vietnamese · 5 2003 viet exam text 2 question 3 provide two reasons why vietnamese people would be...

SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HEREVictorian Certificate of Education2003

VIETNAMESEWritten examination

Tuesday 18 November 2003 Reading time: 9.00 am to 9.10 am (10 minutes) Writing time: 9.10 am to 12.00 noon (2 hours 50 minutes)

QUESTION AND ANSWER BOOK

Structure of bookSection Number of

questionsNumber of questions

to be answeredNumber of

marksSuggested times

(minutes)

1 16 16 30 502 8 8 30 703 4 1 15 50

Total 75 170

• Students are permitted to bring into the examination room: pens, pencils, highlighters, erasers, sharpeners, rulers and any printed monolingual or bilingual dictionary in one or two separate volumes.

• Students are NOT permitted to bring into the examination room: blank sheets of paper and/or white out liquid/tape.

• No calculator is allowed in this examination.

Materials supplied• Question and answer book of 18 pages.

Instructions• Write your student number in the space provided above on this page.• Write all your answers in the spaces provided in this question and answer book.

At the end of the examination• Hand in this question and answer book at the end of the examination.

Students are NOT permitted to bring mobile phones and/or any other electronic communication devices into the examination room.

© VICTORIAN CURRICULUM AND ASSESSMENT AUTHORITY 2003

��

��

��

2003 VIET EXAM 2 3 2003 VIET EXAM

SECTION 1 – Part A – continuedTURN OVER

This page is blank



SECTION 1: Listening and responding

Instructions for Section 1There are two parts in this section:Part A: 20 marksPart B: 10 marksAnswer Part A in ENGLISH and Part B in VIETNAMESE.The spaces provided give you an idea of how much you should write.

Part A (Texts 1–4, Questions 1–11)You will hear four texts. Each text will be played twice. There will be a one-minute pause between the first and second playing of Texts 1, 2 and 3, and another one-minute pause between the first and second playing of Text 4. You may make notes at any time.Listen carefully to each text and then answer the questions in ENGLISH.

You may make notesin this space.

TEXT 1

Question 1Why might a Vietnamese parent accept such an invitation?

1 mark

Question 2Complete the following table, by providing the dates and times for the different groups.

Day group:

Evening group:

2 marks

2003 VIET EXAM 4

SECTION 1 – Part A – continued

5 2003 VIET EXAM

TEXT 2

Question 3Provide two reasons why Vietnamese people would be likely to go to this restaurant. Support your answer by referring to the text.

•

•2 marks

Question 4How does the location of this restaurant favour success?

1 mark

Question 5How is politeness and respect reflected in the language used in the text? Give examples.

1 mark

TEXT 3

Question 6Tick the correct box.The features of Tam’s new mobile phone are

images of 65 000 colours, 15 ringtones and 45 dollars a month

images of 65 000 colours, 16 ringtones and 18 cents a minute

images of 65 000 colours, 16 ringtones and 45 dollars a month

none of the above1 mark

Question 7What supports the view that the mobile phone industry is highly competitive?

2 marks

Question 8How do we know that Minh is impressed with Tam’s new mobile phone?

2 marks


2003 VIET EXAM 4


5 2003 VIET EXAM

TEXT 4

Question 9Who is the intended audience of this interview? Give reasons for your answer.

2 marks

Question 10According to Hoang Van, describe the features that have contributed to the evolution of the nuclear family.

2 marks

Question 11In two or three sentences, discuss Hoang Van’s views on well-adjusted family life. Refer to the text in your answer.

4 marks


SECTION 1 – continuedTURN OVER



Part B (Texts 5 and 6, Questions 12–16)You will hear two texts. Each text will be played twice. There will be a one-minute pause between the first and second playing of Text 5, and another one-minute pause between the first and second playing of Text 6. You may make notes at any time.Listen carefully to each text and answer the questions in VIETNAMESE.

TEXT 5

Question 12List the advantages of using Clopidogrel instead of Aspirin.Nêu ra nh»ng l®i ích khi dùng thuÓc Clopidogrel, thay vì dùng thuÓc Aspirin.

Question 13Explain Mrs Mai’s response when she says ‘Really? Excellent!’ and compare her response to the reaction of the European medical authorities.Giäi thích phän Ùng cûa bà Mai khi bà Ãy nói "ThÆt vÆy sao? Hay quá!" và so sánh phän Ùng cûa bà Ãy v§i phän Ùng cûa gi§i chÙc y t‰ Âu châu.

SECTION 1 – Part B – continued



TEXT 6

Question 14Analyse the relationship between Tam and Mrs Hoa as reflected in this conversation.Phân tích quan hŒ gi»a bà Hoa và Tâm qua nh»ng bi‹u hiŒn trong bài Çàm thoåi này.

