˜ø ·˜˜¨ ‰”¯˜3 tg 2010.12.4 6:30 pm

*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 1

Target iBT TOEFL Questions

1. C 2. A

iBT TOEFL Vocabulary

1. massive 2. resemble 3. respect

4. obvious 5. remarkable 6. transport

Wrap Up

1. resembles 2. transported 3. obvious

4. massive 5. respect 6. remarkable

England, tourists, bluestones, 400, worship,burial, healing

1. A 2. B 3. B 4. D 5. B

6. D 7. B 8. C

1. A 2. A 3. B 4. C 5. B

6. C 7. C

A

1. Subject: The Italian royals, Verb: thought

2. Subject: How these stones weretransported, Verb: remains

3. Subject: The sudden crash of the stockmarket, Verb: caused

4. Subject: The stock market’s crash inOctober 1929, Verb: is referred to

5. Subject: The Silk Road, Verb: was

6. Subject: Indians who lived near theGanges River, Verb: were

7. Subject: Greek sculpture techniques,this, Verb: gained, led to


1. B 2. C


1. organism 2. transplant 3. additionally

4. antibiotic 5. potential

Wrap Up

1. Additionally 2. antibiotic 3. potential

4. transplant 5. organism

plants, sun, decomposition, food, medicine,foot


1. A 2. C


1. process 2. capture 3. convert4. byproduct 5. release

Wrap Up

1. converted 2. process

3. release 4. captured

5. byproduct

sugar, light, captures, chemical, water,byproducts, Oxygen

Practice 2

Practice 1

Unit 3 | Biology

Reading Helper

Test 2 The Silk Road

Test 1 The Great Depression

Practice 2

Answer Keys ●● 3


1. A 2. C 3. B 4. B


1. ambition 2. fulfill 3. mandatory

4. enroll 5. trial

Wrap Up

1. mandatory 2. ambition 3. enrolled

4. trials 5. fulfill

1. F 2. T 3. T

4. F 5. F


1. B 2. C 3. A 4. A


1. undergo 2. pioneer 3. master

4. partially 5. restore 6. legacy

Wrap Up

1. partially 2. pioneer 3. underwent

4. master 5. restored 6. legacy

Helen, eye, operations, restored, 14, six, blind

1. C 2. B 3. B 4. A 5. D

6. D 7. C 8. A, C, E

1. B 2. B 3. C 4. A 5. D

6. D 7. C 8. D

A

1. as a world-class healthcare center

2. as a politician

3. as an inventor

B

1. the better

2. The faster

3. The clearer, the higher


1. C 2. C 3. A


1. voyage 2. request 3. reach

4. convince 5. inhabitant 6. prestige

Wrap Up

1. reached 2. prestige 3. inhabitants

4. voyage 5. request 6. convince

1. F 2. T 3. F

4. T 5. F

Practice 1

Unit 2 | History

Reading Helper

Test 2 Summerhill School

Test 1 Multiple Intelligences

Practice 2

Practice 1

Unit 1 | Education

2 ●● Winning TOEFL Reading Step 3

*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 2

2. ②,The government should react wiselyto public opinion.

3. ②,The number of people in rural areashas decreased significantly over threeconsecutive years.

B

1. highly

2. noticeably

3. highly / noticeably / truly

4. highly / noticeably / truly

5. carefully / slowly


1. C 2. A


1. commonplace 2. prohibition

3. regulation 4. tremendous

5. accidental

Wrap Up

1. commonplace 2. regulation

3. tremendous 4. accidental

5. prohibition

1. T 2. F 3. T 4. F 5. T


1. A 2. C


1. enforce 2. dedicate 3. eliminate

4. guarantee 5. equality 6. collaborate

Wrap Up

1. enforce 2. equality 3. eliminated

4. collaborating 5. guaranteed

6. dedicated

peacekeeping, 1945, 200, improve, hunger,primary, death

1. A 2. C 3. C 4. B 5. A

6. B 7. B 8. D

1. D 2. D 3. A 4. C 5. B

6. C 7. Absolute monarchy: B, C, EConstitutional monarchy: D, G

A

1. A

2. C

3. B


1. B 2. G

Practice 1

Unit 6 | Arts

Reading Helper

Test 2 Monarchies

Test 1 The Beginning of Democracy

Practice 2

Practice 1

Unit 5 | Political Science


1. C 2. D 3. A 4. B 5. C

6. A 7. A 8. Drones: A, B, CWorker bees: D, G

1. A 2. A 3. B 4. D 5. A

6. C 7. B 8. Commensalism: B, E, F Mutualism: D, G

A

1. Plants differ from all other organismsbecause they are able to produce theirown food.

2. The sizes and formations of fungi aredifferent from one type to another.

B

1. The major difference between them andother bees is that

2. Another major difference is that


1. B 2. B


1. rapidly 2. extraordinary 3. finite

4. maintain 5. absolutely 6. supply

Wrap Up

1. supply 2. finite 3. maintain

4. absolutely 5. rapidly 6. extraordinary

Renewable, Non-renewable, natural gas,metal, recycling


1. B 2. A


1. retain 2. countless 3. generate

4. productivity 5. distribute 6. disrupt

Wrap Up

1. generate 2. distribute 3. retained

4. productivity 5. disrupt 6. countless

a man-made structure used to retain waterfrom streams or rivers, flow, urban, electricity,disrupt, construction

1. C 2. B 3. A 4. D 5. A

6. C 7. A 8. A 9. A, D, E

1. C 2. A 3. B 4. B 5. C

6. D 7. D 8. A, B, E

A

1. ②,Babies learn to speak naturally bybeing exposed to the language adultsuse.

Reading Helper

Test 2 Yellow Dust

Test 1 Global Warming

Practice 2

Practice 1

Unit 4 | Environment

Reading Helper

Test 2 Symbiosis

Test 1 The Social Order of Honeybees


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 4


1. Core: A, E, G Mantle: C, F


1. presence 2. flourish 3. inconsistent

4. significantly 5. flexible 6. entire

Wrap Up

1. flexible 2. significantly 3. presence

4. entire 5. flourish 6. inconsistent

①, ②, ④, ③

1. D 2. B 3. A 4. D 5. A

6. B 7. Sea Breeze: B, E, GLand Breeze: C, F

1. C 2. A 3. A 4. C 5. A

6. B 7. Cirrus Clouds: C, DStratus Clouds: A, E, F

A

1. Unfortunately, the erosion humans arecreating, such as deforestation andconstant construction, is extremelyharmful to the ecosystem. (Weathering &Erosion, Line 17)

2. Eventually, the warm air above the landrises and the cooler air above the seamoves inland. (Sea Breezes & LandBreezes, Line 13)

3. Unluckily, the erosion humans arecreating, such as deforestation andconstant construction, is extremelyharmful to the ecosystem.

4. At last, the warm air above the land risesand the cooler air above the sea movesinland.

B

1. The items can also be categorized bytheir shapes and sizes.

2. The questions were answered by theexperts.

3. The half of the electricity generated thisyear was consumed by industry.


1. B, D, E


1. overall 2. alternative

3. unpleasantly 4. excessive

5. consume 6. accomplish

Wrap Up

1. accomplished 2. Excessive

3. overall 4. consume

5. unpleasantly 6. alternative

4. Eat more fruits and vegetables.✔

Practice 1

Unit 8 | Human Body & Nutrition

Reading Helper

Test 2 Clouds Types

Test 1 Sea Breezes & Land Breezes

Practice 2



1. largely 2. modify 3. emit

4. originally 5. incorporate

Wrap Up

1. largely 2. originally 3. modified

4. emits 5. incorporates

1. F 2. T 3. F 4. F 5. T


1. D 2. H


1. violent 2. esteemed 3. aggression

4. recognition 5. tragic

Wrap Up

1. violent 2. esteemed 3. tragic

4. aggression 5. recognition

1. F 2. T 3. F 4. T 5. F

1. D 2. D 3. C 4. D 5. A

6. A 7. G 8. C

1. A 2. A 3. B 4. C 5. D

6. B 7. D

A

1. Though the experiment was notsuccessful, the researchers foundimportant clues on the problem.

2. Though Mozart died at the age of 35, hecomposed more than 600 works.

B

1. The book is about the two soldiers’friendship during World War II.

2. During their lifetime, butterflies changetheir appearance several times.

3. Students can participate in manyinteresting programs that are provided bythe community center during theirsummer vacation.


1. Weathering: B, D, F

Erosion: C, G


1. occurrence 2. reshape 3. extreme

4. gradual 5. dissolve 6. permanent

Wrap Up

1. gradual 2. dissolve 3. extreme

4. permanent 5. occurrence 6. reshaped

earthquake, erosion, wind, chemical, water,harm

Practice 1

Unit 7 | Earth Science

Reading Helper

Test 2 Puppetry

Test 1 The Globe Theatre

Practice 2


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 6



1. A, C, E


1. crucial 2. constantly 3. substance

4. notice 5. benefit

Wrap Up

1. crucial 2. constantly 3. substances

4. notice 5. benefits

regular, less, vegetables, hearts, 20,quicker, increases

1. B 2. D 3. C 4. A 5. A

6. C 7. A 8. C, E, F

1. D 2. A 3. B 4. C 5. C

6. D 7. A, D, E

A

1. Parents are partially responsible for

2. Two factors were responsible for

3. Governments are responsible for

B

1. Some viruses continually adjust themselves

2. The company could overcome thedifficulties

3. The concepts can be easily understood

1. B 2. D 3. A 4. B 5. A

6. B 7. D 8. C 9. D

10. C, D, E

1. B 2. B 3. C 4. D 5. D

6. A 7. C 8. A, C, F

1. C 2. B 3. B 4. C 5. C

6. D 7. A 8. C

9. Private Schools: B, E Public Schools:A, C, G

1. A 2. D 3. D 4. D 5. B

6. C 7. B 8. Right Hemisphere: A,D, F Left Hemisphere: C, G

1. B 2. B 3. B 4. D 5. C

6. A 7. D 8. Presidential Systems:D, F, G Parliamentary Systems: A,B

Passage 5 The Presidential andParliamentary Systems

Passage 4 Right and Left BrainHemispheres

Passage 3 Private vs. PublicSchools

Passage 2 History of the Guitar

Passage 1 Pluto

Actual Test

by introducing the appropriate examples.

solution.by finding the most appropriate

by changing their forms.

protecting the safety of their citizens.

destroying the environment.

skills.developing their child’s communication

Reading Helper

Test 2 Body Clocks

Test 1 Vitamins

Practice 2


A.1.(d) 2.(a) 3.(e) 4.(c) 5.(b)

B.1. partially 2. launch

3. plausible 4. prompt

5. legacy

C.1. inevitably 2. a remarkable

3. conflict 4. inspire

5. undergo

1. 그의결정은반드시나쁜결과를만들것이다.

2. 그녀는물리학에서놀라운성적향상을했다.

3. 마침내, 그평화조약이갈등의막을내렸다.

4. 저의 강의가 여러분이 더 많은 책을 읽도록 고무시키기를바랍니다.

5. 당신은2주동안직원교육을받아야합니다.

D. 1. less 2. the angrier

3. Judging 4. Compared

5. Convinced

1. 콩을더많이먹으면먹을수록뼈가부러질위험이더낮아진다.

2. 생각하면할수록, 더화가났다.

3. 패스트푸드식당의인기로판단하건대, 대부분의사람들이자신들의건강에그다지신경쓰는것같지않다.

4. 다른나라들에비해서, 그나라는훨씬더빨리발달했다.

5. 그녀의무죄에확신을하는사람들이그녀의구출을위해캠페인을열었다.

A.1. disorder 2. thrive

3. host 4. finite

5. intensify 6. release

1. 그녀의심각한섭식장애는그녀의삶을위험에빠뜨렸다.

2. 이약초들이무성해지기위해서는더많은수분과햇빛이필요하다.

3. 이 치료는 바이러스뿐만 아니라 숙주 세포에도 향을미칠것이다.

4. 대부분의화석연료는유한한자원이다.

5. 정부의노력이확대될것으로예상된다.

6. 나는열을방출하는화학적반응에대해서연구하고있다.

B.1. caste 2. retain

3. noticeably 4. lethal

5. capturing

1. 그들중몇몇작가들은하층계급출신이었다.

2. 나는 신선함을 유지하기 위해서 사과를 냉장고에 보관하 다.

3. 최근에십대의범죄율이눈에띄게상승하고있다.

4. 그환자는치명적인상처로일주일동안고생을했다.

5. 그들은마침내적군의배를포획하는데성공했다.

C.1. reductions 2. disrupt

3. represent 4. substance

5. rapidly

1. 매니저는여름세일기간동안의가격인하를제안했다.

2. 극심한기후변화는지구생태계를붕괴시킬지도모른다.

3. 그지도에있는노란색표시는무엇을나타내는가?

4. 샴푸에있는가장일반적인재료는무엇인가?

5. 그전염병은이지역에서빠르게퍼지고있다.

D.1. It is said that

2. might have been sent

3. was offered a competitive salary

4. was being operated

1. 겨우살이밑에서의키스는행운을가져온다고한다.

2. 너는크리스마스카드를잘못된주소로보냈을지도모른다.

3. 그는그녀에게매니저자리로높은급여를제안했다.

4. 감독관이 들어왔을 때 그는 그 기계를 작동하고 있었다.

해석

해석

해석

Down 해석

Across 해석

Review Test : Unit 3 & Unit 4

해석

해석


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 8


A.1.(c) 2.(e) 3.(d) 4.(b) 5.(a)

B.1. satire 2. eliminate

3. dedicate 4. grant

5. initial

C.1. relevant 2. emitted

3. reign 4. moral

5. mediate

1. 광고에 관련한 경험을 한 사람이면 누구든지 그 직책에지원할수있다.

2. 아이들은돌고래가내는소리를듣고있었다.

3. 빅토리아여왕지배시기동안에, 대 제국의엄청난 토확장이이루어졌다.

4. 이단편소설에서의교훈은뭐라고생각하니?

5. 그분쟁을중재하기위해서그는재판을하는데동의했다.

D.1. He found himself in a situation where he could

neither lie nor tell the truth.

2. People still remember the Great Depressionwhen a severe economic crisis hit America.

3. They offer a wide variety of beverages from whichyou can choose.

1. 그는 자신이 거짓말을 할 수도, 진실을 이야기할 수도없는상황에처해있다는것을알게되었다.

2. 사람들은 여전히 심각한 경제 위기가 미국을 강타했던대공황을기억하고있다.

3. 그들은 당신이 선택할 수 있는 아주 다양한 음료를 제공한다.

D.1. that where

2. which in which

1. 그는그토록여행하고싶어했던유럽으로떠났다.

2. 우리는 고객들이 편안함을 느낄 수 있는 이상적인 분위기를연출해내려고노력한다.

A.1. excessive 2. dissolve

3. absorb 4. inconsistent

5. circulation

B.1. deficiency 2. sufficient

3. obviously 4. store

5. intense

1. 깨끗한식수의부족은재앙을낳았다.

2. 그남자를재판에회부할충분한증거가없었다.

3. 어느누구도누가유죄인지명확하게말할수없었다.

4. 컴퓨터를 끄기 전에 데이터를 저장해두는 것을 기억해두어라.

5. 일기예보아나운서가심각한폭풍을예보했다.

C.1. stabilize 2. intake

3. Dense 4. permanent

5. assumed

1. 그들은먼저식량공급을안정시켜야하며, 생산력을늘려야한다.

2. 탄수화물의 섭취를 줄이는 것이 체중을 줄이는데 도움이될것이다.

3. 짙은 도시 스모그가 호흡기질환의 위험을 증가시킬지도모른다.

4. 수십년동안, 우리는이지역의지속적인평화를수립하기위해서노력해왔다.

5. 그녀의얼굴에놀란표정이나타났다.

D.1. but also 2. as though

3. but 4. whether

5. Even though

1. 식사는맛있었을뿐만아니라, 양가가있었다.

2. 무슨일이일어날것만같다.

3. 고래는바다에살지만숨을쉬기위해폐를사용한다.

4. 당신은좋든싫든그모임에참석해야만한다.

5. 비록 내가 결코 그를 모욕하려고 의도하지는 않았지만,그는화를냈다.

해석

해석

해석


해석

해석

해석


해석

*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 10

Answer Keys ●● 1312 ●● Winning TOEFL Reading Step 3

미국 공립학교 시스템의 역사

미국 3대 대통령 토마스 제퍼슨은 공립학교 시스템의 설립을 제안한 최초의 인물이었다. 그는 미국이국가로서 지속적인 발달을 하기 위해서는 공교육 시스템이 필수적인 부분이 될 것이라고 주장했다. 그는 또한 결국에는 공교육 시스템이 미국 국민들에게 그들의타고난 재능을 마음껏 발휘할 수 있는 기회를 주게 될것이라고 결론지었다. 그의 생각은 미국의 현재 교육시스템의기초가되었다.

제퍼슨은 공교육을 초등학교, 중등학교 그리고 대학교, 3개의 주요부문으로 나누었다. 초등학교의 주요목적은 모든 아이들에게 읽기, 쓰기와 기본적인 산수를가르치는것이었다. 중등학교에서학생들은그리스어와라틴어뿐아니라문법, 역사, 수학, 철학을배웠다.

제퍼슨 대통령의 시도 이전에도 국가가 지원하는학교가 있기는 하 다. 그러나, 의무교육이 법으로 제정된 것은 1852년이 되어서 다. 초등학교 출석률은높았지만, 중등학교진학률은커리큘럼이너무어려워서그렇게 높지 않았다. 20세기에 이르러서야, 제퍼슨의야망은 진정한 성공을 거두었다. 고등학교 졸업률이1900년의 6%에서 1996년 80%까지증가하 다. 대학진학률도비슷한양상을보 다.

대부분의 미국인들이 학교를 다니게 되기까지 150년이라는 시간이 걸렸다. 그러나, 이러한 성공은 결국에는 제퍼슨의 공적으로 평가될 수 있다. 그가 바로 미국이 그러한 역동적인 교육 시스템을 발전시키는데 이바지했던사람이다.

