מצגת שולחן עגול שני סופי
TRANSCRIPT
التربية ٓالم المستديرة الطاولة لوزارة هم�تي�ةThe Ministry Of Education's Trisector Table
המנהלת הכלליתDirector General
العام المدير
משרד החינוךMinistry of Education
والتعليم التربية وزارة
השולחן העגול הבין-מגזרי במשרד החינוך
היוועצומגזר תשלישי
היוועצומגזר תעסקי
מפגש מסכם
עגול שולחן1
הגדרת משימה
עגול שולחן
תוצרים 2ודילמות
ביניים
עגול שולחן3
סיכום תוצרי ועדות
מפגש ראשון
תכניות מאגר להבניית המלצות לגיבוש צוות
הספר בית ברמת מיטבית לשותפות עקרונות לגיבוש צוות
מפגש שני
מפגש שלישי
מפגש רביעי
מפגש ראשון
מפגש שני
היוועצושלטון תמקומי
מפגש עמיתים
מפגש שלישי
מפגש רביעי
מפגש עמיתים
י ק ס ע ר ז ג מ
י ש י ל ש ר ז ג מ
י ר ו ב י צ ר ז ג מ
המנחים הקווים או העקרונות מהם , מדובר ואם דעת חוות לגיוס , צריך מי מקצועית בהערכה
? אותה/ לממן לבצע
: 4עקרון אומר המאגר להקמת
ʺ ʥʩhʫ̋ ʸ ʢʠʮ
ʺ ʥʩhʫ̋ ʺ ʣ̡ʥ
ʭʩʬʫʭʩ́ʸ ʣh ʺ ʦʫy ʬʺ ʥʩhʫ̋ʺ ʥʩhʥʁʩʧ
ʭʫɦ ʤʤʦʥʧʺ ʩhʫʥ̋ʬʺ ʩhʥʁʩʧ ʭʩʥʥ̫ʭʩʧ ʰʮʭʥʠʩ̋ʬʺ ʥʩɹʩʁʭʲʠʩʹʺʸ ʹ ʷ
ʭʲ ʨʮʺ ʩhʫ̋ ʬʲ ʺ ʲ ʣ̋ ʥʥʧʤʺ ʩhʫ̋ʤʺ ʩhʥʁʩʧ
ʬʤhʮʬʺ ʩʥɹʩʮʭʩʫy ʶʺ ʩʡʩyʴ ʱ
ʺ ʩhʫ̋ʤʣʥʡʲʤʥʺ ʥʩhʫ̋ʤʺ ʥʩhʥʁʩʧʤʡʺ ʥʡʬʥ́ʮʤ ʬʲ ʺ ʲ ʣ̋ ʥʥʧʤʺ ʩhʫ̋ʤʺ ʩhʥʁʩʧ
ʧʷʴ ʮʬʺ ʭʩhʩʧ ʡʺʡʥʬʩ́ ʬʺ ʩhʫ̋ʺ ʩhʥʁʩʧ
ʬʲ ʺ ʲ ʣ̋ ʥʥʧʤʺ ʩhʫ̋ʤʺ ʩhʥʁʩʧ ʺ ʩhʫ̋ʤʤʣʥʡʲʺ ʩyʴ ʱ ʺ ʩʡʤ
ʭʥyʨ ʩʥɹʩʮʺ ʫy ʲ ʤʥʺ ʥʩhʫ̋ʺ ʥʮʩʩ̫ ʺ ʸ ʣʢʤʺ ʥyʨʮʭʩʫy ʶʥʺ ʩhʫ̋ ʡ
ʤʣʥʡʲ ʤ ʩʥɹʩʮʺ ʥʬʥʫʩʺ ʥʩʮʩhɹʭʥ̫ʮʺ ʥʥʁʤ
ʪʩʬʤ̋ ʡʡʥʬʩ́ʺ ʩhʫ̋ ʤʸ ʥyʡʩʡʩʁʷʺ
ʬʥʤʩhʺ ʩhʫ̋ʣyʴ ʰʡʺ ʩhʫ̋ ʬʫ ʺ ʩʡʭʲ ʨʮʬʩʡʥʮʭʸ ʥʢ̋ ʲ ʩʡʷ
ʩhʥʁʩʧ ʤʭʸ ʥʢʤʭʲ ʨʮʥɹy ʱ ʤ ʺ ʩhʫ̋ ʺ ʩʩhʡʤʮʠʺ ʤʡʤʣʥʡʲ
ʩʫy ʶʬʺ ʩʡʭʩʡʠʹ ʮʸ ʴ ʱ ʤʡʩʁʷʺʺ ʥyʥ̫ʮʥʩʣʣʮʯʥʮʩʮʲ ʥʁʩʡ
ʩʬʫʥʤʫy ʲ ʤ ʺ ʩʡʺ ʥʥʁʬʬʫʩhɹ ʡʺ ʥʩhʫ̋ ʤ̋ ʢʁ ʤ
ʸ ʴ ʱ ʤʭʩyʥʤʤʥ ʡʷʲ ʮʸ ʧ ʠʲ ʥʁʩʡʺ ʥʩʥʬʩ̡ʴ ʤ ʤʫy ʲ ʤʥʤy ʷʡ
