаматериалы, лекарства• подводные разработки ископаемых• Инженерия предприятий• новая физика (квантовые компьютеры, плазма, пока еще сомнительные

LENR и эффект Маха)• Новая логика (4D онтология, парадигма факт-ориентированности)• системы систем (инженерия сверхбольших распределенных систем,

основанных на стандартах -- например, интернет)

Вывод: невероятная ранее диверсификация инженерии и инженерных специальностей

Page 46: Открытая лекция А. Левенчука

46

Проблема: не всех извозчиков берут в таксисты

• Понятие сингулярности как «горизонта событий»• Непонятно, чему учить (парадигма)• Непонятно, когда учить (возраст)• Непонятно, кого учить («непрерывное

образование»)• Непонятно, как учить (технология образования)

Пример: моделирование данных vs алгоритмика

Page 47: Открытая лекция А. Левенчука

47

Как выправить гуманизацию образования по Selmer Bringsjord

• Патернализм (родитель требует того, что будет лучше детишкам)

• Прекратить рекламу STEM (в том числе физики, математики и т.д.)

• Поскольку в основании всего лежит логика (логицизм!), то требовать формализации того предмета, по которому идёт защита: не знаешь логики, не можешь формализовывать – не будет тебе защиты диплома

• Помним выставку абстракционистов, где сдавили тест на рисование: в присутствии членов комиссии рисовали кулак

Page 48: Открытая лекция А. Левенчука

48

Артигогика

• Искусственные интеллекты тоже нужно учить!

• Проект Baby X http://www.abi.auckland.ac.nz/en/about/our-research/animate-technologies.html

Page 49: Открытая лекция А. Левенчука

49

Спасибо за внимание

2014