1.지문의 essential과그뜻이가장유사한것은?

A없없어어서서는는안안될될 B유익한 C주요한

2.지문의advancement와그뜻이가장유사한것은?

A탐구 B성공 C향향상상

3.지문의 it이가리키는것은?

A교육 B공공립립학학교교시시스스템템 C국가

4.지문의 challenging과그뜻이가장유사한것은?

A복잡한 B어어려려운운 C유용한

앤 설리반

앤 설리반은 1866년에 매사추세츠주의 가난한 아일랜드 이민자 부모 밑에서 태어났다. 그녀는 눈에 희귀한 질병을 앓았고, 그 질병으로 인해 10살에 시력을잃게 되었다. 그녀는 어린 시절의 대부분을 시력을 회복하기위한많은수술을받으면서보냈다.

14살에 그녀는 퍼킨스 맹인학교에 진학하 다.공부를 시작하고 얼마 지나지 않아서 그녀는 수술을받아서시력을부분적으로회복하 다. 1887년에반에서수석으로 졸업을 하고 1년이 지난 후, 그녀는 또 다른수술을받고시력의대부분을되찾게되었다.

흥미롭게도, 그녀에게 명성을 안겨준 것은 이러한앤의 개인으로서의 노력이 아니라 교사로서의 노력이었다. 앤은 귀가 멀고, 벙어리이며 눈도 먼 6살 소녀인헬렌 켈러의 가정교사가 되었다. 그녀는 헬렌의 손바닥에 표시를 하는 방법으로 헬렌에게 수화를 가르쳤다.그녀는 헬렌이 점자를 읽는 것을 숙달할 수 있도록 도왔다. 그녀는 심지어 헬렌에게 말하는 법까지 가르쳤다. 이러한 철저한 교육으로 헬렌은 래드클리프 대학을포함한미국의가장유명한학교에다닐수있었다.

그러나, 그녀들의 관계는 헬렌의 교육적인 성공후에도 끝나지 않았다. 대신에 그들의 관계는 더욱 긴해졌다. 그들은 미국의 맹인 재단 설립을 위한 기금

을 마련하기 위해 강연자로 활동하면서 여생을 함께하 다. 1936년에 앤은 세상을 떠나게 되면서 헬렌의곁을 떠나게 되었다. 그럼에도 불구하고, 맹인 교육의선구자로서의 앤 설리반이 남긴 업적은 계속 이어지고있다.

1.지문의 struggles와그뜻이가장유사한것은?

A생각 B시시도도 C 향

2.지문의 thorough와그뜻이가장유사한것은?

A독특한 B기본적인 C완완전전한한

3.지문의prestigious와그뜻이가장유사한것은?

A유유명명한한 B생산적인 C감명을주는

4.지문의 it이가리키는것은?

A관관계계 B성공 C여정

Practice 2

Practice 1

Unit 1

다중지능

하버드대학교의 하워드 가드너 교수는 1983년에다중지능 이론을 만들어냈다. 이 이론은 시험 중심의과제에서 모든 사람이 다 좋은 성적을 얻을 수 없는이유에 대해 설명한다. 그는 IQ 테스트 같은 진부한지능 검사는 지능의 다양한 모든 형태를 테스트할 수없기때문에한계가있다고믿는다. 그는지능을다음의8가지 종류로 분류하 다: 언어적 지능, 논리-수학적지능, 시각-공간적 지능, 신체-운동적 지능, 음악적지능, 대인관계지능, 개인내재적지능, 자연탐구지능이이에속한다.

불행히도, 교육제도는모든종류의지능을개발하기위해 만들어지지 않는다. 교육제도들은 주로 시험이나논술 시험 등을 통해서 언어적 지능이나 논리-수학적지능이 발달한 학생들에게 혜택을 주는 방식으로 가르친다. 그러나 미술이나 디자인, 음악, 운동, 또는 사교성이 뛰어나거나 사람의 마음을 이해하는 능력이 발달한학생들은어떻게해야할까?

다행히, 가드너의 혁신적인 연구는 다양한 교수법을 촉진시킨다. 가드너의 연구는 교사들이 커리큘럼의일부로 그룹활동이나 체험학습, 그리고 예술활동을 적극적으로 활용하도록 감을 준다. 그의 이론은 또한어른들이 자신들이 어떤 직업에 종사해야 할지 알아내는데 도움을 줄 수 있다. 그는 어른들이 자신들의 지능유형을 결정할 수 있다면, 그들이 그들에게 가장 잘 맞는직업에종사할수있을것이라고믿는다.

[■A] 나이나 성별에 관계없이, 사람들은 저마다능력이 다르고 탁월한 분야가 다르다. [■B] 가드너의이론은 자신들의 잠재력을 깨닫고 충만한 삶을 살고자하는 사람들에게 유용하다. [■C] 우리 사회가 가드너의 이론을 더 빨리 적용하면 할수록, 더욱 건강하고 생산적인사회가될수있을것이다. [■D]

1.지문의 conventional과그뜻이가장유사한것은?

A현행의 B정확한 C전전통통적적인인 D세계적인

2.첫 번째 단락에 의하면, 다중지능 이론에 대해 다음 중옳지않은것은무엇인가?

A하워드가드너박사는다중지능이론의창시자이다.

B다다중중지지능능 이이론론은은 어어떻떻게게 IIQQ 테테스스트트가가 모모든든 유유형형의의지지능능을을측측정정할할수수있있는는지지설설명명해해준준다다..

C다중지능 이론에 따르면, 8가지의 다른 유형의 지능이있다.

D다중지능이론은지능을측정하는새로운방법이다.

3.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린 보기의문장은내용을왜곡하거나중요한정보를빠뜨리고있다.

불행히도, 교육제도는 모든 종류의 지능을 개발하기 위해 만들어지지 않는다.

A불행히도, 교사들은다양한지능을가지고있는학생들을다양한방식으로가르칠수없다.

B불불행행히히도도,, 교교육육제제도도는는 다다양양한한 지지능능을을 가가진진 학학생생들들을을가가르르치치는는데데한한계계가가있있다다..

C불행히도, 현행의 교육제도는 지능이 높은 학생들을다룰수없다.

D불행히도, 다양한 지능을 가진 학생들은 교육제도를설계할수없다.

4.지문의 those가가리키는것은?

A학학생생 B지능 C가드너 D교사

5.지문의diverse와그뜻이가장유사한것은?

A능률적인

B변하기쉬운

C흥미로운

D다다양양한한

6.지문의pursue와그뜻이가장유사한것은?

A관찰하다 B잡다 C무시하다 D따따르르다다

7.지문에서다음의문장이들어갈곳을표시하는네개의사각형[■]을보라.

서서히, 사회는 다중지능의 중요성을 이해하기 시작하고있다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

8.지문을 간단히 정리한 요약문의 첫 문장이 아래에 있다.지문에서가장중요한요점을가장잘표현한세개의보기를 선택하여 요약문을 완성하라. 어떤 문장들은 지문에나오지않는내용이거나중요하지않은내용이므로요약문에포함되지않는다.

다중지능이론은인간의지능을이해하는새로운방법이다.·A

·C

·E

보기답안

A이이론은 1983년에하워드가드너박사에의해시작되었다.

B이 이론은 학생들이 더욱 생산적이고 건강해질 수있도록해준다.

C이 이론은 자신들의 강점 분야를 알 수 있는 기회를제공함으로써 아이들뿐 아니라 어른들에게도 도움을줄수있다.

D이 이론은 인간의 지능을 IQ를 포함한 많은 분야로세분화한다.

E이 이론은 많은 교사들이 다양한 교수법을 활용할수있도록고무시킨다.

F이 이론은 특정 사람들이 높은 지능을 갖는 이유를설명한다.

Test 1

*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 12

인도에 도달할 수 있을 것이라고 믿었다. 이것을 증명하기 위해서, 콜럼버스는 많은 돈이 필요했다. 이탈리아 황실은 그의 요청이 어리석은 것이라고 생각했다. 7년 후에, 그는 마침내 오랜 내전으로 권력과 명성에 굶주려 있던 스페인의 여왕을 설득하여 항해에 필요한지원을얻게되었다.

1492년 8월이 되어서 콜럼버스는 3척의 배를 포함한 필요한 모든 것을 갖게 되었다. 수차례의 고생끝에, 콜럼버스의 배는 카리브해 제도에 있는 몇 개의섬에 도착했다. 자신이 인도에 도착했다고 확신한 그는그 섬의 원주민들을 인디언이라 불 고, 스페인으로 돌아오기 전에 많은 부하들을 그곳에 남겨 금을 캐도록하 다. 평생 그는 미대륙으로 3번을 더 항해했다. 그러나, 한번도 그가 인도에 있지 않다는 사실이나 자신이한발견의중요성에대해깨닫지못했다.

1.첫 번째단락에의하면, 크리스토퍼콜럼버스가라틴어를독학으로공부한이유는무엇인가?

A다른아이들을가르치기위해서

B학교에가지않기위해서

C지지도도와와지지리리학학책책을을읽읽기기위위해해서서

2.두번째단락에의하면, 콜럼버스는왜돈이필요했는가?

A이탈리아왕실을설득하기위해서

B부와명성을얻기위해서

C인인도도로로항항해해하하기기위위해해서서

3.세 번째 단락에 의하면, 콜럼버스가 발견한 것은 사실은무엇이었는가?

A미미대대륙륙 B스페인 C인도

스톤헨지

국 윌트셔에 위치한 스톤헨지는 여전히 미스테리로 남아있다. 많은 사람들은 스톤헨지가 기원전2500년경에 세워졌으며 지역 주민들에게 매우 중요한것이었다고생각한다. 스톤헨지는큰원형구역에거대한직사각형돌로이루어졌다.

여러 연구들은 오늘날 우리가 알고 있는 스톤헨지가 본래의 유적과 유사한 점이 거의 없다고 보여준다.한 가지 이유는 시간이 지나면서 그 주변 지역의 거주민들이 돌을 건축에 사용했기 때문이다. 또 다른 이유는 관광객들이 유적을 소중히 여기는 마음이 부족했기때문이다. 그러나, 가장 명백한 이유는 수천 년에 걸쳐날씨로인해마모되고깎인것때문이다.

외부와 내부의 원형의 스톤헨지를 세우는 것은 쉬운 일이 아니었다. 그것은 그것을 둘러싸고 있는 헨지가 있는 커다란 언덕 정도에서 시작되었다. 헨지는 도

구를 사용해서 만들어지고 다듬어졌다. 기원전 2000년경에, 청석으로 만들어진 안쪽의 원형이 만들어졌다.놀라운 것은 이러한 청석의 무게가 4톤이나 되며 실제유적지와 거의 400km 거리에 달하는 산에서부터 가져온 것이다. 이 돌들이 어떻게 운반되었는가에 대해서는여전히알려진바가없다.

고고학자들과 역사학자들은 스톤헨지의 용도에 대해서 여전히 확신하지 못한다. 그 중 한 이론이 조상신을 숭배하기 위한 신전이었거나 선사시대부터의 지도자들의 매장지 을 거라는 것이다. 천문관측소 을것이라는 가능성 또한 고려되고 있다. 마지막의 타당성있는 이론은 치료 시설이었을 가능성이다. 실제 용도와그 낡은 상태에 관계없이 스톤헨지는 세계의 가장 소중한선사유적으로남아있다.

1.세 번째 단락에 의하면, 다음 중 스톤헨지 건축에 대해서맞는것은?

A커다란언덕때문에쉽지않았다.

B완성하는데 2,000년이걸렸다.

C안안쪽쪽원원에에는는청청석석을을사사용용했했다다..

2.네 번째 단락에 의하면 다음 중 스톤헨지의 용도로 언급되지않은것은무엇인가?

A기기상상관관측측소소 B매장지 C치료시설

대공황

대공황은 미국 역사에서 가장 절망적인 시기로 알려져 있다. 이 시기는 실업과 은행의 파산, 기업의 부도, 노숙자, 그리고 잦은 굶주림과 질병의 시기 다. 증권시장의 갑작스런 붕괴는 도처의 성공한 미국인들의생활에심각한침체를야기했다.

1929년 10월의 증권시장 붕괴는 여전히‘검은 화요일’로 불린다. 증권시장의 붕괴는 개인 부채 증가와거의제어불능인시장, 은행과투자자들의잘못된선택,그리고 사회계층 간의 증가하는 재정적 불평등의 심화등이 주요한 원인이었다. 붕괴의 대응책으로 정부는 정책을 변화시켰다. 불행히도, 이러한 정책들은 외국 경제에 부정적인 향을 주었고 많은 나라들이 어려움을겪었다. 이 기간을 1930년대대공황이라고부른다.

증권시장이 붕괴된 직후에, 정부는 수입을 제한하고 수입품에 무거운 세금을 부과했다. 이로 인해 시민들은 자국의 상품을 사용하지 않을 수 없었다. 실업자가 1,300만 명에 육박하여 정부는 식량을 제공하기도했다. 수백만 명이 농장을 잃었고, 노숙자들이 200만명까지급증했다.

[■A] 1930년대의 몇몇발전으로경제가공황에서회복될수있었다. [■B] 루즈벨트의리더십아래,

Test 1

Practice 2


서머힐스쿨

국 써퍽에 위치한 서머힐스쿨은 1921년에 저자이자 철학가인 A.S. Neil. Summerhill에 의해 설립된사립학교로 진보적인 교육의 상징이 되어 왔다. 서머힐은 교육이 아이들 각자의 흥미와 요구에 따라 달라져야한다는원칙아래에설립되었다.

더욱이 서머힐은 선생님과 교직원, 학생들이 학교에서 일어나는 변화에 대해 동등한 발언권을 가지는민주주의 공동체로 운 된다. 새로운 활동에 대한 것이든지, 학교의 규칙을 바꾸는 것, 또는 최근의 교내 분쟁에 관한 회의이든지 간에 모든 사람은 그 과정에 참여할 기회를 갖는다. Neil은 이러한 것이 아이들이 공동체 내에서 강한 소속감과 책임감을 기를 수 있도록돕는다고믿었다.

서머힐은 소규모 수업과 학생들이 각자의 수업 스케줄과 과외 활동을 스스로 계획할 수 있는 친 한 환경을 제공한다. Neil은 모든 아이들이 자신들의 생활을선생님의선호도와관계없이이끌어나갈기회를가져야한다고 믿었다. 게다가, 학급의 평균보다 성적이 우수하거나 뒤처지는 학생들을 위해서는 일대일 수업이 만들어진다. 이런 종류의 융통성과 맞춤형 환경은 교실안팎에서 아이들이 자신의 개인적인 재능과 능력을 자유롭게개발할수있도록해준다.

[■A] 서머힐은 수년 동안 국 정부에 파문을 불러 일으켰다. [■B] 그럼에도 불구하고, 사립학교들은많은 사람들 사이에서 인기를 더해가고 있다. [■C] 결국, 만일 A.S. Neill이 옳다면, 진보적인 학교들은 아이들에게 미래의 성공과 행복을 보장하는 열쇠일 것이다.[■D]

1.지문의 founded와그뜻이가장유사한것은?

A의존되었다

B설설립립되되었었다다

C지시받았다

D확장되었다

2.두번째단락에의하면, 서머힐이민주적인공동체로평가받는이유는?

A학생들이학교정책을결정하기때문이다.

B학학생생들들,, 교교사사들들 그그리리고고 교교직직원원들들이이 자자신신의의 의의견견을을제제시시할할동동등등한한권권리리를를갖갖기기때때문문이이다다..

C학생들에게 스스로의 수업 일정을 계획할 자유가주어지기때문이다.

D학생들이시험을볼필요가없기때문이다.

3.지문의 it가가리키는것은?

A서머힐 B학교 C회회의의 D과정

4.지문의 offers와그뜻이가장유사한것은?

A제제공공하하다다 B창조하다 C펼치다 D가지다

5.지문의 intimate와그뜻이가장유사한것은?

A이상한 B강력한 C믿을수있는 D친친 한한


게다가, 학급의 평균보다 성적이 우수하거나 뒤처지는학생들을 위해서는 일대일 수업이 만들어진다.

A게다가, 학급에서 평균 성적을 받는 학생들에게는개별수업이제공된다.

B게다가, 더높은성적을얻기위해보충수업을받기를원하는학생들에게는특별수업이제공된다.

C게다가, 평균보다 성적이 더 낮거나 높은 학생들은보충수업을받아야한다.

D평평균균보보다다 높높거거나나 낮낮은은 점점수수를를 받받은은 학학생생들들을을 위위한한다다양양한한수수업업이이제제공공된된다다..


그러한학습기관이일반화되는것은단지시간문제이다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

8.지문에 따르면, 다음 중 서머힐스쿨에 대해서 맞는 것은무엇인가?

A공립고등학교이다.

B교사들은토론을통해서교칙을바꾼다.

C민주주의공동체에의해설립되었다.

D학학생생들들은은자자신신들들의의수수업업을을스스스스로로선선택택한한다다..

크리스토퍼 콜럼버스

크리스토퍼 콜럼버스는 이탈리아 출신의 유명한탐험가 다. 어린 시절 그는 거의 학교에 다니지 않았으나 혼자 힘으로 라틴어를 배웠다. 그는 지도를 읽고지리학관련책을읽기위해서라틴어를배웠다. 청년이되어서 그는 에게해를 통과해서 다니는 항해에 함께해달라는요청을받았다. 이 여행으로그는세상을계속탐험하고싶다는생각을하 다.

남아프리카 항로를 경유해서 인도까지 항해하는것은 극히 위험했기 때문에, 콜럼버스는 새로운 항로를찾고 싶어 했다. 그는 비단과 향신료를 더욱 쉽게 획득할 수 있다면 더 많은 부와 명예를 얻게 될 것이라는것을 알았다. 그는 만일 서쪽으로 항해한다면 결국에

Practice 1

Unit 2

Test 2


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 14

3.지문에서Additionally와그뜻이가장유사한것은?