Question 15Explain the harmful effects of teenage drinking as outlined in this text.Giäi thích vŠ nh»ng hÆu quä tai håi cûa viŒc thi‰u niên uÓng rÜ®u nhÜ ÇÜ®c nêu trong bài.

Question 16In three or four sentences, describe how Tam persuades his mother not to worry about him.Trong ba ho¥c bÓn câu, trình bày cách Tâm thuy‰t phøc mË ÇØng lo vŠ Tâm.

Total marks for Part B: 10 marks

END OF SECTION 1TURN OVER

2003 VIET EXAM 8


9 2003 VIET EXAM


SECTION 2: Reading and responding

Instructions for Section 2There are two parts in this section:Part A: 20 marksPart B: 10 marksAnswer Part A in ENGLISH and Part B in VIETNAMESE.The spaces provided give you an idea of how much you should write.

Part A (Texts 7 and 8, Questions 17–23)Read the text and answer the questions in ENGLISH.


TEXT 7

Hôn nhân xÜa và nayHôn nhân là viŒc quan tr†ng cûa Ç©i ngÜ©i, vì nó quy‰t ÇÎnh hånh phúc cûa v® chÒng sÓng chung. Th‰ nhÜng, không phäi m¶t s§m m¶t chiŠu, viŒc hôn nhân cûa con ngÜ©i ÇÜ®c nhÜ ngày nay, trong Çó trai gái ÇÜ®c t¿ do ch†n bån Ç©i, t¿ do k‰t hôn.

Ngày xÜa, tåi ViŒt Nam cÛng nhÜ tåi bÃt cÙ nÖi nào khác, cha mË n¡m quyŠn quy‰t ÇÎnh viŒc hôn nhân cûa con cái; hÆu quä là nhiŠu ngÜ©i phäi kh° sª vì cu¶c hôn nhân do cha mË s¡p Ç¥t. Có th‹ nói nhiŠu cha mË ngày xÜa d¿a trên ÇiŠu kiŒn tài sän, ÇÎa vÎ Ç‹ ch†n l¿a v® chÒng cho con cái, không nghï ngÜ©i mà h† ch†n làm v®/ làm chÒng cûa con h† có xÙng h®p v§i con h† vŠ tính tình, sª thích hay quan niŒm sÓng hay không. Thêm n»a, khi ch†n bån Ç©i cho con cái, cha mË không nghï Ç‰n chuyŒn quan tr†ng là con cûa h† có yêu thÜÖng ngÜ©i h† ch†n hay không. HÆu quä là Çã có nh»ng Çôi nam n» không hŠ yêu nhau, không h®p v§i nhau, nhÜng phäi sÓng làm v® chÒng. ñ©i sÓng cûa h† h£n nhiên ch£ng khác nào hÕa ngøc, g†i nhau là v® chÒng nhÜng th¿c ra h† phäi chÎu Ç¿ng nhau, chÌ vì h† không h®p nhau, không thÜÖng nhau.

Ngày nay, t¿ do cá nhân ÇÜ®c ÇŠ cao, viŒc hôn nhân Çã hoàn toàn Ç°i khác, con cái không còn tùy thu¶c vào quy‰t ÇÎnh cûa cha mË khi tính chuyŒn hôn nhân. Nam n» ngày nay Ç¿Öc t¿ do luy‰n ái; h† có quyŠn ch†n l¿a ngÜ©i h† yêu Ç‹ làm v®/ làm chÒng. ñôi trai gái là ngÜ©i chû Ç¶ng trong tÃt cä m†i viŒc cûa chuyŒn hôn nhân cûa h†, tØ viŒc làm quen, tìm hi‹u nhau, Ç‰n viŒc quy‰t ÇÎnh làm lÍ hÕi, lÍ cÜ§i. Cha mË thÜ©ng Çóng vai ngÜ©i h‡ tr® cho con, giúp con th¿c hiŒn š muÓn hôn nhân cûa con.

Nhìn chung, viŒc hôn nhân ngày nay Ç°i khác, nam n» t¿ mình quy‰t ÇÎnh chuyŒn hôn nhân cûa mình. Hånh phúc thì h† sÓng bŠn v»ng bên nhau; không hånh phúc, h† chÃp nhÆn viŒc ly dÎ Ç‹ không ai phäi kh° nhiŠu hÖn. SÓng bên nhau hay ly dÎ nhau, v® chÒng ngày nay có quyŠn quy‰t ÇÎnh vŠ hånh phúc Ç©i mình, chÙ không phäi chÃp nhÆn cänh sÓng chÎu Ç¿ng trong m¶t cu¶c hôn nhân mà h† không Üa thích.

2003 VIET EXAM 8


9 2003 VIET EXAM



Question 17Discuss the disadvantages that couples faced in an arranged marriage as described in the text.