ʧ ʥʥʩʣʬʤhʮʬʺ ʩʡʸ ʴ ʱ ʤ
ʩhʥʁʩʧ ʤr ʥʢʤʭʲ ʭʫɦ ʤ́ ʥʡʩʢʺ ʡʬʥ́ʮʤ̋ ʩhʫʥ̋ʤ̋ ʢʁ ʤʥ
ʺ ʩyʴ ʱ ʺ ʩʡʤʤʣʥʡʲ ʤ̋ ʩhʫʥ̋ʡ
ʺ ʩyʴ ʱ ʺ ʩʡʭʩhɹ ʤʁ ʬʮʤ́ ʥʡʩʢ
ʺ ʩhʫ̋ ʤʭʥʩɦ ʯʥʩʣʭʫɦ ʮʺ ʥʥʁʡʩʥʢʩʤʤ ʺ ʢʁ ʤʺ ʥʠʶʥ̋ʤʫy ʲ ʤʤ ʬʥʤʩhʲ ʣʩʤʮʸ ʡʨʁ ʮʤʩhʫ̋ ʤʺ ʺ ʡʩ̋ʫʡʥ́ʮʸ ʢʠʮʡʺ ʥʩhʫ̋ ʤ
ʺ ʥʩhʫ̋ ʺ ʣ̡ʥʥʩʩʺ ʩʡʥ́ʩʥʬʺ
ʺ ʥ́ʸ ʵʸ
ʮ
ʩʠʮ
ʸʠ
ʥhʩ
ʺ ʮʦʥʩʡʭʥʩɦʩhʥʁʩʧʤr ʥʢʤ
ʺ ʸ ʩʢɦʺ ʩhʫʥ̋ʤ
ʸ ʥ̋ʩʠʺ ʩhʫ̋ʤ́ ʣʧ
ʺ ʲ ʮʨʤʺ ʩhʫʥ̋ʤ
ʺ ʩʡʡʸ ʴ ʱ ʤ
ʺ ʮʦʥʩʡʭʥʩɦʸ ʴ ʱ ʤ̋ ʩʡ
ʺ ʸ ʩʢɦʺ ʩhʫʥ̋ʤ
ʲ ʣʩʤʬʥʤʩh ʺ ʷʱ ʤ
ʺ ʥh̫ ʱ ʮ
ʩhʥʩ
ʸ ʴ ʱ ʺ ʩʡ
ʸ ʴ ʱ ʤ̋ ʩʡʡʺ ʥʩhʫʥ̋ʡʥʬʩ́ʬʪʩʬʤ̋ ʤʩʡʬʹ
ʺ ʥʩhʫ̋ ʺ ʣ̡ʥ
ʺ ʥʩhʫ̋ ʺ ʣ̡ʥ-ʺ ʥ́ʸ ʡʬʤhʮʺʺ ʩʡʸ ʴ ʱ ʤʺ ʥɹ̋ ʺ ʹ ʤʡʥʳ ʢʠʪʥhʩʧ ʤʧ ʥ̫ʩɹʺ ʥʥʁʤʩʡʱʺ ʥʢʩʁʰʭʩyʥʤ
ʺ ʥʩhʫ̋ ʺ ʣ̡ʥ-ʺ ʥ́ʸ ʡʬʤhʮʺʺ ʩʡʸ ʴ ʱ ʤʺ ʥɹ̋ ʺ ʹ ʤʡʥʳ ʢʠʪʥhʩʧ ʤʧ ʥ̫ʩɹʺ ʥʥʁʤʩʡʱʺ ʥʢʩʁʰʭʩyʥʤ
לתרשים התייחסויות
التربية ٓالم المستديرة الطاولة لوزارة هم�تي�ةThe Ministry Of Education's Trisector Table
המנהלת הכלליתDirector General
العام المدير
משרד החינוךMinistry of Education
والتعليم التربية وزارة
פתק • כל על רשמו אנאשצריך/ אחד היגד עקרון
באמנה להופיע לדעתךאחד • היגד לתרום מומלץ
מגזר לכל
השולחן העגול הבין-מגזרי במשרד החינוך
היוועצומגזר תשלישי
היוועצומגזר תעסקי
מפגש מסכם
עגול שולחן1
הגדרת משימה
עגול שולחן
תוצרים 2ודילמות
ביניים
עגול שולחן3
סיכום תוצרי ועדות
מפגש ראשון
תכניות מאגר להבניית המלצות לגיבוש צוות
הספר בית ברמת מיטבית לשותפות עקרונות לגיבוש צוות
מפגש שני
מפגש שלישי
מפגש רביעי
מפגש ראשון
מפגש שני
היוועצושלטון תמקומי
מפגש עמיתי
ם
מפגש שלישי
מפגש רביעי
מפגש עמיתי
ם
التربية ٓالم المستديرة الطاولة لوزارة هم�تي�ةThe Ministry Of Education's Trisector Table
המנהלת הכלליתDirector General
العام المدير
משרד החינוךMinistry of Education
والتعليم التربية وزارة