A그렇지만 B게게다다가가 C대신에 D반면에

4.첫 번째 단락과 두 번째 단락에 의하면, 다음 중 실크로드에대해맞는것은?

A실크로드는세계최초의무역로 다.

B실크로드의목적은인도와유럽을연결하는것이었다.

C실실크크로로드드는는 무무역역이이 동동양양에에서서 서서양양으으로로 이이동동할할 수수있있도도록록해해주주었었다다..

D실크로드는인도의여행가들사이에서는유명했다.

5.세 번째 단락에 의하면, 몇 번의 부흥 이후 실크로드의명성이쇠퇴한이유는?

A선박무역이무역상들에게위험했기때문이다.

B선선박박을을 통통한한 무무역역이이 실실크크로로드드를를 경경유유한한 무무역역보보다다더더인인기기가가 있있었었기기때때문문이이다다..

C인도정부가경로를바꿨기때문이다.

D중국정부가중국내에새로운경로를개발했기때문이다.


불가피하게, 실크로드는 선박 무역의 발달과 함께 소멸했다.

A 선박무역의중요성이감소하면서, 실크로드는명성을얻었다.

B 선박의발달로실크로드는더는사용되지않았다.

C 바바다다 무무역역이이 증증가가하하면면서서 실실크크로로드드를를 이이용용한한 무무역역이이감감소소했했다다..

D 실크로드가잘알려지게되면서사람들은선박무역을기피하게되었다.


중동의 극심한 더위, 강한 바람, 동물, 그리고 도적 등이이러한위험들에포함된다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

효모균

효모균은 식물이나 동물이 아니라 미생물이다. 효모균의 크기와 형태는 각각 다르다. 육안으로 쉽게 볼수 있는 것들도 많으나, 어떤 것들은 현미경을 사용해야 하는 것도 있다. 오늘날, 효모균은 이른바 진균류로분류된다. 그러나 효모균이 식물과 전혀 다르다는 사실을 발견하기까지는 꽤 오랜 시간이 걸렸다. 첫 번째 중

요한 차이는 효모는 녹색식물이 녹색을 띠게 해주는엽록소가없다는점이다. 게다가, 효모는 양분을만드는데태양에너지를필요로하지않는다.

효모는분해되고있는생물, 좀더간단히말하자면,죽어가는 생물을 먹이로 생존한다. 많은 종류의 효모는분해 과정에서 아주 중요한 역할을 한다. 이러한 과정은 땅에 양분을 되돌려준다. 효모는 현대의 인간 삶에도 중요한 역할을 한다. 우리는 몇몇 술과 빵, 비타민,그리고청소용품을만드는데효모를사용한다.

효모균은 전문 의약품으로도사용될수있다. 어떤효모균은 페니실린 같은 항바이러스제로 사용될 수 있다. 더욱 중요한 것은 그러한 약품들이 인간들 사이의장기이식의잠재적성공률을높일수있다는것이다.

그러나 모든 효모균이 유익한 것은 아니다. 어떤것들은 기생충처럼 활동하며 다른 유기체를 먹이로활용한다. 이러한 종류의 효모균은 특히 인간의 질병을종종 유발한다. 일반적으로 가장 잘 알려진 병은 무좀이다. 그러나 유익한 효모균들은 인간의 일상 속에서이러한질병들과싸우고있을것이다.

1.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린 보기의 문장은 내용을 왜곡하거나 중요한 정보를빠뜨리고있다.

효모균은식물이나동물이아니라미생물이다.

A효모균은식물로도, 동물로도분류될수있다.

B효효모모균균은은식식물물이이나나동동물물과과는는다다르르다다..

C효모균은식물이나동물과는유사하지않다는점에서특별하다.


효모균은 육안으로 쉽게 볼 수 있는 것들도 많으나, 어떤것들은현미경을사용해야하는것도있다.

A어떤 효모균은 현미경으로 볼 수 있으나, 다른 효모균들은그렇지않다.

B많은 효모균을 쉽게 보기 위해서 우리는 현미경을사용해야한다.

C어어떤떤것것들들은은쉽쉽게게눈눈으으로로찾찾을을수수있있지지만만,, 다다른른것것들들은은현현미미경경아아래래에에서서만만보보인인다다..

광합성

식물은 스스로의 먹이를 만들어낼 수 있다는 점에서 다른 유기체들과 다르다. 식물은 포도당을 만들어내기 위해 물, 이산화탄소, 그리고 엽록소와 함께 태양에너지를 이용한다. 이러한 포도당은 잎에 저장된다.이러한 과정을 광합성이라고 부르며 광합성에는 중요한두가지부분이있다.

Practice 2Practice 1

Unit 3


미국 정부는 수백만 미국인에게 일자리를 제공하고경제적 압박을 풀어주는 뉴딜 정책을 개시했다. [■C]게다가, 1933년 독일에서 성장한 히틀러 세력과 1937년 일본의 중국 침략은 여러 국가의 전쟁 물자 생산의증가와 일자리 창출로 이어져 세계 여러 나라의 성장을촉진시켰다. [■D]

1.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린보기의문장은내용을왜곡하거나중요한정보를빠뜨리고있다.

증권시장의 갑작스런 붕괴는 도처의 성공한 미국인들의생활에 심각한 침체를 야기했다.

A성성공공한한미미국국인인들들은은경경기기침침체체로로인인한한불불황황을을경경험험했했다다..

B증권시장이갑자기붕괴하여많은미국인들이분개했다.

C증권시장이갑자기붕괴하여많은미국인들이노숙자가되었다.

D증권시장의붕괴로미국인들의생활이변화했다.

2.저자는두번째단락에서왜검은화요일에대해언급하는가?

A대공황이발생한시기를강조하기위해서

B그그시시기기가가얼얼마마나나절절망망적적이이었었는는지지를를보보여여주주기기위위해해서서

C그때이후로정부가경제문제를해결하기위해어떻게노력해왔는가를설명하기위해서

D대공황의원인중하나를소개하기위해서

3.지문의barely와그뜻이가장유사한것은?

A거의 B드드물물게게 C본질적으로 D최종적으로

4.두 번째 단락에서 대공황을 초래한 요인으로 언급되지않은것은무엇인가?

A은행과투자가들의잘못된선택

B소비자들의많은부채

C사회계층간의재정적불평등

D해해외외경경제제

5.지문의 them이지칭하는것은무엇인가?

A정부당국들

B수수입입품품들들

C시민들

D생산품들

6.지문의prompted와그뜻이가장유사한것은?

A감소했다

B획득했다

C유발했다

D촉촉진진했했다다


미국에서 한 가지 중요한 발전은 프랭클린 루즈벨트가1932년에대통령으로선출된것이었다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? B

8.지문에의하면, 다음중대공황에대해맞는것은?

A대공황은정부가정책을바꿀때까지계속되었다.

B대공황은증권시장의붕괴를유발했다.

C대대공공황황 기기간간 동동안안 많많은은 사사람람들들이이 일일자자리리를를 잃잃었었다다..

D대공황이후노숙자비율이감소하기시작했다.

실크로드

실크로드는 중국을 인도, 유럽과 이어주는 가장유명한 무역로 다. 실크로드는 원래 중국 내의 무역을위한 무역로 다. 하지만 후에, 중국의 유명한 여행가찬 치엔에 의해 확대되었다. 실크로드는 3세기 후반로마제국이출현했을즈음에유럽과중국을연결했다.

겐지즈강 근처에서 살았던 인도인들이 이 국제적인 무역로를 발달시키는데 도움이 되었다. 그들은 중국의 비단, 향신료와 울을 지중해로 소개하는 역할을 했다. 그러나 무역은 동양에서 서양의 방향으로만 이동한것이 아니다. 사상과 정보들이 대륙을 가로질러 이동하고 두 대륙을 이어주었다. 인도인들이 중국인들에게

불교를 전파한 것도 실크로드로 인해 가능한 일이었다.뿐만 아니라, 그리스의 조각기술이 중국에서 인기를 얻었고, 결국엔 중국인들이 불상을 만드는 기술에 그리스의조각기술을모방하게되었다.

[■A] 실크로드의 명성이 쇠퇴하기 시작한 것은거의 500년 후인 서기 760년이 되어서 다. [■B] 쇠퇴의 주요 원인은 무역상들이 직면한 위험한 환경 때문이었다. [■C] 실크로드는 11세기와 12세기뿐 아니라13세기와 14세기 사이에도 두어 번의 짧은 부흥을 맞았다. [■D] 불가피하게, 실크로드는 선박 무역의 발달과 함께 소멸했다. 결국, 중국 정부의 폐쇄정책과 함께실크로드는살아날희망을거의잃어버리게되었다.

1.두번째단락에의하면, 다음중실크로드를통해전해지지않은것은무엇인가?

A불불상상 B그리스의조각기술 C비단 D향신료

2.지문에서bridged와그뜻이가장유사한것은?

A연연결결했했다다 B덮었다 C뻗었다 D횡단했다

Test 2


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 16


수벌은 큰 눈 덕분에 벌집 외부를 비행할 때 여왕벌을 찾을 수 있다.

A수벌은 그들의 큰 눈으로 날고 있는 여왕벌을 쉽게찾을수있다.

B커커다다란란 눈눈은은 수수벌벌이이 밖밖에에서서 비비행행할할 때때 여여왕왕벌벌을을 볼볼수수있있게게해해준준다다..

C커다란눈으로여왕벌은밖에서비행할때날고있는수벌을볼수있다.

D수벌의큰눈은여왕벌을찾는데유용하다.

5.지문에서 thrive 와그뜻이가장유사한것은?

A살아남다 B살다 C번번성성하하다다 D존재하다

6.지문에서 their가가리키는것은?

A수수벌벌들들 B일벌들 C여왕벌들 D종들


마지막으로, 또다른계급은일벌이다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? A

8.꿀벌의 두 계급에 관한 다음의 표를 완성하라. 다음의구와 연관된 알맞은 종류를 짝지어라. 보기 중 두 개는사용되지않을것이다.보기답안

A큰눈을가지고있다. ·A

B8주까지살수있다. ·B

C오직수컷만있다. ·C

D두종류로나뉜다.

E 1,000개이상의알을낳는다. ·D

F침으로여러차례찌를수있다. ·G

G벌집의건축을책임진다.

공생관계

종과 생명체가 생존을 위해 경쟁해야 한다는 것은극히 상식적인 것이다. 그러나, 살기 위해 언제나 경쟁이 필요한 것은 아니다. 어떤 유기체는 한쪽 또는 두유기체 모두에게 이롭거나 더욱 강해지는 관계를 갖는다. 이런 관계를공생관계라고하며이러한관계에는 3가지종류가있다.

공생의 한 가지 유형인 기생은 한쪽은 이득을 보고 점점 강해지는 반면, 다른 한쪽은 약해지는 두 유기체 사이의 관계이다. 이 관계에서 이득을 보는 유기체를 기생 동물이라고 부른다. 일반적으로 기생 동물은

숙주라고 불리는 다른 유기체를 먹이로 삼거나 그 유기체에서 산다. 기생의 가장 대표적인 예는 벼룩과 동물들 사이에서 찾아볼 수 있다. 벼룩은 동물의 피부를먹고살며피를빤다. 그 피로 벼룩은살수있지만, 다른 동물은 고통과 괴로움을 겪는다. 기생 동물은 결코숙주를 죽이는 일이 없다. 일반적으로 기생 동물은 숙주보다작으며식물과동물모두에붙어살수있다.

공생관계의 두 번째 유형은 상리공생이다. 상리공생은 두 유기체 모두가 이익을 얻는 관계를 말한다. 꿀벌과 꽃은 상리공생의 완벽한 본보기이다. 꿀벌은 꽃에서 먹이인 꿀을 얻고 그 대가로 꽃을 가루받이시킨다.이로인해꽃은생식을하게되는것이다.

[■A] 공생의 마지막 유형은 편리공생이다. [■B]편리공생이란 한 유기체는 이득을 얻고 다른 유기체는이득을 얻지 못하나, 피해를 입지는 않는 관계를 말한다. [■C] 수백만 마리의 박테리아가 우리의 피부에서산다. 우리의 몸이 없다면 박테리아는 생존하기 위해몸부림칠 것이다. [■D] 박테리아는 우리 피부의 각질을먹는다.


어떤 유기체는 한쪽 또는 두 유기체 모두에게 이롭거나더욱 강해지는 관계를 갖는다.

A어어떤떤 유유기기체체는는 그그들들이이 관관계계에에서서 이이익익을을 얻얻는는 방방식식으으로로 다다른른 유유기기체체와와 관관계계를를 맺맺는는다다..

B모든 유기체가 다른 유기체와의 관계에서 이익을얻는것은아니다.

C하나 또는 두 유기체가 항상 다른 유기체와의 관계에서이익을얻는다.

D때로는 유기체 사이의 관계가 하나 또는 두 유기체에게이익을준다.

2.지문의 Typically 와그뜻이가장유사한것은?

A일일반반적적으으로로

B점진적으로

C외관상으로

D전적으로

3.지문의 them 이가리키는것은?

A기생동물들 B숙숙주주들들 C식물들 D동물들

4.두 번째 단락에 의하면, 다음 중 기생에 대해 사실이 아닌것은?

A기생에서이익을얻는유기체를기생동물이라고부른다.

B기생동물은숙주에서사는유기체이다.

C벼룩은기생동물의한예이다.

D기기생생 동동물물은은 자자신신들들의의 숙숙주주를를 죽죽일일 수수있있다다..

Test 2


광합성은 식물의 잎에 있는 엽록체에서 일어난다.엽록소가 발견되는 장소라는 것이 엽록체가 중요한 이유이기도 하다. 엽록소는 햇빛을 모으는 역할을 한다.이 단계를 광합성 반응단계라고 하며, 전체 광합성 과정의 시작을 의미한다. 일단 태양에너지가 저장되면,태양에너지는 ATP라고불리는화학물질로전환된다.

광합성 과정의 두 번째 부분은 식물이 루코스를만들기 위해 ATP를 사용할 때 발생한다. 식물은 루코스를 만들기 위해서 ATP를 산소, 엽록소, 물과 결합한다. 그 후에, 식물은 그 루코스를 단백질과 지방같은더욱복잡한물질을만들어내는데사용한다.

대부분의 살아 있는 유기체에 반드시 필요한 광합성의 부산물은 산소이다. 식물은 공기 중의 이산화탄소를 흡수해서 산소를 방출함으로써 공기를 더욱 청정하게 만든다. 이것은 인간의 폐가 활동하는 방식과 유사하다. 그러나, 우리의 폐는 산소를 흡수해서 이산화탄소를 방출한다. 이러한 과정 때문에 숲은‘지구의 폐’라는 별명을 얻었다. 우리는 광합성 과정을 통해서 식물과 동물이 생존을 위해 얼마나 서로 의지하며 사는지이해할수있다.


식물은스스로의먹이를만들어낼수있다는점에서다른유기체들과다르다.

A스스스스로로의의 먹먹이이를를 만만들들어어내내는는 능능력력은은 식식물물이이 가가지지는는특특징징이이다다..

B제한된 수의 식물만이 광합성을 통해서 스스로의 에너지를만들수있다.

C햇빛을 다른 유기체들을 위한 에너지로 전환할 수있다는점에서식물은특별하다.


우리는광합성과정을통해서식물과동물이생존을위해얼마나서로의지하며사는지이해할수있다.

A광합성은 식물이 생존을 위해 동물에 얼마만큼 의존하고있는가를알수있게해준다.

B어떠한살아있는유기체도다른유기체의도움없이는살수없다.

C광광합합성성을을 통통해해서서 우우리리는는 살살아아 있있는는 유유기기체체가가 생생존존을을위위해해얼얼마마나나서서로로의의지지하하는는지지이이해해할할수수있있다다..

꿀벌의 사회적 서열

꿀벌은 매우 조직화된 공동체 생활을 하는 곤충이다. 그들은 벌집이라고 알려진 둥지를 만들어서 산다.벌집은 최대 20,000마리의 꿀벌을수용할수있다. 꿀벌은‘계급’이라고 알려진 그룹으로 존재한다. 그 안에는 여왕벌, 수벌, 그리고 일벌의 세 계급이 있으며 각계급의명칭은각각의꿀벌이맡은서로다른역할을나타낸다.

매 벌집마다, 오직 한 마리의 여왕벌이 있으며 여왕벌은 번식을 책임진다. 여왕벌은 매일 1,000개 이상의 알을 낳으며 8년까지 살 수 있다. 다른 벌들과는 달리, 여왕벌은 긴 몸체를 가지고 있으며 벌침을 여러 번사용할수있다.

그다음의계급은수벌로알려져있다. 모든수벌은수컷이며 수벌들은 여왕벌과 짝짓기를 책임지고 있다.이들과 다른 벌과의 주요한 차이는 수벌이 더 큰 눈을가지고있다는것이다. 수벌은큰눈덕분에벌집외부를비행할 때 여왕벌을 찾을 수 있다. 이러한 능력 덕분에그종은번성하고지속될수있는것이다. 또 다른주요한차이점은수벌의수명이 8주이하라는점이다.

[■A] 일벌은 생식을 할 수 없으며 벌집을 만들고수리하는 일을 맡는다. [■B] 일반적으로 일벌은 집벌과 들벌의 두 그룹으로 나뉜다. [■C] 집벌은 여왕벌과수벌의 시중을 들뿐 아니라 새끼 벌들도 키운다. 약간나이가 많은 벌들인 들벌은 벌집을 짓는데 필요한 재료와화 안의먹이를모으는일에매달린다. [■D]

1.지문의highly 와그뜻이가장유사한것은?

A기본적으로 B빠르게 C몹몹시시 D거의

2.첫 번째 단락에 의하면, 꿀벌에 대해서 다음 중 사실이아닌것은?