3 marks

Question 18Discuss how marriages have changed from the past to the present.

4 marks

Question 19What supports the view that individuals have much more freedom in modern marriages? Refer to the text in your answer.

2 marks

2003 VIET EXAM 10


11 2003 VIET EXAM


TEXT 8

NgÜ©i th® may và vÎ quan

Ngày xÜa ª kinh Çô ViŒt Nam, có m¶t ngÜ©i th® may n°i ti‰ng may rÃt giÕi ; m†i thÙ quÀn áo do ngÜ©i Ãy may ÇŠu làm vØa lòng khách, vì quÀn áo rÃt ÇËp, rÃt vØa v¥n, dù khách già hay trÈ, mÆp hay Óm ...

M¶t ngày n†, m¶t vÎ quan cho Çòi ngÜ©i th® may vào dinh Ç‹ may lÍ phøc cho quan. NgÜ©i th® may Çúng hËn, Ç‰n g¥p vÎ quan. Sau khi Ço kích thÜ§c cûa quan xong, ngÜ©i th® may lÍ phép hÕi vÎ quan:

"BÄm quan, ngài làm quan bao lâu rÒi?"

VÎ quan ngåc nhiên hÕi låi:

"ViŒc này có liên quan gì v§i viŒc may áo cho ta?"

NgÜ©i th® may lÍ phép trä l©i:

"BÄm quan, có liên quan nhiŠu l¡m. M¶t ngÜ©i m§i làm quan thÜ©ng nghï mình quan tr†ng, lúc nào ngÜ©i Ãy cÛng ngÄng cao ÇÀu, cÛng Ü«n ng¿c. Khi may áo cho ngÜ©i m§i làm quan thì tôi së c¡t våt áo sau ng¡n hÖn våt áo trÜ§c. "

"RÒi khi vÎ quan làm quan lâu hÖn tôi së c¡t våt áo sau cûa ông ta dài ra, våt trÙÖc ng¡n låi. ñ‰n khi nào vÎ quan Çó Çã làm quan ÇÜ®c nºa th©i làm quan cûa mình thì lúc Çó hai våt áo m§i cÀn c¡t dài b¢ng nhau. Và cuÓi cùng, khi vÎ quan Çã già, mŒt mÕi vì nhiŠu næm làm viŒc và chÌ mong ÇÜ®c vŠ hÜu thì lúc Çó áo cûa quan låi phäi c¡t våt sau dài hÖn våt trÜ§c. BÄm quan, nhÜ ngài thÃy Çó, n‰u tôi không bi‰t ÇÜ®c các vÎ quan Çã làm quan ÇÜ®c bao lâu thì tôi rÃt khó may quÀn áo vØa v¥n cho h† ÇÜ®c."

2003 VIET EXAM 10


11 2003 VIET EXAM


Question 20Why did the mandarin choose this particular tailor?

2 marks

Question 21Explain why the mandarin’s length of service was a critical factor in the way the garment was designed.

4 marks

Question 22Apart from his tailoring skills, what more important attributes did the tailor display?

3 marks

Question 23What message does this story hold for people in leadership positions?

2 marks



Part B (Text 9, Question 24)Read the text and answer the question in 150–200 words in VIETNAMESE.

TEXT 9

Cà Mau, ngày 15 tháng 8 næm 2003

Cháu PhÜÖng thÜÖng nh§,

M§i Çây mà gia Çình cháu Çã sang Úc hai næm rÒi. Ngoåi mØng vì cháu có ÇiŠu kiŒn h†c hành và tÜÖng lai tÓt hÖn, nhÜng ngoåi nh§ ba mË cháu và cháu l¡m.

Lúc này ra vô thÃy nhà cºa v¡ng vÈ, có lúc ngoåi muÓn khóc; cÛng may có làng xóm, bà con lui t§i nên ngoåi cÛng Ç« buÒn. Ngoåi bây gi© sÙc khoÈ không ÇÜ®c nhÜ xÜa, thÌnh thoäng trª tr©i là ngoåi nhÙc ÇÀu, Çi ÇÙng không v»ng n»a.

Lâu rÒi, ngoåi không nhÆn ÇÜ®c thÜ cûa gia Çình cháu, ngoåi rÃt nh§ và mong tin cûa ba má cháu và cháu. HiŒn nay, Ç©i sÓng cûa gia Çình cháu bên Çó nhÜ th‰ nào? Công æn viŒc làm cûa ba má cháu ra sao?