A그들은조직화된집단을이루고산다.

B그들은각각다른역할을한다.

C그들은스스로의둥지를만든다.

D그그들들은은 44종종류류로로구구분분할할수수있있다다..


매 벌집마다, 오직 한 마리의 여왕벌이 있으며 여왕벌은번식을 책임진다.

A모모든든 벌벌집집은은 오오직직 한한 마마리리의의 여여왕왕을을 가가지지며며 여여왕왕은은번번식식을을한한다다..

B많은다른벌들중오직한마리여왕벌만벌집에서번식을할수있다.

C각벌집은여왕벌의번식을위한것이다.

D번식능력이있는여왕벌이있는벌집이있다.

Test 1


수벌

일벌

*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 18

해 반드시 필요하다. 농가에서 댐은 농작물에 매일 정확한 양의 물을 보내고 분배하는 역할을 하는 관개시설을위해사용된다.

댐은유용하기도하지만, 강의생태계를파괴하기도한다. 일반적으로, 강은줄곧일정한수온을유지하지만,댐에 저수된 물의 경우에는 그렇지 못하다. 댐에 저수된 물의 수온은 일정하지 않다. 댐의 수온은 계절별로강의 평균 수온보다 높게 나타난다. 표면에 근접한 물은 바닥 쪽의 물보다 훨씬 더 따뜻하다. 뿐만 아니라,댐 건설은 사람들이 집을 잃고 강제로 이주하게 만든다. 이러한사람의숫자는거의 8,000만 명에달한다.

1.두번째단락에의하면, 수력자원에대해추론할수있는것은?

A현재로써는 대체에너지를 만들어내는 유일한 방법이다.

B전전력력생생산산에에있있어어서서비비용용효효율율이이가가장장높높다다..

C가장중요한수원지중의하나이다.

2.네 번째 단락의 내용으로부터 댐의 물에 대해 추론할 수있는것은?

A몇몇몇몇 유유기기체체는는 그그곳곳에에서서 적적응응하하고고 생생존존하하기기가가 힘힘들들것것이이다다..

B물의흐름이전혀없다.

C물의가장윗부분은일정한수온을유지한다.

지구온난화

지구의 평균 기온은 지난 세기에 걸쳐 상당히 상승했다. 이러한 과정을 지구온난화라고 한다. 지구온난화는 이산화탄소, 메탄가스, 그리고 오존 같은 온실가스가 대기로 배출되어 나타나는 현상이다. 이산화탄소는 뜨거운 공기를 가두고 지구 온도를 상승하게 하는담요역할을하여가장심각한피해를초래한다.

많은 나라들의 급속한 경제 성장과 더불어 대기중 온실가스 배출은 계속해서 증가하고 있다. 이러한모든 산업화는 석유와 같은 많은 양의 화석연료를 태우고 그 결과, 엄청난 양의 이산화탄소를 배출한다. 뿐만 아니라, 벌목은 지구 상 생명체의 항상성에 나무가미치는긍정적인 향에반하는것이다.

지구의 이러한 기온 상승은 많은 부정적인 향을갖는다. 지구의 열은 극지방과 빙하를 녹게 만들고 있다. 더 많은 얼음이 녹을수록, 얼음이 팽창하여 해수면의 높이는 상승한다. 이것은 결국 많은 중요 해안지역도시들을 폐허로 만드는 홍수를 유발할 것이다. 전문가들은 눈에 띄게 빈번해지고 강도가 심해지는 허리케인과 폭염, 그리고 이외의 기상악화의 원인이 지구온난화에있다고믿는다. [■A]

[■B] 그러한극심한기후변화는많은동물의서식지를파괴할 수 있다. [■C] 지구온난화를 완전히 멈추게 할수는 없다. 그러나, 우리가 자원을 보존하고 우리의일용품들을 원조받기 위해 바람, 물, 그리고 태양에너지와 같은 친환경에너지에 의존한다면 지구온난화의속도를늦출수있을것이다. [■D]

1.지문의significantly 와그뜻이가장유사한것은?

A넓게 B날카롭게 C대대단단히히 D빠르게

2.지문의numerous 와그뜻이가장유사한것은?

A커다란 B많많은은 C큰 D전반적인

3.두 번째 단락에서 이산화탄소에 대해 추론할 수 있는것은?

A나나무무는는대대기기중중의의이이산산화화탄탄소소를를없없앤앤다다..

B선진국에서는이산화탄소를배출하지않는다.

C이산화탄소배출때문에숲이파괴된다.

D이산화탄소는도시보다시골에서더많이배출된다.

4.지문의 it 가가리키는것은?

A지구 B열 C행성 D얼얼음음

5.세번째단락에의하면, 다음중기온상승의결과로언급되지않은것은?

A지지표표면면상상승승을을유유발발한한다다..

B얼음을녹게한다.

C평소보다더많은허리케인을유발한다.

D기후상태를변화시킨다.


그것들은 또한 작물 생산성을 감소시킬 수 있을 뿐 아니라 심지어는수많은동물종이멸종하게할수도있다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

7.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린 보기의 문장은 내용을왜곡하거나중요한정보를빠뜨리고있다. 지구온난화를 완전히 멈추게 할 수는 없다. 그러나, 우리가 자원을 보존하고 우리의 일용품들을 원조받기 위해바람, 물, 그리고 태양에너지와 같은 친환경에너지에의존한다면 지구온난화의 속도를 늦출 수 있을 것이다.

A 지지구구온온난난화화가가계계속속진진행행되되겠겠지지만만,, 우우리리가가우우리리의의자자원원을을 아아끼끼고고 대대체체에에너너지지 자자원원을을 사사용용한한다다면면 그그 속속도도를를늦늦출출수수있있을을것것이이다다..

B 우리가바람, 물, 그리고태양력같은에너지자원을지혜롭게사용한다면지구온난화같은일은없을것이다.

C 지구온난화를멈추게하는것은불가능하다. 그러나,우리가에너지자원을절약한다면그속도는늦춰질것이다.

Test 1


5.지문의gain 과그뜻이가장유사한것은?

A얻얻다다 B잃다 C바꾸다 D필요하다


우리가 인지하지 못하더라도 인간에게 공생은 생활의 일부분이다.문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

7.첫 번째 단락은 지문의 다른 부분과 어떻게 연관되어 있는가?

A유기체가생존을위해다른유기체와어떻게경쟁하는지설명한다.

B공공생생에에대대한한전전반반적적인인소소개개를를한한다다..

C종과 생물이 서로 어떻게 상호작용을 하는지 강조한다.

D공생의 3가지종류에대해간략하게묘사한다.

8.두 가지종류의공생관계에관한다음의표를완성하라.알맞은 절을 연관된 종류와 짝지어라. 보기 중 두 개는사용되지않을것이다. 보기답안

A기생동물과숙주사이의관계이다. ·B

B이익을보지못하는두유기체중 ·E

하나는해를입지않는다. ·FC이관계의일반적인예는벼룩과

인간사이의관계이다.

D이관계의예는꿀벌과꽃사이에서 ·D

찾아볼수있다. ·GE한유기체는이관계에서무언가를

얻지만다른유기체는그렇지않다.

F수백만의박테리아와인간이이러한관계에있다.

G두유기체모두이관계에서이익을본다.

천연자원

자연은 우리에게 일상생활에서 생존을 위해서 반드시 있어야 할 많은 도구들을 제공해 준다. 그러한 도구들을 천연자원이라고 부른다. 천연자원에는 다양한종류들이 있으며, 공기, 석유, 물, 식물, 동물, 석탄, 그리고 나무가 이에 포함된다. 급속하게 변화하는 세계와인도와 중국과 같은 거대 국가들의 개발로 천연자원은비정상적인속도로소모되고있다.

천연자원은 재생할 수 있는 자원과 재생할 수 없는 자원 두 종류로 나뉜다. 그 차이점은 시간이 지남에

따라 자원이 자연적으로 회복이 되는지의 여부이다. 동물, 나무, 그리고 그 밖의 식물과 같이 재생 가능한 자원은 우리의 존속기간 내에 회복될 수 있다. 그러나,이러한 자원이 유한하지는 않다고 하더라도, 인간은 여전히 환경에 많은 주의를 기울여야 하며 절대적으로필요한것만을사용해야한다.

재생할 수 없는 자원은 자연으로 회복되기 위해서수백만 년이 필요한 물질과 재료를 말한다. 재생할 수없는 자원은 국가 사이에서 무역이 가능하다. 이란과사우디아라비아처럼 자원이 풍부한 중동의 몇몇 국가들은 다른 나라에 석유를 수출한다. 재생할 수 없는 또다른 자원으로는 석탄, 천연가스, 그리고 금속 등이있다.

그 자원이 재생할 수 있는 것이든, 재생할 수 없는것이든, 우리는 우리에게 주어진 것들을 보호하고 현명하게 사용해야 한다. 이를 보존이라고 한다. 환경운동에서는 줄이고, 재사용하고, 재활용하는‘절감’이라고더 잘 알려져 있다. 물건들을 재사용하고 재활용하는것은 우리의 천연자원을 보호하는 효과적인 방법이기도하다.

1.세 번째단락에서재생할수없는자원에대해추론할수있는것은?

A값이매우비싸다.

B유유한한하하다다..

C대부분이개발도상국에서주로사용된다.

D지구에쓰레기를배출한다.

2.지문의rapidly 와그뜻이가장유사한것은?

A끊임없이 B빨빨리리 C심각하게

댐

댐은 개천과 강으로부터 물을 보유하기 위해 사용되는 인간이 만든 구조물이다. 때때로 댐은 물의 흐름을 통제하거나 멈추게 하기 위해 사용되기도 한다. 댐은 많은 경우에 인구가 조 한 지역에서 매일의 생존을 위해 반드시 필요한 것이다. 댐이 모으고 보유하는물은 전세계에 걸쳐 무수히 많은 도심에서 기본적인기능을수행하는데사용된다.

그러나 도시의 상수도원으로서의 역할이 댐의 유일한 용도는 아니다. 댐의 가장 중요한 용도 중 하나는수력 발전이라고 불리는 에너지를 만들어내는 것이다.저수된 물은 전기를 만드는데 사용된다. 수력 발전은연료가 필요하지 않고 태양력, 풍력, 그리고 원자력을포함한다른대체에너지들보다저렴하다.

또한 댐은 물의 흐름을 안정시키기 위해서도 꼭필요하며, 이것은 농가의 매일매일의 기능과 생산을 위

Practice 2

Practice 1

Unit 4


편리공생

상리공생

*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 20

7.지문에의하면, 황사에대해추론할수있는것은?

A이현상은세계곳곳에서빠르게확산될것이다.

B이것은지구에서일어나는자연적인변화이다.

C동아시아 국가들은 이 문제를 해결하기 위해 많은비용을부담해야만한다.

D이이것것은은 중중국국의의 공공기기 오오염염을을 낮낮춤춤으으로로써써 감감소소될될 수수있있다다..

8.지문을 간단히 정리한 요약문의 첫 문장이 아래에 있다.지문에는가장중요한요점을가장잘표현한세개의보기를 선택하여 요약문을 완성하라. 어떤 문장들은 지문에나오지않은내용이거나중요하지않은내용이므로요약문에포함되지않는다.

황사 바람은 봄철에 동아시아에 향을 미치는 계절적인현상이다.·A

·B

·E

정답보기

A황사는일상생활에서불편을야기한다.

B황사 바람은 중국의 산업화로 인해 점점 더 심해지고 있다.

C황사바람은가시도를저하한다.

D황사 바람은 한국과 일본에서부터 몽골과 중국 북부방향으로분다.

E많은 동아시아 국가들은 황사 문제를 해결하는 방법을찾기위해노력하고있다.

F황사 바람이 부는 날에 사람들은 외출을 하지 말아야한다.

흡연금지법

세계 여러 나라에서, 흡연금지법은 아주 평범한것이 되고 있다. 흡연금지법은 직장을 포함한 공공장소에서 흡연을 금지하는 것을 말한다. 과학자들은 종종 간접흡연이라고 일컬어지는 담배 연기가 흡연자 자신보다다른사람에게더해를끼칠수있다는사실을입증했다. 이것은 간접흡연이 여과되지 않은 채로 발생하기때문이다. 흡연과 마찬가지로 간접흡연은 암과 심장질환에만국한되지않고심각한질병을유발할수있다.

흡연금지법이최근의동향인것처럼보이지만, 흡연금지법의역사는 1590년의가톨릭교회로거슬러올라간다. 이때에 교황 어반 7세는 교회 내부 또는 주변에서는 어느 누구도 담배를 피우거나 지니고 있을 수 없다고 선언했다. 1930년대와 1940년대 독일의 나치 통치기간 동안에는 모든 대학, 우체국, 그리고 병원에서흡연이 금지되었다. 그러나, 오늘날 진정한 담배 없는

세상의 본보기로 간주되는 곳은 미국이다. 거의 절반에해당되는 주에서 이미 공공장소에서의 흡연을 금지하고 있다. 2007년에 국은 비슷한 규제 법안을 만들었고, 심지어‘흡연자들의 천국’이라 불리는 파리 같은도시들도이러한동향에동참하고있다.

흡연금지법이 흡연자들에게 불리한 것이라고 생각되기도 하나, 이로 얻어지는 이익은 실로 엄청나다. 가장 주목할만한 것은 공공의 건강 증진이다. 바꿔 말하면, 이것은 건강관리 비용의 절감과 직장에서의 생산성증가를 의미한다. 게다가, 실수로 발생하는 화재도 감소될 수 있고 거리도 더욱 깨끗해질 수 있다. 많은 사회에서 받아들이기까지는 시간이 걸리겠지만 흡연금지법은 더욱 확산될 것이고 세상은 더 행복하고, 건강하고, 생산적으로될것이다.

1.두 번째단락에서, 저자는왜나치의통치에대해언급하고있는가?

A흡연금지법이 최근의 동향이라는 것을 주장하기 위해서

B흡연금지법이어떻게시작되었는지설명하기위해서

C흡흡연연금금지지법법의의 역역사사에에 대대한한 설설명명을을 보보충충하하기기 위위해해서서

2.지문의embrace 와그뜻이가장유사한것은?

A포포함함하하다다 B만들어내다 C발견하다

국제연합

종종 유엔이라고 불리는 국제연합은 국제법과안보, 평화와 인권 보호 등 많은 일들을 중재하고 시행하기 위해 일하는 조직이다. 처음에 국제연합은 전신인국제연맹을 대신하면서 제2차 세계대전 직후인 1945년에평화유지기구로창설되었다. 뉴욕에본부를둔국제연합은‘회원국’이라고 불리는 200여 개의 국가들이국제적인대화와세계공동의목표의설립을생각하면서구성원이되어함께열심히일하고있다.

여러 자매 조직들과 더불어 유엔은 주로 우리의일상의 삶을 개선하기 위해 총력을 기울이고 있으며,이 말은 곧 유엔이 환경을 보호하고, 에이즈 같은 치명적인 질병과 싸우고, 세계 여러 나라에 퍼지는 전염병을 해결하기 위해 일한다는 것을 의미한다. 최근에, 유엔의 노력의 많은 부분은 지구온난화를 줄이는 일과인간에대한폭력을타도하는일에집중되고있다.

2000년에는 지구 전체의 삶을 개선하기 위한 세계적 규모의 목표를 세우는 의정서를 구상하기 위해회원국들이 모이면서 유엔의 참여가 최고조에 달했다.그러한 목표는 가난과 굶주림을 없애고, 모든 사람들에게 초등학교 교육을 보장하는 교육 시스템을 만들고,여성에게 평등한 권리를 부여하며, 아동 사망률을 줄이

Practice 2

Practice 1

Unit 5


D 친환경에너지자원은지구온난화의속도를늦추기위해서우리생활에반드시필요하다.

8.지문에의하면, 다음중이산화탄소에대해맞는것은?

A온온실실가가스스를를구구성성한한다다..

B차가운공기의순환을막는다.

C지구의온도를낮춘다.

D벌목에책임이있다.


지구온난화는지구대기의평균기온이상승하는것이다.·A

·D

·E

정답보기

A기온상승은지구에많은문제를유발할수있다.

B온실가스는 이산화탄소, 메탄, 그리고 오존을 포함한다.

C많은나라들이대기중온실가스배출로고통받는다.

D산업화는지구의기온이상승하는원인중하나이다.

E현재의 자원을 보존하고 친환경적인 자원을 찾는다면지구온난화는늦춰질수있다.

F친환경자원을 사용하는 것은 온실가스 증가에 대한해결책이될수있다.

황사

황사 바람은 동아시아의 심각한 문제이다. 황사,또는 아시아의 먼지라고도 불리는 황사 바람은 주로매년 봄에 발생한다. 황사 바람은 몽골과 중국 북부에서 한국과 일본으로 부는 토양, 유황, 재, 박테리아, 살충제, 그리고 다른 치명적인 독성을 지닌 작은 입자들로이루어진구름이다.

중국의 지속적인산업화로, 황사 문제는 더욱 심각해지고 있다. 세계보건기구는 황사의 심각한 부작용을경고하고 있다. 예를 들어, 이러한 황사 바람은 천식과폐암 같은 호흡기질환을 포함한 심각한 건강문제를유발한다.

황사는 다른 많은 면에서 우리의 생활에 향을미친다. 호흡곤란을 유발하는 것 외에도, 황사는 가시도를 떨어뜨린다. [■A] 가시도가 나빠지게 되면, 운전은 더욱 힘들어지게 되고, 운동이나 야외에서 산책하는일 같은 사소한 일들도 어려워진다. [■B] 황사는 또한여러 가지 오염물질을 퇴적시킴으로써 농가의 토양을

황폐하게 만든다. [■C] 뿐만 아니라, 이러한 바람은동물들의서식지, 특히물고기가서식하는해양생태계를파괴함으로써 야생생물에 부정적으로 향을 미친다.[■D]

좋은 소식은 몽골, 중국, 일본, 그리고 한국이 황사의 향을 줄이기 위해 공동으로 노력하고 있다는 것이다. 이 국가들은 폭풍의 경로를 추적하여 각 지역들에 실내에 머물도록 미리 경고를 발효하기 위한 감시시스템을 개발하고 있다. 이렇게 함으로써 사람들은 언제 외출을 자제해야 하는지 알게 되고, 얼굴 마스크,모자, 안경으로자신들을보호하게된다.

1.지문의 lethal 과그뜻이가장유사한것은?

A잘알려진 B악명높은 C치치명명적적인인 D독특한

2.지문의 intensified 와그뜻이가장유사한것은?

A심심해해졌졌다다

B사라졌다

C발생했다

D제한했다

3.첫번째와두번째단락에의하면, 다음중황사에대해사실이아닌것은?

A황사는 건강에 문제를 일으킬 수 있는 해로운 입자들을포함한다.

B황황사사는는일일본본과과한한국국의의오오염염때때문문이이다다..

C황사는황사바람또는아시아의먼지라고도불린다.

D중국의산업화때문에문제는더욱심각해지고있다.

4.지문의 adversely 와그뜻이가장유사한것은?

A결과적으로

B부부정정적적으으로로

C심각하게

D기본적으로

5.세 번째 단락에 의하면, 다음 중 황사의 향으로 언급되지않은것은?

A호흡 B시야 C소소화화 D토질


그런 물고기들을 섭취함으로써, 인간과 동물은 모두 바로그같은독소를섭취하고, 이러한독소들은건강문제를일으키는가능성을증가시킨다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D

Test 2


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 22

절대군주제

입헌군주제

군주제

군주제는 한 사람이 국가 전체를 통치하는 정부형태이다. 일반적으로 군주제는 세습되거나 한 가족 내에서 대물림된다. 세계에서 가장 잘 알려진 군주국은국이다. 그러나, 현재 이러한 정부 형태를 표방하고

있는 국가가 40개에 달한다. 군주제는 고대의 부족 국가와 왕조로부터 생겨났다. 군주가 갖던 전통적인 역할과 권력은 수세기를 거치면서 변화했고 결국 절대군주제와입헌군주제의두가지유형을만들어냈다.

절대군주제는 가장 전통적인 유형의 군주제이다.이것의 기원은 역사상 수천 년 전으로 거슬러 올라가지만이제는그렇게흔하게찾아볼수없게되었다. 절대군주제는 한 국가의 정부와 국민을 군주가 단독으로다스리는 형태를 말한다. 이러한 상황에서 군주는 자신에게 국가를 위해 무엇이 최선인지를 조언해줄 내각을조직할 수 있다. 그러나, 내각은 최종 결정을 내릴 수있는 권한이 전혀 없다. 사우디 아라비아, 오만 그리고부탄같은나라들은아직도절대군주의통치하에있다.

가장 일반적인 형태의 군주제는 입헌군주제로알려져 있다. 입헌군주제에서는 군주의 권한을 상원과하원이나눠갖는다. 입헌군주제도하에서군주의권한은누가 다른 사람들보다 더 가지느냐에 따라 국가마다다르다. 어떤 입헌군주국에서는 군주가 실질적으로국가를통치한다. 국과같은나라에서는하원과상원에의해서 내려진 결정을 군주가 기각할 권한이 있기는하지만 군주들은 단지 명목상 지도자로 활동한다.

1.첫 번째단락에의하면, 다음중군주제에대해언급되지않은것은?

A오늘날 그 통치 시스템을 따르는 국가는 40개에 이른다.

B군주제는가족구성원들내부에서대물림된다.

C군주제는부족국가와왕조에서유래한것이다.

D군군주주제제는는 많많은은 장장점점을을 가가지지고고 있있다다..

2.지문의 solely 와그뜻이가장유사한것은?

A간단히

B결과적으로

C분명하게

D전전적적으으로로

3.지문의 absolutely 와그뜻이가장유사한것은?

A완완벽벽하하게게

B겉보기에

C필연적으로

D특히


군주가 갖던 전통적인 역할과 권력은 수세기를 거치면서변화했고 결국 절대군주제와 입헌군주제의 두 가지 유형을 만들어냈다.

A군주의 역할과 권력이 크게 두 가지 유형으로 변화했다.

B이것이 발달함에 따라서 군주는 주요한 두 가지 유형에서서로다른지위를갖게되었다.

C수수백백 년년의의 과과정정을을 거거치치면면서서 군군주주들들의의 지지위위와와 권권력력은은변변화화되되었었고고 오오늘늘날날 군군주주제제는는 크크게게 두두가가지지 유유형형으으로로분분류류된된다다..

D주요한 두 가지 유형에서 군주는 전통적인 역할과권력을가진다.

5.본문에서저자가군주제를어떻게설명하는가?

A군주의역할을설명함으로써

B군군주주제제를를두두가가지지유유형형으으로로분분류류함함으으로로써써

C군주제의역사를제공함으로써

D국가들사이의차이점을보여줌으로써

6.다른단락과연계하여첫번째단락의기능은무엇인가?

A절대군주제의특징들을요약한다.

B두종류의군주제가생겨난이유를보여준다.

C군군주주제제의의 정정의의와와 전전체체적적인인 개개요요를를 설설명명한한다다..

D군주의권력과역할에대해강조한다.

7.군주제의 두 가지 유형에 대한 다음의 표를 완성하라.알맞은 절을 연관된 분류와 짝지어라. 보기 중 두 개는사용되지않을것이다. 보기답안

A이제도에서군주는국가의특정 ·B

부분을통치한다. ·C

B사우디아라비아, 오만, 그리고부탄이 ·E이러한유형의군주제를가진다.

C가장전통적인유형이다.

D군주제의가장일반적인형태이다. ·D

E내각이군주에게조언을할수있다. ·G

F점점더많은나라들이이유형의군주제를따른다.

G이제도에서군주는때때로명목상의지도자일뿐이다.

Test 2


는 것 등을 포함한다. 더 많은 나라들이 협력할수록,우리는 살고 있는 세계에 만연한 문제들을 더 빨리 해결할수있을것이다.

1.지문의 다른 부분들과 연계해서 첫 번째 단락의 기능은무엇인가?

A국국제제연연합합에에대대한한전전반반적적인인정정보보를를제제공공한한다다..

B국제연합의세부적인역할을설명한다.

C국제연합이설립이후에유명해진이유를설명한다.

2.두 번째 단락에서 저자는 유엔의 노력에 대해서 어떻게설명하는가?

A유엔의장래역할에대해소개함으로써

B유엔의노력을자매조직들의노력과비교함으로써

C노노력력의의예예를를나나열열함함으으로로써써

민주주의의 시초

민주주의는 자 그대로‘국민의 지배’를 뜻하는그리스어이다. 기원전 510년부터 현대판 민주주의가싹텄던아테네는민주주의의근원지가되었다. 아테네의민주주의는 시민들에게 외교 정책, 군사 행동, 그리고공공사업을 위한 비용 집행을 포함한 모든 법안에투표할 권리를 부여했다. 어떤 제안이 접수되든 가장많은 표를 얻는 것이 채택되었다. 이것을 직접 민주주의라고부른다.

[■A] 정부의 완전한 운 을 보장하기 위해서 공무원이 반드시 필요했다. [■B] 사회 경제적 신분에 관계없이 공직에 관심이 있는 시민들은 누구나 지원할수 있었고 무작위로 선출되었다. [■C] 수천 개의 공직이 있었고 모든 사람은 같은 직책을 중임할 수 없었다.[■D] 이것으로 어떤 한 사람이 권력을 소유하는 것을철저하게 제한했다. 뿐만 아니라, 시민들은 관련 문제들을 토론하기 위해 매달 여러 가지 집회에 참여해야했다. 집회참여는모든시민의의무로여겨졌으며참석하지않은것이발각되면벌금이과해졌다.

그러나, 다른 것들과 마찬가지로, 아테네의 민주주의에는 단점이 있었다. 안정성을 부여하는 성문법이없어서 어느 날 권리가 주어진다 해도 그 다음 날에는취소될 수 있었다. 게다가, 여자들과 노예들은 완전한시민권을 갖지 못했고 따라서 투표를 할 수 없었다.결국, 그것은 아테네 민주주의의 몰락을 초래한 시간낭비 식의 정부 형태 다. 남자들은 일을 해야만 했고생계를 이끌어야만 했다. 남자들은 자신들의 시간을정치에헌신할수없었다. 그 결과, 오늘날 우리가알고있는 대표주의를 근간으로 하는 민주주의 형식이 나타나게되었다.

1.지문의 its 가가리키는것은?

A민민주주주주의의 B그리스단어 C아테네 D근원지

2.첫 번째 단락에서 저자가 직접 민주주의를 설명하는 방법은?

A직접민주주의를아테네의민주주의와비교함으로써

B시민의역할을강조함으로써

C직직접접민민주주주주의의의의몇몇가가지지특특성성을을설설명명함함으으로로써써

D‘민주주의’라는단어를정의함으로써

3.첫 번째 단락에 의하면, 다음 중 직접 민주주의에 대해사실이아닌것은?

A아테네에서시작했다.

B오늘날민주주의의최초의형태이다.

C시시민민들들은은공공공공사사업업을을위위해해돈돈을을모모은은다다..

D모든법은투표에의해결정된다.


공무원선출은추첨방식을따랐다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? B

5.지문의drastically 와그뜻이가장유사한것은?

A극극단단적적으으로로 B빠르게 C거의 D주로

6.지문의 attain 과그뜻이가장유사한것은?

A경험하다 B성성취취하하다다 C창조하다 D사다

7.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린 보기의 문장은 내용을왜곡하거나중요한정보를빠뜨리고있다.

집회 참여는 모든 시민의 의무로 여겨졌으며 참석하지않은 것이 발각되면 벌금이 과해졌다.

A그것이그들의의무 기때문에모든시민들은여러가지집회에참여하지않으면돈을내야했다.

B회회의의에에 참참석석하하지지 않않은은 것것이이 적적발발된된 시시민민은은 의의무무를를다다하하지지 않않은은 이이유유로로 벌벌금금이이 부부과과되되었었다다..

C그것이시민의의무 기때문에어떤시민들은집회에돈을지불해야했다.

D회의에 참석하도록 지정된 시민들은 돈을 지불해야만했다.

8.세번째단락에의하면, 다음중아테네민주주의의단점으로언급되지않은것은?

A그들의정치적지위는안정적이지않았다.

B어떤집단의사람들은투표를할수없었다.

C통치를 하는데 있어서 시간낭비적인 특성을 보여주었다.

D직직접접 민민주주주주의의에에서서 대대표표주주의의를를 근근간간으으로로 하하는는 민민주주주주의의로로 변변화화했했다다..

Test 1


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 24

[■A] 그곳은야외의무대 는데, 이는공연여부가날씨상태에달렸음을의미하 다. [■B] 규모는매우컸지만,로브극장은아주기본적인세트만을구비하고있었다.

[■C] 무대는 소박했고, 조명도 없었으며, 소품도 거의사용되지않았다. [■D]

[■E] 셰익스피어의 주 성공 요인은 그의 연극이교육수준과 관계없이 모든 사람들이 이해할 수 있는것이었기 때문이었다. [■F] 게다가, 연극 표 값도 저렴했다. [■G] 돈을 더 지불할 수 있는 사람들을 위해 3단계좌석등급제도운 하 다. [■H]

결국, 청교도들이 모든 극장을포함한유흥공간을폐쇄하 고, 1642년 로브 극장의 광도 끝이 났다.셰익스피어에 대한 경의 표시로서, 여왕 엘리자베스 2세는 극장이 있던 원래의 자리 부근에 복제 건물의 건축을 명하 다. 셰익스피어에 대한 대중의 사랑은 계속커져가고 있으며, 그는 역사상 가장 위대한 희곡작가로여겨진다.

1.지문의site 와그뜻이가장유사한것은?

A수준 B거리 C제도 D위위치치

2.첫 번째 단락과 두 번째 단락에 의하면, 다음 중 로브극장에대해맞는것은?

A여왕 엘리자베스 1세가 셰익스피어에게 극장을 짓도록독려하 다.

B무대는작고소박하 다.

C극장건설에 3,000명이참여하 다.

D 11661144년년에에소소실실되되었었으으나나,, 복복원원되되었었다다..

3.지문의 extremely 와그뜻이가장유사한것은?

A사실상 B정교하게 C매매우우 D심각하게

4.지문에서다음의문장이들어갈곳을표시하는네개의사각형[■A]~ [■D]을보라.

세익스피어의연극은아주잘씌어진작품이어서이야기를전개해나가는데소품이필요없었다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D

5.세 번째 단락에의하면, 셰익스피어의성공은무엇때문인가?

A그그의의 연연극극은은 이이해해하하기기 쉬쉬웠웠다다..

B그의연극은주로교육적인내용이었다.

C그의극장이 3개의다른단계로구성되어있었다.

D그의연극은공짜 다.

6.세번째단락에의하여추론할수있는것은?

A연연극극 표표값값은은 좌좌석석에에 따따라라 달달랐랐다다..

B배우들은일반인들을위해쉬운용어를사용하 다.

C일반인들이연극을관람하는것이허락되지않았다.

D사람들은셰익스피어의연극을서서봐야했다.

7.지문에서다음의문장이들어갈곳을표시하는네개의사각형[■E]~[■H]을보라.

심지어 낮은 계층의 사람들도 적은 비용을 지불하고, 무대앞쪽의공간에서서연극을관람할수있었다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? G


결국, 청교도들이 모든 극장을 포함한 유흥 공간을 폐쇄하 고, 1642년 로브 극장의 광도 끝이 났다.

A청교도들은 1642년에 모든 극장과 함께 로브 극장을파괴하 다.

B 1642년에 청교도들은 로브극장을포함하여모든형태의유흥을금지하 다.

C청청교교도도들들이이 모모든든 극극장장의의 폐폐쇄쇄를를 명명함함에에 따따라라 로로브브극극장장은은 11664422년년에에문문을을닫닫아아야야했했다다..

D청교도들이모든형태의유흥을금지함에따라, 로브극장을제외한모든극장이폐쇄되었다.

인형극

다양한 문화를 갖고 수세기에 걸쳐 인기가 있는인형극은 세계에서 가장 오래된 공연예술이다. 그것은스스로 움직일 수 없는 사물이나 인형을 작동시키면서이야기를 들려준다. 기원전 4세기에 그리스 철학자인플라톤이 저서에서 가장 처음 언급하 지만, 인형극은30,000년 전에 만들어졌을 것으로 추정된다. 인형극은 의식이나 제례 목적뿐 아니라 유흥을 위해 행해져왔다.

가장 초기의 인형극은 그림자 인형극의 형태 다.이것은 이야기를 풀어나가기 위해 불빛이 비치는 벽면에 그림자를 드리우는 방식으로 공연된다. 그림자 인형극은 전 세계에서 행해져 왔는데, 특히 아시아와 중동지역에서 선호되었으며, 마침내 실제 인형을 활용한 공연으로 진화되었다. 인형은 진흙이나 상아로 만들어졌으며, 프랑스, 이탈리아, 독일, 러시아 같은 나라에서는특히 인형극장이 일반적으로 길가를 따라 펼쳐졌다.전반적으로, 인형극은 유럽대륙에서 인기를 끌었다.유럽의 스타일은 심지어 아메리카 원주민들의 인형극방식을변화시켰다.

[■A] 초기에 유럽에서 인형극은 종종 풍자극으로공연되거나, 정치적 의견을 전달하는데 사용되었다.[■B] 반면에, 교회에서는도덕성교육에인형극을활용하는 동양식 전통을 따르기 시작하 다. [■C] 18세기무렵까지, 유럽인들은 인형극을 진지한 예술로 여겨 오페라와 비극이 인형극과 함께 공연되었다. [■D] 인형극은 비록 과거처럼 흔히 볼 수 있는 것은 아니지만,여전히번성하고있는예술이다.

Test 2


바이올린

바이올린은 4개의 현을 가진 악기로, 활로 연주한다. 그 역사는 고대 그리스, 중동, 몽골에 그 뿌리를 두고 있으나, 지난 500년간에 걸쳐서 이탈리아에서 크게 변형되었다. 이런 바이올린들은 오늘날 사용되는 것들과매우흡사하다.

[■A] 바이올린은 현악기 군에 속한다. [■B] 바이올린은 높은 음조와 공명판이 특징인데, 공명판이란 현의 진동으로 발생된 공기 흐름이 소리를 만들어내기위해서 공명하는 나무 상자를 말한다. [■C] 바이올린에서 뿜어져 나오는 소리의 강도는 연주자가 지판(指板)의 현을누르는방법에따라결정된다. [■D]

[■E] 크레모나는 가장 유명한 바이올린 제작업체들의 본산지 다. [■F] 16세기와 18세기 사이에 구아네리, 스트라디바리, 아마티 바이올린 가게가 모두 이도시에있었다. [■G] 바이올린의각부분은단풍나무와흑단을포함한다양한목재들로만들어졌다. [■H] 현은원래 양의 창자를 말리고, 잡아 늘여서 만들었지만,현대에와서는합성물질이나강선이종종사용된다.

바이올린은 폭넓은 음역을 제공하는데, 이런 이유로 바이올린은 교향악 연주와 솔로 연주에 모두 잘 어울린다. 이탈리아에서 바이올린의 명성은 서서히 높아졌다. 그러나 바이올린의 대중화에 크게 기여한 사람은프랑스의 루이 13세 는데, 1826년에 24대의 바이올린을 그의 대형 교향악단에 편입시킨 것이 계기가 된것이다. 오늘날까지도, 바이올린은 세계에서 가장 유명한악기중하나로남아있다.


이 그룹에 포함되는 다른 악기는 비올라, 첼로, 그리고베이스이다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? B

2.지문에서다음의문장이들어갈곳을표시하는네개의사각형[■E]~ [■H]을보라.