ViŒc h†c hành cûa cháu nhÜ th‰ nào? Cháu h†c ch¡c là phäi h†c b¢ng ti‰ng Anh, cháu có theo kÎp bån bè không? Nghe nói chính phû Úc có mª trÜ©ng dåy các thÙ ti‰ng không phäi là ti‰ng Anh và trong Çó có cä ti‰ng ViŒt, ngoåi thÃy hay l¡m. VÆy chÙ cháu có Çi h†c thêm ti‰ng ViŒt hay không vÆy cháu? Cháu nên rán mà h†c cho giÕi ti‰ng ViŒt thêm n»a nghe cháu.

Ngoåi không bi‰t ba má cháu và cháu có thích æn thÙc æn gì cûa ViŒt Nam không, Ç‹ mai mÓt có ai sang Úc, ngoåi gºi sang cho. Ngoåi còn nh§ ba má cháu thích æn khô m¿c l¡m; ngoåi gºi khô m¿c ÇÜ®c không? Còn cháu có thích æn cái gì không, cho ngoåi bi‰t, ngoåi gºi sang cho?

Ngoåi cÀu Tr©i cho cä gia Çình ÇÜ®c bình an, månh khoÈ là ngoåi mØng. Nh§ gºi hình cä nhà vŠ cho ngoåi coi cho Ç« nh§ nghe.

Ông ngoåi

NguyÍn Væn Lâm

Question 24You are Phuong. Write a personal letter in 150–200 words, to Grandpa, responding to his enquiries and concerns about you and your parents. Em là PhÜÖng. Hãy vi‰t thÜ thæm ông ngoåi, trä l©i cho ông ngoåi bi‰t vŠ nh»ng th¡c m¡c, quan tâm cûa ông ÇÓi v§i em và cha mË em.

10 marks


SECTION 2 – Part B – continued


SECTION 2 – Part B – continuedTURN OVER



END OF SECTION 2



Question 25Write an imaginative story for a school competition about a person who found a magic key which permitted them to become invisible.Nhân cu¶c thi vi‰t trong trÜ©ng, em hãy vi‰t m¶t câu chuyŒn tÜªng tÜ®ng vŠ m¶t ngÜ©i tìm ÇÜ®c chìa khoá thÀn có th‹ giúp ngÜ©i dùng nó trª nên vô hình.

OR

Question 26Write an informative article for a travel magazine in which you describe some Vietnamese customs, traditions and celebrations.Em hãy vi‰t m¶t bài vi‰t thông tin cho m¶t tåp chí du lÎch, trong Çó em tä m¶t vài phong tøc, truyŠn thÓng và lÍ t‰t cûa ngÜ©i ViŒt Nam.

OR

Question 27Your school is mounting a campaign on recycling. Write the text of a speech in which you try to persuade students to save, to recycle, and not to waste resources.TrÜ©ng cûa em mª cu¶c vÆn Ç¶ng vŠ tái ch‰ bi‰n Ç‹ bäo vŒ môi sinh. Em hãy vi‰t m¶t bài nói chuyŒn nh¢m khuyên h†c sinh ti‰t kiŒm, tái ch‰ bi‰n, ÇØng phung phí tài nguyên.

OR

Question 28Write a review for a local newspaper in which you evaluate the comic/dramatic effects of a film or book you have recently watched or read. Em hãy vi‰t, cho m¶t t© báo ÇÎa phÜÖng, m¶t bài Çánh giá vŠ änh hÜªng vui nh¶n hay xúc Ç¶ng cûa m¶t cuÓn phim hay m¶t cuÓn sách em m§i xem.

SECTION 3: Writing in Vietnamese

Instructions for Section 3Answer one question in VIETNAMESE.

Answer one question in 200–250 words in VIETNAMESE.

You may make notes in this space.

2003 VIET EXAM 16

SECTION 3 – continued

17 2003 VIET EXAM

Question No.

2003 VIET EXAM 16

SECTION 3 – continued

17 2003 VIET EXAM

A script book is available from the supervisor if you need extra paper to complete your answer. Please ensure you write your student number in the space provided on the front cover of the script book. At the end of the examination, place the script book inside the front cover of this question and answer book.

END OF SECTION 3TURN OVER

2003 VIET EXAM 18

END OF QUESTION AND ANSWER BOOK

Assessment criteria

The extent to which answers demonstrate:

Section 1: Listening and responding

Part A• The capacity to understand and convey general and specific aspects of texts

Part B• The capacity to understand general and specific aspects of texts• The capacity to convey information accurately and appropriately

Section 2: Reading and responding

Part A• The capacity to understand and convey general and specific aspects of texts

Part B• The capacity to understand general and specific aspects of texts• The capacity to convey information accurately and appropriately

Section 3: Writing in Vietnamese• Relevance, breadth and depth of content• Appropriateness of structure and sequence• Accuracy, range and appropriateness of vocabulary and grammar

vietnamese · 5 2003 viet exam text 2 question 3 provide two reasons why vietnamese people would be...

Documents