그것들은여전히가장선호받는것들이다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? G

빈센트 반 고흐

현재 세계에서 가장 유명한 화가 중 한 명으로 알려진 빈센트 반 고흐는 그가 살았던 당시에는 자신의

능력과 작품에 대해 거의 인정을 받지 못하 다. 그는1853년 네덜란드에서 태어났지만, 그의 삶의 많은 시간을 벨기에와 프랑스에서 보냈다. 1881년 전업 예술가로 나서기 전까지, 그는 서점 점원, 프랑스어 가정교사, 전도사와같은다양한직업을전전하 다.

[■A] 이후 1886년에 그는 파리로 이사해서 화랑을 운 하는 그의 형과 함께 일하게 되었다. [■B] 마침내, 그는 페르낭 코르몽의 문하에서 그림 공부를 하게 되었고, 그는 존경받는 화가인 고갱, 모네와 같은화가들을 만나게 되었다. [■C] 미술계에서의 관계에도불구하고, 반 고흐는 살아있는 동안 한 작품밖에 팔지못한채그의삶의대부분을가난속에서살았다. [■D]그는 심지어 공격성향과 총체적인 정신병으로 고통받았다. 한번은 발작으로 가장 좋아하는 친구인 고갱을공격하 으나, 자신의 귀를 잘라내고는 끝을 맺은 때도있었다.

그로부터 얼마 후에, 반 고흐는 세인트 레미의 정신병원에서 마침내 최후를 맞이하 다. [■E] 마지막에는, 특진 의사로부터 치료를 받는다는 조건하에 퇴원하다. [■F] 그러나, 1890년 병원에서 퇴원한지 두 달

만에그는스스로목숨을끊었다. [■G] 비록 그는 짧고 다소 비극적인 삶을 살았

지만, 그는아주많은작품을남겼다. [■H] 그는생전에명성을 얻지 못하 을지 모르지만, 오늘날 그의 그림은세계에서 가장 비싸고, 소장하고 싶어하는 작품에 해당된다.


게다가, 그는건강이좋지않았다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D

2.지문에서다음의문장이들어갈곳을표시하는네개의사각형[■E]~ [■H]을보라.

그는800점이상의회화와수많은스케치를그렸다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? H

로브 극장

엘리자베스 1세 여왕이 통치하는 동안, 국에서는극장이 인기를 끌었다. 이는 한 남자의 큰 역할 덕분이었는데 그가 윌리엄 셰익스피어다. 그는 국에서 가장존경받는 희곡작가 다. 그의 극단은 엘리자베스 여왕시절 극장의 황금기를 선도했다. 그들은 1599년에로브 극장을 지었고, 15년 만에 화재로 유실되었으나똑같은장소에재건하 다.

로브 극장은 3,000명의 관객을 수용할 수 있었으며, 그리스 원형극장과 동일한 양식으로 건축되었다.

Test 1

Practice 2

Practice 1

Unit 6


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 26

핵

맨틀

풍화

침식

지구의 구조

지구는 태양계에서 생명체가 살고 있는 유일한 행성으로 알려져 있다. 지구의 위치와 액체 형태인 물의존재는 생명체가 지속적으로 번성하게 한다. 우리의 환상적인행성을형성하는 3개의 기본적인층이있다. 각각의층은서로서로매우상이하다.

가장 바깥쪽 층은지각이다. 지각은 대륙과 바다와같은 지구의 표층을 포함한다. 지각은 화산활동으로 형성된다. 그 두께는 일정하지 않으며, 두께가 75km인경우도있다.

지각의 바로 아래에는맨틀이있다. 지구를 구성하는 물질의 70%가 맨틀에서 발견되며, 두께는 약3,000km에 이른다. 단단한 지각과 달리, 맨틀은 약간의 유동성을 가진다. 맨틀의 안쪽으로 들어갈수록 바위는 더욱 부드러워진다. 가장 부드러운 층 밑에는 넓은바위판들이지속적으로움직이고변화한다.

가장 안쪽의 층은 핵이라고부르며, 내핵과 외핵의두 부분으로 나뉜다. 외핵은 주로 뜨거운 액체 상태의철과 니켈로 이루어져 있다. 지구의 회전과 연관되어있는 이 단층이 우리 행성의 자기장을 형성한다. 한편,내핵은 고체 철과 니켈로 이루어져 있다. 이곳은 지구에서 극한의 온도가 있는 유일한 곳이다. 이러한 극한의 온도는 외핵의 금속들을 액체 형태로 유지하기 위해 존재한다. 궁극적으로, 지구의 천체의 핵은 대략3,500km의 깊이이다.

1.지구의 구조에 관한 다음의 표를 완성하라. 알맞은 구를연관된 층과 짝지어라. 보기 중 두 개는 사용되지 않을것이다. 보기답안

A두부분으로나뉜다. ·A

B지구의가장바깥쪽층이다. ·E

C지각아래에위치한다. ·G

D화산폭발에의해형성된다.

E맨틀아래있는층이다. ·C

F핵에가까워질수록더욱부드럽다. ·F

G대략 3,500km 깊이이다.

해풍과 육풍

[■A] 가벼운 바람을 대개 미풍이라고 부른다.[■B] 해풍과 육풍은 해안지역의 일반적인 기상현상이다. [■C] 이들 두 가지의 미풍은 본질적으로 다르다.이들은 낮과 밤 동안의 대기 순환 패턴에 따라 결정된다. [■D]

육풍은 육지에서 해양 쪽으로 불어가는 바람이다.물은 흙보다 훨씬 더 높은 열용량을 갖고 있다. 따라서, 물을 따뜻하게 데우기 위해서는 육지보다 더 많은열이 요구되며, 이로 인해 육지는 물보다 더 빨리 데워지고, 더 빨리 식는다. 밤에 해가 지고 나면, 육지는 바다보다 더 빨리 차가워진다. 육지가 차가워지면 지상의공기도 마찬가지로 차가워진다. 이렇게 되면, 공기의도가 높아지고, 이는 기압 상승의 원인이 되어 바람

이 바다 쪽으로 불게 만든다. 바다 위의 따뜻한 공기는위로 상승하고, 육지로부터 불어오는 차가운 공기가 들어올공간을만들어준다.

낮에는 태양이 바다보다 육지를 훨씬 더 빨리 데워서 육지는 바다보다 더 따뜻해진다. 결국, 육지의 따뜻한 공기가 상승하면 바다의 차가운 공기가 내륙으로이동한다. 바다에서육지로이동하는이바람을해풍이라부른다. 해풍은 해안지역 지형의 향을 덜 받기 때문에육풍보다더세다. 이것은해안지역에서낮에는해풍을, 밤에는 육풍을 경험할 수 있음을 의미한다. 그러나,두 바람 모두 국부적인 기상패턴으로 간주된다는 것을이해하는 것이 중요하다. 이들 바람은 언제든지 강력한폭풍과같은대형기상체제에의해압도당할수있다.


더 정확하게는, 이 미풍은 육지와 바다 표면의 온도 차이로인해발생한다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D

2.지문의essentially 와그뜻이가장유사한것은?

A명확하게

B근근본본적적으으로로

C주로

D최종적으로

3.두 번째 단락에서, 공기와 기압과의 관계에 대해 추론할수있는것은?

A공공기기는는 기기압압이이 높높은은 곳곳에에서서 낮낮은은 곳곳으으로로 이이동동한한다다..

B공기는기압의 향을덜받는경향이있다.

C고기압은공기의 도를높게한다.

D저기압은공기의온도를높인다.

4.지문의 required 와그뜻이가장유사한것은?

A얻어진다

B만들어진다

C제한된다

D요요구구된된다다

Test 1

Practice 2


1.첫 번째 단락에서 저자가 플라톤을 언급한 이유는 무엇인가?

A인인형형극극기기원원의의역역사사적적근근거거를를제제시시하하기기위위해해

B인형극이인기있었던이유를설명하기위해

C인형극을가장먼저개발한사람을강조하기위해

D인형극이유흥을목적으로사용되었음을말하기위해

2.지문에서 favored 와그뜻이가장유사한것은?

A유유명명한한 B독특한 C현실적인 D유사한

3.지문에서 commonly 와그뜻이가장유사한것은?

A점차적으로 B일일반반적적으으로로 C쉽게 D끊임없이

4.두 번째 단락에 의하면, 다음 중 그림자 연극에 대해 사실이아닌것은?

A인형극의초기형태 다.

B아시아와중동지역에서특별히선호되었다.

C유유럽럽인인들들의의 그그림림자자 연연극극은은 아아시시아아인인들들의의 인인형형극극에에향향을을 미미쳤쳤다다..

D많은나라에서활용되었다.


근래에는, 인형극이세서미스트리트와같은TV 프로그램에종종접목된다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D


인형극은 비록 과거처럼 흔히 볼 수 있는 것은 아니지만,여전히 번성하고 있는 예술이다.

A인형극은 일반적인 예술 형태로 성공적으로 정착하다.

B비비록록 인인형형극극이이 과과거거와와 같같이이 인인기기 있있는는 것것은은 아아니니지지만만,, 여여전전히히 예예술술로로써써 번번성성하하고고 있있다다..

C비록 인형극이 과거와 같이 인기 있는 것은 아니지만, 역동적인예술형태이다.

D인형극이 과거에 번성했던 예술이나, 이제는 사라졌다.

7.지문에서저자는인형극을어떻게설명하고있는가?

A인형극을비극에비교함으로써

B여전히인형극을사용하는나라들을나열함으로써

C인형극을창조해낸철학자를소개함으로써

D인인형형극극의의역역사사적적인인변변화화를를설설명명함함으으로로써써

풍화와 침식

지구의표면은매일변화한다. 자연현상은 이런 지표의 변화에 향을 미친다. 화산폭발이나 지진과 같은극한적 조건들은 큰 변화를 야기한다. 그러나 풍화와침식작용은더느리고훨씬더점진적인과정을거친다.

풍화작용은 커다란 바위가 물, 바람, 빙하 등으로인해 작은 바위로 부서져 가는 과정을 말한다. 그러나,이러한 바위들의 위치는 변하지 않는다. 그것들은 가까운 곳에 남아있을 뿐이다. 작은 바위들이 계속적으로부서져 나간다면, 그것들은 마침내 흙이 된다. 이러한풍화작용은 종종 지표면 위 물의 결빙과 해빙에 의해일어나기도 한다. 뿐만 아니라, 풍화작용은 화학작용에의해서도 발생할 수 있다. 물은 바위 속의 특정 광물질성분을 녹이는데, 이러한 과정을 통해 동굴이나 피오르드, 개울과같이다양한지형의형성이이루어진다.

침식작용은 바람, 물 또는 사람들의 토지 사용에의해 바위와 토양이 항구적으로 사라지는 것을 말한다.물의 이동은 침식작용의 주원인이다. 강은 매년 200억개의 작은 돌덩이들을 바다로 옮겨놓는다. 바람에 의한침식작용은양사(揚沙), 흙 또는이외의퇴적물들을날려버림으로써 지형의 형성을 가져온다. 불행히도, 산림훼손과 지속적인 건설과 같은 인간에 의한 침식작용은생태계에 심각한 악 향을 준다. 이러한 활동들은 지구상의더작은생태계의생존에필수적인흙, 양분그리고유기체들을없애버린다.

1.자연현상에 관한 다음의 표를 완성하라. 알맞은 구를 연관된 유형과 짝지어라. 보기 중 두 개는 사용되지 않을것이다. 보기답안

A아주빨리발생한다. ·B

B물, 바람, 그리고빙하에의해발생한다. ·D

C벌목에의해발생할수있다. ·F

D물의결빙과해빙으로부터종종발생한다.

E생태계에해롭다. ·C

F동굴, 피오르드와개울을형성할수 ·G

있다.

G주로물의이동에의해생겨난다.

Practice 1

Unit 7


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 28

권운

층운

해풍

육풍

7.두 가지 유형의 구름에 관한 다음의 표를 완성하라. 알맞은 구를 연관된 유형과 짝지어라. 보기 중 두 개는 사용되지않을것이다. 보기답안

A많은다양한층을갖고있다. ·C

B눈으로구성되어있다. ·D

C매우높은곳에서형성된다.

D얇고깃털처럼보인다.

E담요처럼보인다. ·A

F지상 2,000미터아래에서형성된다. ·E

G어두운색깔이다. ·F

소금과 건강

소금의 섭취는 사람의 혈압과 전체적인 신체 건강에 직접적으로 향을 미친다. 사실상 소금을 많이 섭취할수록 혈압은 더 높아진다. 이것은 혈압이 높은 사람은 물론, 충분히 건강한 체질의 사람에게도 똑같이적용된다. 말할 것도 없이, 소금을 많이 섭취하면 체중증가, 골 도 감소, 신장질환과 같은 신체적 문제를야기할 수 있다. 이러한 이유로, 모든 사람들이 소금의과다섭취를피하도록강력히권장받는다.

성인의 일일 소금 권장섭취량은 하루 5~6그램(1 티스푼)이다. 이러한 양은 권장량의 두 배에 달하는현재 국내 일일 평균 소금 섭취량에 비해 상당히 적은양이다. 이러한 과다 섭취는 현재 전 미국을 걸쳐 발견되고있는고혈압증상의주된원인이다.

분명히, 소금 과다 섭취로 인한 문제는 일일 섭취량을 줄임으로써 해결할 수 있으며, 이것을 완성할 수있는 많은 방법이 있다. 첫째, 요리를 하든 저녁 만찬을 하든, 절대로 음식에 소금을 직접 첨가하지 말라.다음으로, 음식의 조미료로 사용할 소금 대체물질을찾아라. 허브, 향신료, 마늘, 생강, 그리고 레몬주스는소금 없이도, 음식에 충분한 맛을 줄 수 있다. 마지막으로, 가공식품을피하도록노력하라.

처음 소금을 줄이기 시작할 때는 음식이 싱거울수도 있다. 그러나, 당신은 곧 과거에 당신이 먹던 음식이 기분 나쁘도록 짜다는 것을 알게 될 것이다. 이러한 경험은 당신의 소금 섭취량을 줄임으로써 얻게 될건강증진을위해지불해야하는작은비용에불과하다.

1.지문을간단히정리한요약문의첫문장이아래에있다. 지문에는가장중요한요점을가장잘표현한세개의보기를선택하여요약문을완성하라. 어떤문장들은지문에나오지않은내용이거나중요하지않은내용이므로요약문에포함되지않는다.

소금의 섭취와 혈압은 서로 접하게 연관되어 있다.·B

·D

·E

보기답안

A소금을먹지않으면혈압을낮출수있다.

B소금의과다섭취는건강에문제를일으킬수있다.

C과도한염분섭취는미국에서흔한일이다.

D소금권장섭취량은하루 1티스푼미만이다.

E과도한 소금 섭취로 야기되는 문제들은 많은 방법으로해결될수있다.

F요리를할때소금은사용하지않는것이좋다.

섬유소의 중요성

양소는 아니지만, 섬유소는 우리의 일상 식단에서 중요한 부분이다. 섬유소는 우리 생체기관과 소화기관들이 정상적인 기능을 유지하게 하는 역할을 한다.섬유소에는 불용성 섬유소와 가용성 섬유소의 두 가지종류가있다.

우리는 충분한 양의 불용성 섬유소를 매일 섭취해야 한다. 불용성 섬유소는 채소, 과일 껍질, 그리고 통과 같은 음식에서 발견된다. 그것은 음식물들이 끊임

없이 이동하게 함으로써 우리 몸을 깨끗하게 만든다.많은 양의 물과 함께 불용성 섬유소가 풍부한 음식을섭취하는 것은 규칙적인 내장운동에 확실한 도움이 된다. 게다가, 국립 공중보건기구는 불용성 섬유소가 암유발물질이 체내에 쌓이는 것을 막아주기 때문에 불용성 섬유소의 섭취를 권장한다. 더욱이, 연구원들은 불용성 섬유소 식사를 하는 사람들이 기름기 많은 음식을덜섭취하는경향을보인다는사실을발견하 다.

두 번째 유형은 가용성섬유소인데, 귀리와 견과류에서 발견할 수 있다. 가용성 섬유소는 전체 콜레스테롤 수치를 낮춰주며, 사람들의 심장을 보호하는데 기여한다.

건강전문가들은 사람들이 하루에 20~35그램의섬유소를 섭취할 것을 제안한다. 불용성 섬유소와 가용성 섬유소의 섭취는 균형 있게 이루어져야 한다. 섬유소가 풍부한 식품을 섭취함으로써 얻게 되는 또 다른기본적인효용은그것이체내의칼로리소모를촉진하여사람들의 과식을 막고, 혈액순환을 촉진하며, 하루종일혈당량을 안정시키는데 도움을 준다는 것이다. 우리의전반적인 건강은 매일매일의 섬유소 섭취와 접한 관련이있다.

Practice 2Practice 1

Unit 8


5.지문의 it 가지칭하는것은?

A태태양양 B육지 C바다 D공기


이들 바람은 언제든지 강력한 폭풍과 같은 대형 기상체제에 의해 압도당할 수 있다.

A폭풍과같은더강력한기상변화가더큰기상체제를압도할수있다.

B미미풍풍은은 폭폭풍풍과과 같같은은 더더 큰큰 기기상상체체제제에에 의의해해 압압도도될될수수있있다다..

C강력한폭풍은때때로미풍을변화시킨다.

D강력한폭풍은미풍보다특별히더큰기상체제이다.

7.미풍의 두 가지 유형에 관한 다음의 표를 완성하라. 알맞은 구를 연관된 유형과 짝지어라. 보기 중 두 개는 사용되지않을것이다. 보기답안

A온도를높게한다. ·B

B바다에서육지로부는바람이다. ·E

C밤에육지가빨리냉각될때분다. ·G

D바다를냉각시킨다.

E낮동안에육지가바다보다더따뜻 ·C

하기때문에발생한다. ·FF육지에서바다로이동한다.

G해안지역의낮을시원하게만든다.

구름의 유형

[■A] 구름은 하늘에서대기중에떠있는작은입자들과 먼지 부유물에 붙어 있는 수증기들의 집합체이다. [■B] 이러한 현상은 따뜻한 공기가 위로 상승하고차가워질 때 발생한다. [■C] 구름에는 층운, 적운, 권운의세가지주요유형이있다. [■D]

층운은 넓게 퍼지는 경향이 있다. 층운은 많은 각각의 층운 층으로 구성되며 때때로 하늘을 덮고 있는담요처럼 보인다. 층운의 형성은 따뜻한 공기층이 차가운 공기층 위로 이동할 때에만 이루어지며, 따뜻한 공기는 이슬점 아래로 냉각된다. 층운은 하층운으로 여겨지는데, 2,000미터이하에서형성된다.

반면에, 적운은하늘에떠있는대형솜뭉치처럼부풀어 보인다. 이러한 구름은 따뜻한 공기가 상승할 때형성된다. 적운은 층운보다 더 높은 하늘에서 형성된다. 적운은 일반적으로 지상 2,000미터 초과 지역에서찾아볼 수 있고, 때때로 높이가 수백 미터에 달할 수도있다. 만약 구름이 이슬점에 다다르기 전에 차가워지면, 적운은비나눈, 얼음이되어내릴수있다.

권운은‘머리카락 뭉치’라는 뜻으로 그 외부 형상을 따라 이름 붙여졌다. 권운은 전형적으로 얇은 깃털형태이며, 매우 높은 곳에서 발견된다. 권운은 최소 지상 6,000미터 지점에 형성된다. 권운은 태양에서 나오는색을띠면서때때로그색이다양해진다.


이는 또한 따뜻한 공기가 차가운 지역 위로 지나갈 때에도발생할수있다.문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

2.지문에서 their 가지칭하는것은?

A층층운운들들 B층들 C담요들 D적운들

3.세번째단락에서저자가솜뭉치를언급한이유는?

A예예를를들들면면서서적적운운의의형형태태를를묘묘사사하하기기위위해해

B적운의크기를솜뭉치와비교하기위해

C적운이형성되는방법을설명하기위해

D‘puffy’의뜻을정의하기위해

4.지문의generally 와그뜻이가장유사한것은?

A언제나 B놀랄만큼 C정정상상적적으으로로 D몹시

5.세 번째 단락에 의하면, 다음 중 적운에 대해 언급되지않은것은?

A따따뜻뜻한한공공기기가가천천천천히히이이동동할할때때형형성성된된다다..

B솜뭉치처럼부풀어오른형태이다.

C지상에서부터 2,000미터위에서형성된다.

D비나눈, 얼음이될수있다.


권운은 태양에서 나오는 색을 띠면서 때때로 그 색이 다양해진다.

A태양이 그 색을 취하기 때문에 권운은 때때로 다른색을가질수있다.

B태태양양에에서서 나나오오는는 색색을을 취취하하면면서서 권권운운의의 색색은은 때때때때로로다다양양해해진진다다..

C권운은 그 색을 태양으로 방출하기 때문에 색이 때때로다양해진다.

D태양의색을취하면서권운의색은서로서로다르다.

Test 2


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 30

C몸의기능을잘유지하고건강해지기위해비타민이풍부한음식이필요하다.

D비타민이 풍부한 음식을 매일 섭취하는 것은 우리몸이과로하는것을예방하는유일한방법이다.


비타민은 우리 몸이 원활히 움직이는 것을 돕는다.·C

·E

·F

보기답안

A우리는매일비타민을섭취해야한다.

B지용성 비타민은 당근, 오렌지와 같은 음식에 들어있다.

C지용성 비타민은 우리 몸속에서 6개월간 저장될 수있다.

D비타민A는우리의시력을유지하는데중요한요소다.

E수용성비타민은몸에저장되지않기때문에더자주섭취해야한다.

F비타민결핍은건강상의문제를야기할수있다.

생체시계

우리 몸이 습성과 관계없이 작용하는 것처럼 보이지만, 실제로는 24시간 주기로 작동하는 내부시계를따르고 있다. 이러한 습관성 현상을‘일주기성’이라고부른다. 우리의내부시계, 또는 생체시계는우리의체온과 수면패턴, 배고픔을 조절한다. 그것은 또한 체내의화학작용과호르몬을조절하기도한다.

각각의 신체는 고유의주기를가지고있는데, 이는우리의 생체시계가 각기 독특함을 의미한다. 이러한 사실은 어떤 사람들은 일찍 잠자리에 들어 아침 일찍 일어나는“아침형 인간”이고, 어떤 사람들은 밤늦게까지깨어 있는 올빼미족이 되는지 그 이유를 설명하는데도움이된다. 일출과일몰또한생체시계에 향을준다.

[■A] 이러한 일주기성 리듬을 어지럽히는 것은우리의 건강과 일상을 수행하는데 심각한 악 향을 준다. [■B] 예를 들어, 비행기 여행을 할 때, 우리는 때때로 한 시간 또는 그 이상의 시간대를 넘어가서 피곤하고 혼란스러움을 느낌다. [■C] 시차는 종종 사람들을 한밤중에 일어나게 하거나 늦은 밤까지 잠을 못 이루게 한다. [■D] 이는 피로와 불면증과 관련이 있다.만일 어린이들이 늦게까지 깨어 있다면, 그들의 성장패턴에 부정적인 향을 미치게 될 것이며, 학습활동도저조하게 된다. 성인들도 민감하기는 마찬가지다. 예를

들어, 밤늦게까지 일하는 사람들은 비만이나 심장질환을앓기쉽다.

점차적으로, 우리는 우리 건강을 위해 생체리듬을따르는것이얼마나중요한지알아가고있다. 수면패턴에혼란이 생김으로써, 우리의 몸은 필요한 회복 기회를갖지못하게되며, 이에따라우리면역체계도약화된다.규칙적인 수면과 식사는 또한 인체의 균형을 유지하는데도움을준다.

1.첫 번째 단락에 의하면, 다음 중 생체시계에 의해 조절되지않는것은?

A체온

B수면패턴

C호르몬

D심심장장박박동동수수

2.지문의 affect 와그뜻이가장유사한것은?

A 향향을을주주다다

B바꾸다

C방해하다

D 감을주다

3.지문의Disturbing 과그뜻이가장유사한것은?

A시작하는것

B혼혼란란시시키키는는것것

C균형을맞추는것

D운 하는것


이것을시차라고부른다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

5.세번째단락에의하면시차에대해옳은것은?

A성장패턴에 향을미친다.

B아이들이늦게까지깨어있게한다.

C시시간간대대를를건건너너여여행행할할때때발발생생할할수수있있다다..

D성인에게는드물다.

6.세 번째 단락에서 저자는 일주기성 리듬이 깨질 때 사람의건강에미치는 향에대해어떻게설명하고있는가?

A일주기성리듬의증상을나열함으로써

B시차의원인을보여줌으로써

C일주기성리듬의용어를정의함으로써

D몇몇가가지지의의특특정정예예를를들들어어설설명명함함으으로로써써

Test 2



섬유소는 건강을 위해 반드시 필요하다.·A

·C

·E

보기답안

A불용성섬유소는질병과비만을예방할수있다.

B국립 공중보건기구는 불용성 섬유소의 섭취를 제안한다.

C가용성섬유소는우리의심장을보호하고콜레스테롤수치를조절한다.

D가용성섬유소는과일과귀리에서발견된다.

E불용성 섬유소와 가용성 섬유소의 균형 잡힌 섭취는우리몸에이익을줄것이다.

F고섬유질식단은우리가많이먹지않게해준다.

비타민

비타민은 우리가 매일 먹는 음식 속에 있다. [■A]비타민은 우리 몸이 올바르게 기능하도록 도와준다.[■B] 각 비타민은 신체의 발달과 기능유지를 위해 각각 매우 특화된 역할을 수행한다. 비타민은 또한 단백질, 탄수화물, 지방의 작용을돕는다. 사람은 13가지 종류의 비타민을 활용하는데, 그것들은 지용성과 수용성의 두 가지로 구분된다. [■C] 지용성 비타민에는 비타민 A, D, E, K가 포함되고, 수용성 비타민에는 비타민C와 8가지의비타민 B군이포함된다. [■D]

지용성 비타민은 즉시사용될필요가없으며, 최장6개월까지 우리 몸에 쉽게 저장된다. 예를 들어, 비타민 A는 우리의 시력을 좋게 하거나 유지하는데 중요한역할을 하며, 당근, 감귤류, 오렌지류와 고구마 같은 음식에들어있다.

반면에, 수용성 비타민은 몸속에 저장되지 않으며,따라서, 우리는 이러한 비타민이 많이 들어 있는 음식을 규칙적으로 섭취해야 한다. 예를 들어, 비타민 B는에너지와 적혈구를 생산하며, 체내에서 산소를 이동시켜준다.

우리 몸이 비타민을충분히섭취하지않으면, 양결핍 증상을 보이게 된다. 흡연, 과다한 음주, 약물 복용은 우리 몸이 비타민을 흡수하는 능력을 저해할 수있다. 양결핍은 우리 몸에 매우 해로운 결과를 야기한다. 이런 종류의 비타민이 풍부한 음식을 규칙적으로균형 있게 섭취하는 것이 우리 몸의 건강과 기능을 최상으로유지하는유일한방법임을명심해야한다.


그것들은또한우리의면역체계를더강하게유지시킨다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? B

2.첫번째단락에의하면, 비타민에대해맞는것은?

A각각의사람들은서로다른비타민을필요로한다.

B비타민은 8가지종류로분류될수있다.

C비타민A, C, D와 E는지용성비타민이다.

D99가가지지의의수수용용성성비비타타민민이이있있다다..

3.지문의 immediately 와그뜻이가장유사한것은?

A일시적으로

B주의깊게

C빠빠르르게게

D전적으로

4.지문속 stored 와그뜻이가장유사한것은?

A축축적적되되다다

B용해되다

C파괴되다

D흡수되다

5.지문의 hinder 와그뜻이가장유사한것은?

A방방해해하하다다

B낮추다

C굳게하다

D개선하다

6.네 번째 단락에서, 저자는 비타민의 규칙적인 섭취의 중요성을어떻게이야기하고있는가?

A비타민 섭취가 우리 몸에 주는 이로운 점들을 열거함으로써

B약물사용과비타민섭취를비교함으로써

C비비타타민민 결결핍핍이이 우우리리 몸몸에에 어어떤떤 향향을을 줄줄수수있있는는지지설설명명함함으으로로써써

D흡연과 같은 나쁜 습관이 우리 몸에 얼마나 해를끼치는지강조함으로써

7.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린 보기의 문장은 내용을왜곡하거나중요한정보를빠뜨리고있다.

이런 종류의 비타민이 풍부한 음식을 규칙적으로 균형있게 섭취하는 것이 우리 몸의 건강과 기능을 최상으로유지하는 유일한 방법임을 명심해야 한다.

A비비타타민민이이 풍풍부부한한 음음식식을을 규규칙칙적적으으로로 섭섭취취하하는는 것것은은건건강강을을유유지지하하는는데데가가장장중중요요한한요요건건이이다다..

B균형을 갖춘 음식과 함께 비타민을 매일 섭취하면건강을유지하는데도움이된다.

Test 1


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 32

7.세 번째단락에의하면, 명왕성이수십년동안행성으로분류되었던이유는무엇인가?

A그역할이명확하지않았기때문이다.

B태양주변을공전하고있기때문이다.

C천문학자들이명왕성에관심이없었기때문이다.

D과과학학기기술술이이그그렇렇게게발발전전하하지지못못했했었었기기때때문문이이다다..

8.지문속 represents 와의미상가장가까운것은?

A설명하다

B고려하다

C보보여여주주다다

D포함하다

9.네 번째 단락에서, 저자는 지식의 지속적인 발전의 중요성에대해어떻게설명하는가?

A과학분야에서재분류된몇가지예시를설명함으로써

B태양계에서왜행성의중요성을설명함으로써

C과거에 틀렸거나 부정확한 생각들의 예를 제시함으로써

D명명왕왕성성의의 재재분분류류가가 과과학학계계에에 가가져져온온 변변화화를를 설설명명함함으으로로써써

10.지문을간단히정리한요약문의첫문장이아래에있다.지문에는 가장 중요한 요점을 가장 잘 표현한 세 개의보기를 선택하여 요약문을 완성하라. 어떤 문장들은 지문에 나오지 않은 내용이거나 중요하지 않은 내용이므로요약문에포함되지않는다.

명왕성은 최근에 공식 행성 목록에서 삭제되었다.·C

·D

·E

보기답안

A우리태양계에대한수많은지식들이계속적으로발전할것이다.

B태양계에는 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 해왕성, 천왕성, 명왕성이있다.

C행성으로 분류되기 위해서는 태양계 내의 천체가 세가지조건을충족시켜야한다.

D명왕성은행성으로서의한가지조건이부족하다.

E과학기술의 발전은 천문학자들이 바로잡을 수 있도록했다.

F태양계 내의 천체는 반드시 태양을 궤도 공전해야한다.

기타의 역사

기타는긴역사를지닌대중적인악기이다. 전형적으로 기타는 6개의 줄을 갖고 있지만, 때때로 줄의 숫자가 다양하게 제작되기도 한다. 실제로, 13개에서 18개의 줄을 가진 기타들도 있다. 이 악기는 많은 연주법과소리를갖고있는장치로발전해왔다.

현대의 기타는 로마시대의‘키타라’에서 발전했다.이 악기는 서기 40년경 로마를 거쳐 지금의 스페인에유입되었다. 1200년까지, 전형적인 기타의 형태는 4개의 줄로 만들어졌으며 일반적으로 두 가지 종류로 구분되었다. 기타라 모리스카는 둥그스름한 모양에 몇 개의 울림구멍과 넓은 지판을 갖고 있었고, 기타라 라티나는 한 개의 울림구멍에 좁은 목을 갖고 있어 현대의기타와유사하 다.

그럼에도 불구하고, 14세기 무렵, 두 가지 일반적인 형태가 하나로 통합되었고, 오늘날 기타로 명명되는악기는세쌍의줄과고음연주를위한여분의줄이갖춰진 형태를 갖게 되었다. 스페인의‘말라가’사람들은악기에 여섯 개의 단선을 만들어 디자인을 더욱 발전시켰으며, 이디자인이수백년간기타의가장대중적인형태로 남게 되었다. 오랫동안 기타가 다양한 음악에접목되어온것은그렇게놀라운일이아니다.

[■A] 실제로, 기타는 근래 들어 재즈, 컨트리 음악, 블루스, 플라밍고, 록음악 등의 기초이다. [■B] 그러나, 일반적으로는 기타를 다양하게 변형해서 각각의음악 장르에 적용하고 있다. [■C] 예를 들면, 록음악과 재즈의 경우, 기타는 음향 제작을 위해 전기부품을사용하도록 변형되었다. 당연히, 이런 변화는 연주자들이 기타 소리를 음향확대 시스템으로 증폭시킬 수 있도록 하 을 뿐 아니라, 악기의 소리를 실험할 수 있는더많은자유를주었다. [■D]

1.두번째단락에의하면, 다음중로마시대의키타라에대해맞는것은?

A좁은목을갖고있었다.

B현현대대식식기기타타의의기기원원이이다다..

C서기 1200년경에는 6개의줄을갖게되었다.

D몇개의울림구멍과넓은지판을갖고있었다.

2.지문의 integrated 와그뜻이가장유사한것은?

A분리되었다

B결결합합되되었었다다

C전시되었다

D성취되었다

Passage 2



우리의 몸은 24시간 주기로 생체시계를 따른다. ·A

·D

·E

보기답안

A모든사람들은서로다른생체리듬을갖고있다.

B아침형인간은올빼미형인간보다일찍일어난다.

C아이들은 성인보다 일주기성 리듬에 더 많은 향을받는경향이있다.

D일주기성에 혼란이 생길 때 사람들은 건강상의 문제를경험할수있다.

E생체시계를따르는것은건강에매우중요하다.

F수면을잘취하지않으면면역체계가약해질수있다.

명왕성

최근까지 우리 태양계는 9개의 행성을 갖고 있었다. 수성, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 해왕성, 천왕성,명왕성. 그러나, 2006년 국제천문학회는 명왕성을 공식 행성 목록에서 삭제했다. 그 공식 명칭은‘왜행성’으로 변경되었다. 명왕성이 행성이냐 아니냐 하는 것은1930년대이후부터많은논쟁이되었다.

태양계의 어떤 하나의 천체가 행성인지를 판가름하는데는세가지기준이있다. [■A] 첫째는그천체가태양을궤도를그리며공전해야한다. 덧붙여서, 천체를압축하여 둥근 공 형태로 만들 수 있을 정도의 중력을발생할 수 있는 충분한 질량을 가지고 있어야 한다.[■B] 마지막으로, 천체는 자신의 공전궤도 가까이에있는 다른 천체들과 분명하게 분리되어 있어야 한다.세 번째 기준이 명왕성이 충족시키지 못한 기준이다.[■C] 명왕성은그공전궤도주변에너무많은다른천체들이 있고, 인근의 다른 천체들에 비해서 두드러질만한요건이거의없다. [■D]

수십 년 동안, 명왕성이 행성으로남아있었던이유는 명왕성과 태양계 내에서 명왕성의 역할을 관찰할수 있을 만큼의 과학기술이 발전하지 못했기 때문이다.더 크고 강력해진 망원경의 발전으로 천문학자들은 우리 태양계 저 끝까지 연구할 수 있게 되었다. 명왕성이행성이 아니라는 것을 알아낸 것과 더불어, 천문학자들은 천왕성과 해왕성 너머로 태양을 공전하는 새로운등급의천체들도발견하 다.

명왕성을 왜행성으로 재분류한 것은 과학 분야에서 중요한 의미를 나타낸다. 과학계에서는 과거의 생각이 틀리거나 부정확하다고 인식하고, 그에 따라 올바르게 수정하는 때가 언제인지 인식하는 것이 중요하다고믿는다. 더 많은 과학자들이 변화를 받아들이고 잘못된믿음을 수정하려고 할수록 우리는 더 많은 것을 배우게 될 것이다. 이러한 지속적인 지식의 발전은 사람들이크게이익을얻을수있게해준다.

1.지문의 removed 와그뜻이가장유사한것은?

A변화했다

B삭삭제제했했다다

C선택했다

D발견했다


반면에, 다른 행성들은 그들의 경로 상에 있는 모든 것을조정할 수 있는 강력한 중력을 갖고 있다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D

3.지문에서 it 가지칭하는것은?

A천천체체 B태양계 C태양 D명왕성

4.두 번째 단락에 의하면, 행성의 조건으로 언급되지 않은것은?

A천체는태양주변을공전해야만한다.

B천천체체는는태태양양가가까까이이에에있있어어야야한한다다..

C천체는 자신의 궤도 주변의 다른 천체들에 비해지배적인위치에있어야한다.

D천체는 자기 중력을 발생시킬 만큼 충분한 질량이있어야한다.

5.지문의advanced 와그뜻이가장유사한것은?

A정정교교한한 B복잡한 C널리퍼진 D본래의


더 크고 강력해진 망원경의 발전으로 천문학자들은 우리태양계 저 끝까지 연구할 수 있게 되었다.

A망원경이 나타나면서 천문학자들은 태양계에 대해더많이연구할수있게되었다.

B보보다다 발발전전된된 망망원원경경의의 개개발발로로 천천문문학학자자들들은은 태태양양계계의의가가장장 먼먼곳곳까까지지 연연구구할할 수수있있게게 되되었었다다..

C망원경이 더 커지고 강력해질 때, 과학자들은 우리태양계에대해더많이알게될것이다.

D망원경은 천문학자들로 하여금 우리 태양계의 가장먼부분을연구할수있도록해왔다.

Passage 1

Actual Test


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사립학교

공립학교

1.저자가 첫 번째 단락에서, 아이들 교육에 있어서 사립학교가 공립학교보다 더 나을까? 라고 질문하는 이유는 무엇인가?

A공립학교가 아이들 교육 면에서 사립학교보다 낫다는점을강조하기위해

B아이들 교육에 어떤 학교가 더 좋은지 질문을 던지기위해

C앞앞으으로로 나나올올 문문단단에에서서 다다루루어어질질 주주제제를를 소소개개하하기기 위위해해서서

D사립학교와공립학교의관계를보여주기위해서

2.지문에서 their 가지칭하는것은?

A부모들

B사사립립학학교교들들

C아이들

D공립학교들

3.두 번째단락에의하면, 다음중사립학교가아이들교육에 최선을 다할 수 있도록 하는 동기유발 요인으로 언급된것은무엇인가?

A작은규모의학급을갖고있다는사실

B부부모모들들이이언언제제든든지지학학교교를를바바꿀꿀수수있있다다는는사사실실

C많은사립학교가있다는사실

D아이들이수업을선택할수있다는사실


하지만, 공립학교가 장점이 없는 것은 아니다.

A하지만, 공립학교에는장점이없다.

B그러나, 공립학교는어떤이점도제공하지못한다.

C하하지지만만,, 공공립립학학교교도도장장점점이이있있다다..

D덧붙이면, 공립학교의장점은알려지지않았다.

5.지문의 undergo 와그의미가가장유사한것은?

A이해하다

B고통받다

C과과정정을을마마치치다다

D요구하다

6.지문의particularly와그의미가가장유사한것은?

A틀림없이

B정확하게

C극단적으로

D특특별별히히

7.지문에 의하면 다음 중 사립학교와 공립학교를 비교하기위해활용되지않은것은무엇인가?

A시시설설들들

B교사들

C프로그램들

D학생들


그러므로, 그들은 학생들에게 단순한 이론을 넘어서는이해력 수준을 제공할 수 있다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? C

9.사립학교와 공립학교에 대한 다음의 표를 완성하라. 알맞은 절을 연관된 분류와 짝지어라. 보기 중 두 개는 사용되지않을것이다. 보기답안

A다양한수업선택권을제공한다. ·B

B부모들은아이들에게언제든지학교를 ·E그만두게할수있다.

C훈련된교사를고용한다.

D단순한이론을가르친다. ·A

E학생들은그들이관심있어하는 ·C

수업을선택한다. ·GF학생들은언제학교를그만둘것인지

결정할수있다.

G학생들의인구구성이다양하다.

우뇌와 좌뇌

인간의 뇌는 인체에서 매우 복잡한 체계로 구성되어 있다. 하나의 기관이지만, 두 개의 반구로 분리되어있다. 각각의 반구는 상이한 기능을 갖고 있으며 서로다른방법으로정보를처리한다. 수행하는작업에따라,둘 중어느한쪽의뇌가좀더주도적으로작용한다.

좌뇌는 세 한 작업에초점이맞춰져있어서, 논리와 분석적 사고에 보다 적합하다. 다양한 단계로 구성된 구조화된 업무의 수행이나 외부환경의 특정 부분에대한 집중이 요구될 경우 좌뇌가 사용된다. 좌뇌는 언어를 해석하여 피상적 의미를 알 수 있도록 한다. 그러나, 상세지향적인 좌뇌는, 시야에 들어온 물체 간의 관계를 판별해내는 공간지각에는 취약하다. 그것은 상세화를위한집중력이덜요구된다.

반대로, 우뇌는 정보처리를 보다 전반적인 수준에서 처리한다. 우뇌는 장소, 사물, 상황에 대한 전반적관점을 제공해준다. [■A] 우뇌가 사람의 상상을 담당하는 중심부이기 때문에, 사람들은 창의적 접근이 필요한 개방형 과제를 수행할 때 우뇌에 의지한다. [■B]

Passage 4


3.지문의 enhanced 와그뜻이가장유사한것은?

A구분하 다

B변화하 다

C발발전전시시켰켰다다

D제공하 다

4.다음 중 강조된 문장의 주요 내용을 가장 잘 표현한 것은? 틀린보기의문장은내용을왜곡하거나중요한정보를빠뜨리고있다.

오랫동안 기타가 다양한 음악에 접목되어온 것은 그렇게놀라운 일이 아니다.

A기타와음악의발전은오랫동안놀랍도록관련이있어왔다.

B기타는 오랫동안 많은 종류의 음악을 발전시키는데활용되어왔다.

C기타가음악에서다양한방법으로활용되어온것이놀랍다.

D기기타타가가 오오랫랫동동안안 다다양양한한 형형태태의의 음음악악에에 활활용용되되어어 온온것것은은놀놀랄랄만만한한일일이이아아니니다다..

5.지문의 it 가지칭하는것은?

A초석 B기타 C악기 D소소리리


이제는기타를중심으로하는 (음악)장르도많다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? A

7.지문에서 저자는 기타의 발전에 대해 어떻게 설명하고있는가?

A기타라모리스카와기타라라티나를비교함으로써

B기타의다양한형태를예로듦으로써

C연연대대기기적적변변천천을을서서술술함함으으로로써써

D기타모양의변화를설명함으로써


기타는 긴 역사를 갖고 있다.·A

·C

·F

보기답안

A현대의 기타는 후에 두 가지 형태로 분류되는 로마시대의키타라에서비롯되었다.

B기타의형태는오랫동안변하지않았다.

C마침내 현대 기타와 유사한 형태를 갖추게 된 것은14세기이다.

D기타는 음악이 다양한 형태로 발전하는데 중요한 역할을했다.

E어떤기타는줄이 18개에이르는것도있다.

F기타는매우다양한음악장르에활용됐다.

사립학교와 공립학교

아이들 교육에 있어서 사립학교가 공립학교보다더 나을까? 이것은 간단한 문제가 아니다. 실제로, 어떤 형태의 학교가 아이들의 교육 욕구를 충족시키기에더 적합한지를 판단하기 위해서는 많은 요소들을 고려해야한다.

그 한가지로, 사립학교는 학생들에게 그들이 원하는 수업을 선택하게 한다. 이를 통해 각각의 학생들에게 그들이 관심 있어 하는 분야를 정확히 찾아서 공부할 수 있는 기회를 제공하며, 이런 기회가 이상적인 학습 환경을 만든다. 뿐만 아니라, 부모들은 다양한 사립학교들을 탐색하고, 그들의 아이들에게 적합한 학교를선택해야 한다. 물론, 아이들을 어떤 사립학교에 보냈다고 하더라도, 부모들은 언제든지 아이들이 그 학교를그만두게 할 수 있다. 이런 점은 사립학교들이 아이들교육에최선을다할수있는동기를부여하는장점이다.

하지만, 공립학교가 장점이 없는 것은 아니다. 공립학교는 지역사회의 아이들로 충원된다. 따라서, 일반적으로는 학생들의 인구 구성이 매우 다양하다. 공립학교는 사립학교보다 더 많은 예산과 학생들이 있기 때문에, 매우 다양한 과목 선택권을 제공할 수 있다. 공립학교는 학생들이 졸업 후 즉시 직업을 가질 수 있도록 구성된 정규 전문능력개발 프로그램 외에도 사립학교에서제공하는모든수업을가지고있다.

각각의 학교에서 근무하고 있는 교사도 고려해야할 또 다른 요소이다. [■A] 사립학교는 일반적으로젊은 세대들과 그들의 전문성을 공유하고자 하는 퇴직한 전문가들을 섭외한다. [■B] 그들이 가르치는 수업은 깊이가 있다. [■C] 반면, 공립학교 교사들은 수업전문가들이다. [■D] 교단에 서기 전에, 그들은 반드시전반적인 교사훈련과정을 이수해야 하며, 그들이 교직을 수행할 수 있는 준비가 되었다는 인증을 받아야 한다. 그들은 학생들의 교육적 요구를 충족시킬 수 있도록 특별하게 훈련이 되어 있으며, 교실에서 마주할 수있는모든도전을극복할수있다.

Passage 3


*`�·ˇ��‚fi�ø_·��¨_‰”¯�3 TG 2010.12.4 6:30 PM ˘��`� 36

대통령제

의원내각제

차이가 있다. 의원내각제는 행정수반의 명칭을 총리라부르고, 의회에서 투표로 선출한다. 반면에 대통령제에서는 국민들이 그 자리를 누가 수행할 것인지 결정한다. 뿐만 아니라, 의원내각제에서 정당원은 오로지 정당의 노선에 따라 투표해야 한다. 그러나, 대통령제 하에서 입법가들은 그들의 개인적 견해에 따라 자유롭게투표한다. 마지막으로, 투표방식도 다르다. 의원내각제하에서의 의원들은 투표 전에 연설 시간의 제약이 있으나, 대통령제 하에서의 의원들은 그들의 연설을 연장함으로써투표를지연시킬수있다.

의원내각제는 유럽에서 가장 일반적인 형태다. 국, 이탈리아, 스페인과 같은 나라들은 오랜 기간을 거쳐 확립된 의원내각제도를 갖고 있지만, 일본, 태국 같은 나라에도 존재한다. 대통령제 또한 여러 곳에서 찾아볼 수 있는데, 서양에는 브라질, 미국과 같은 나라들이있고, 동양에는남한과필리핀같은나라가있다.

1.첫번째단락에의하면, 민주주의라할수있는경우는?

A대통령이대중에의해선출된다.

B국국민민들들이이그그들들의의자자신신의의정정부부를를운운 한한다다..

C사회가두가지다른체제를갖고있다.

D정부가사회를질서있게통제한다.

2.지문의 keep과그뜻이가장유사한것은?

A붙들다

B막막다다

C만들다

D가지다

3.지문속 separate와그뜻이가장가까운것은?

A유사한

B다다른른

C개별적인

D거대한

4.지문에서 their가지칭하는것은?

A국민들

B의원내각제

C정당노선들

D입입법법자자들들

5.네번째단락은다른단락들과어떻게연관되어있는가?

A의원내각제를 상세히 설명하기 위해 유럽 국가들을소개한다.

B유럽의의원내각제를좀더상세히설명한다.

C대대통통령령제제와와 의의원원내내각각제제를를 시시행행하하는는 나나라라들들의의 예예를를제제시시한한다다..

D이전문단에서언급된내용의결론을제시한다.


그리고, 두 가지 체제는 운 되는데 있어서 많은 차이가있다.

A두두체체제제의의운운 에에있있어어서서많많은은다다른른차차이이점점들들도도찾찾을을수수있있다다..

B뿐만 아니라, 두 개의 체제는 서로 다른 방식으로운 된다.

C게다가, 두 개의 체제는 기능하는 방식에 있어 다르다.

D그리고 두 개의 체제는 선거 과정에 있어서 많은 차이점들이있다.

7.두 번째 단락과 세 번째 단락에 의하면, 다음 중 의원내각제에대한진술중사실이아닌것은?

A행정수반은의회에의해선출된다.

B정당원들은같은관점을공유한다.

C국가원수와행정수반은다른역할을수행한다.

D총총리리는는민민주주적적선선거거에에의의해해선선출출된된다다..

8.대통령제와 의회제도에 대한 다음의 표를 완성하라. 알맞은 절을 연관된 두 종류의 체제와 짝지어라. 보기 중두개는사용되지않을것이다. 보기답안

A유럽에서일반적이다. ·D

B이제도에서행정수반은의회에서 ·F

선출한다. ·GC이제도에서대통령은독재자로

군림한다.

D남한과필리핀은이제도를갖고있다. ·A

E이것은민주주의의유일한형태이다. ·B

F국민들은이제도하에서대통령을선출한다.

G입법자들은이제도하에서그들자신의견해에따라자유롭게투표를할수있다.


우뇌

좌뇌

언어정보의 처리에 있어, 유머, 감정, 은유 등을 이해하도록 하는 곳은 우뇌이다. [■C] 게다가, 우뇌는 공간인식의근원이다. [■D]

서로 다른 기능에 대한 이상의 설명이 좌뇌와 우뇌가 서로 독립적으로 기능하는 것처럼 보일 수 있지만, 일상의 업무들은 매우 복잡해서 이들을 완수하기위해서는 양쪽 뇌의 능력이 모두 필요하다. 의사소통의경우에, 언어는 뇌 전체의 작업이 필요한 역으로, 좌뇌는 문자 그대로의 의미를 전달하고, 우뇌는 구문을해석하여더깊고, 은유적인해석을한다.

1.지문의divided 와그뜻이가장유사한것은?

A분분리리된된다다

B유지된다

C첨부된다

D모인다


수행하는 작업에 따라, 둘 중 어느 한 쪽의 뇌가 좀 더주도적으로 작용한다.

A수행하는 작업이 어려울 때에는 우뇌와 좌뇌 중 한쪽이더활성화된다.

B작업수행중일때양쪽의뇌가모두활성화된다.

C성능에따라한쪽의뇌가더커진다.

D수수행행하하는는 작작업업의의 종종류류에에 따따라라 한한쪽쪽 뇌뇌가가 더더 활활성성화화된된다다..

3.지문의discern 과그뜻이가장유사한것은?

A보여주다

B지원하다

C이해하다

D알알아아채채다다


그것은 우리들이 주위 환경을 3차원으로 분석하게 하고거리를판단할수있게해준다. 문장이들어갈가장적절한위치는어디인가? D

5.지문에서 them 이지칭하는것은?

A기능들

B일일상상업업무무들들

C강점들

D반구들

6.네 번째 단락에서 저자가 의사소통에 대해 언급한 이유는?

A인간의 뇌가 어떻게 독립적으로 기능하는지 설명하기위해

B좌뇌의역할을설명하기위해

C좌좌,, 우우뇌뇌가가함함께께작작용용하하는는사사례례를를들들기기위위해해

D 자 그대로의 의미가 우뇌에서 어떻게 이해되는지토론하기위해서

7.네 번째 단락에 의하면, 인간의 뇌에 대해 추론할 수 있는것은?

A인간뇌의두개의반구는서로분리되어움직인다.

B사사람람들들은은 많많은은 업업무무를를 다다루루는는데데 있있어어서서 양양쪽쪽 두두뇌뇌를를모모두두활활용용하하게게된된다다..

C우뇌는 사람들이 단어의 사전적 의미를 알게 해준다.

D사람들은 세 한 작업을 해결하는데 있어서 우뇌를좀더사용한다.

8.우뇌와좌뇌에관한다음의표를완성하라. 알맞은 절을연관된 두뇌의 반구의 종류와 짝지어라. 보기 중 두 개는사용되지않을것이다. 보기답안

A공간인식에탁월하다. ·A

B꿈을꾸게한다. ·D

C논리적이고분석적인사고와관련이 ·F

있다.

D개방형과제를수행할때활성화된다.

E사람들이말을할수있게한다. ·C

F상상력과관련이있다. ·G

G세 한부분에집중한다.

대통령제와 의원내각제

정부는 그들의 시민들이 살고 있는 지리적 역을통제하며, 그 사회가 질서 있게 운 되도록 한다. 시민들이 그들 스스로 정부를 관리할 때 이를 민주주의라하며, 민주주의에는 가장 대표적인 두 가지 유형인 대통령제도와의원내각제가있다.

대통령제는 리더인 대통령으로 특징지어 지는데,그는 행정수반이자 국가원수로서 기능을 한다. 대통령은 민주적 선거절차에 따라 선출되며, 의회와 독립적으로 활동한다. 그럼에도 불구하고, 민주주의 체제는 대통령의 독재를 막기 위해 의회에 동등한 힘을 부여한다. 의원내각제에서, 국가원수와 행정수반은 둘로 분리된다. 국가원수가 주로 의전적 역할을 수행하는 반면에행정수반은국가의의회를이끄는역할을한다.

그리고, 두 가지 체제는 운 되는데 있어서 많은

Passage 5


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WinningTOEFL

Teacher s guide

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˜ø ·˜˜¨ ‰”¯˜3 tg 2010.12.4 6:30 pm

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